Jordi Domènech
@jdomenechca
Followers
6K
Following
15K
Media
898
Statuses
16K
Profe @InsMartaEstrada @EducacioUAB Projectant i Indagant en Educació. Camarada @Eduwikilab @GrupLIEC_UAB @betacamp_edu. Autor de https://t.co/texjDSiGXa
Granollers
Joined July 2011
Content, feliç de viure aquest moment, en què l'ofici vibra. De veure que el pas es va afermant i l'horitzó és cada cop + net i més proper.
36
28
173
El equipo @QEncic del @EncicGroup nos presenta el enfoque de cartografías de controversias para abordar cuestiones socialmente vivas desde la enseñanza de las ciencias y la tecnología.
1
13
27
A 2n ens preguntàvem com millorar la mobilitat a Ribes i vam analitzar com ve tothom a l'@insmontgros. A partir d'aquí, i després d'estudiar què és el moviment, com fer/interpretar gràfiques i conceptes de robòtica, han sortit aquestes propostes, q ara treballa cada grup a fons⏬
1
10
22
Hay gente que argumenta que planificar puede reducir la creatividad. No estoy de acuerdo. Como he defendido anteriormente la creatividad tiene poco de espontánea, y enseñar a planificar puede de hecho potenciarla. https://t.co/Cc2zN1nYYj
investigaciondocente.com
Ideas extraídas y adaptadas del libro «The Writing Revolution», de Judith Hochman y Natalie Wexler. La importancia de planificar antes de escribir Tomamos una frase literal de la auto…
9
33
147
A https://t.co/tRu0tn18Xu ja pots trobar totes les📋Situacions d'Aprenentatge resultat de la creativitat dels docents participants als tallers #STEAMtools 💻🛠️ #STEAMcat @InnovacioE
1
29
65
IT. IS. HERE! We just published the #HTML5 version of My Solar System! This highly anticipated sim has been brought back to life from, and we are thrilled to share it 🌟 Let your fellow #physics & #astronomy friends know 🪐☀️🔭 https://t.co/gfXzUbIPsv
phet.colorado.edu
Build your own system of heavenly bodies and watch the gravitational ballet. With this orbit simulator, you can set initial positions, velocities, and masses of 2, 3, or 4 bodies, and then see them...
3
40
124
(*) Complementàriament a aquest recurs, #RECOMANO fermament la lectura (i estudi) d'aquest article de la Dra. @merce_izquierdo (et al.) a la @RevistaCiencies: CIÈNCIA ESCOLAR PER ALS REPTES ACTUALS: ESCULLS EN EL CAMÍ I ESTRATÈGIES PER SUPERAR-LOS. 👉 https://t.co/TQNEaFID9f
1
4
14
Hace mucho que hablamos de que las competencias "transversales" no lo son tanto. P. ej. podemos desarrollar la creatividad diseñando experimentos o optimizando soluciones (ámbito STEM). Cuidado con pensar que en STEAM, como el arte es creativo, ya se desarrolla sola y en general
Sería fantástico que pudiéramos aprender habilidades genéricas aplicables a cualquier contexto, como la creatividad. Sin embargo, los indicios apuntan en sentido contrario.
0
9
28
Molts de nosaltres hem fet servir activitats i bastides d'en @jdomenechca Trobem-nos i compartim-ho amb ell! 🗓️10 de juny ⏰ 10 a 12h 📍 Facultat de Ciències de l'Educació de la @UABBarcelona Inscripció a: https://t.co/cbVSkv318F
0
8
24
Una idea que a mí me funciona en clase para trabajar la escucha entre iguales y la participación equitativa: Línea de pensamiento, en colaboración con @Doug_Lemov
buffer.com
Use Buffer to manage your social media so that you can create and share your content everywhere, consistently. Try our forever free plan or upgrade for more.
2
49
155
Com tantes coses, en tenia un coneixement intuïtiu construït sobre la marxa, però no un veritable coneixement professional. Potser perquè la universitat confiava, crec, que aprendríem els gestos de l'ofici per osmosi silenciosa i freqüentació de textos.
0
2
6
Les companyes i companys del @GrupLIEC_UAB han organitzat això pel 10 de juny, i em fa una ilu tremenda. Gràcies.😘
Molts de nosaltres hem fet servir activitats i bastides d'en @jdomenechca Trobem-nos i compartim-ho amb ell! 🗓️10 de juny ⏰ 10 a 12h 📍 Facultat de Ciències de l'Educació de la @UABBarcelona Inscripció a: https://t.co/LXcuvL3lBZ
9
45
146
Molts de nosaltres hem fet servir activitats i bastides d'en @jdomenechca Trobem-nos i compartim-ho amb ell! 🗓️10 de juny ⏰ 10 a 12h 📍 Facultat de Ciències de l'Educació de la @UABBarcelona Inscripció a: https://t.co/LXcuvL3lBZ
6
38
66
Sopar al @cesirecat amb una bona família de la didàctica de les ciències! @felip_lorenzo @BernatRios @eulalia_seal @rogerCampru @javi_losarcos @pmroyo @laura_espasa @nuriaperezlope3 @Adrilopfer @InmaRivera3 @njanerg @elena_gayan @AlbaMontalban @BegonyaO @annamarba @Albert_tecno
9
12
72
Pot semblar poca cosa, però és una petita victòria que m'alegra. Hi ha moltes coses del curs de 2n de batx a millorar, però les bastides de resum han funcionat i molts alumnes han fet progressos. #TILCoBarbàrie Bastides --> https://t.co/Z3XoZJwgwq
0
7
37
Sovint fem coses per compromís amb els alumnes, les fem quan en realitat #EncaraNoÉsPossible fer-les amb dignitat, amb eficàcia. Ho fem, però, amb l'esperança que aquest compromís contribuirà a fer-ho possible per tothom. #HoFemPerqueVolem però #NoEnsMamemElDit.
0
3
15
Aquí hay una reflexión muy interesante. Preguntas incómodas (y en lo que a mí concierne, retóricas): ¿es la separación entre Mates A y B en la ESOOOO una especie de anti-principios-DUA institucional? ¿los programas de bilingüismo (inglés, francés...)?
7
6
31
La educación inclusiva tiene que formar parte de la cultura social y del imaginario docente y ser percibida como un derecho violado como condición para que se perciba por parte de la política como una demanda social que hay que satisfacer.
2
5
17
La recuperació dels joves amb trastorns de salut mental necessita d'una via flexible i de suport. Anar a CSMIJ després de llista d'espera interminable per rebre visites de 5 minuts i receptar fàrmacs que els deixen mig zombis no és una atenció adequada. Recursos i humanitat.🙏
2
31
125
Però també cal ser crítics amb un #DUA a nivell de sistema i institucional que manté el finançament de l'educació per sota del que diu la llei mentre accelera desigualtats (entre centres i entre alumnes) i genera exclusió entre els més vulnerables. Això també és disseny.
3
13
75