Sergi del Moral
@sergidelmoral
Followers
9,320
Following
972
Media
1,180
Statuses
19,026
Aprendre importa. Professor a @ielesvinyes . What a job.
#betacamp
Joined September 2010
Don't wanna be here?
Send us removal request.
Explore trending content on Musk Viewer
Arda
• 275453 Tweets
TRAVIS
• 233582 Tweets
#EvladınaSahipÇıkTürkiye
• 209884 Tweets
Flamengo
• 156063 Tweets
Montella
• 119324 Tweets
Sean
• 97083 Tweets
Switzerland
• 62870 Tweets
Omar
• 60627 Tweets
Hungary
• 49075 Tweets
gracie
• 45125 Tweets
المانيا
• 31718 Tweets
#SUIGER
• 27433 Tweets
Espanyol
• 23145 Tweets
Suiza
• 22691 Tweets
Oviedo
• 19712 Tweets
Havertz
• 18907 Tweets
Bruno Henrique
• 16387 Tweets
سويسرا
• 15907 Tweets
BISBAL
• 15832 Tweets
Wesley
• 15153 Tweets
#SCOHUN
• 14744 Tweets
Marlon
• 13746 Tweets
Diniz
• 13684 Tweets
Varga
• 13069 Tweets
Ganso
• 12483 Tweets
David Luiz
• 11468 Tweets
La
@policia
ha maltratado físicamente a mis alumnos, y a sus familias. No lo olvidaré nunca.
83
3K
3K
L'aula d'acollida és pels alumnes nouvinguts, no pel darrer docent que s'incorpora al centre.
16
76
738
Els docents necessitem i volem formació de qualitat com l'aire que respirem. Necessitem esforç amb sentit, repte cognitiu, debat exigent, autors de primera mà. No PPTs, no refregits, no infografies, no pseudodinàmiques...
Com tot aprenent, volem dignitat, opcions i sentit.
16
102
626
Ens han fet creure que l'escola inclusiva és mediocre i que la segregadora és excel·lent perquè els paràmetres d'èxit estan basats en els resultats individuals i no en el bé comú i la construcció d'un món més pacífic, just i sostenible. Com ens enganyen!
32
122
610
Una promoció d'alumnes és com una promoció de tomàquets: tots iguals, oi?
14
62
524
D'on ha sortit aquesta idea tan naïf de pensar que l'aprenentatge actiu és incompatible amb la "classe magistral"?
26
51
426
Un dia, a totes les aules del país, hi haurà espai (actualment 1,5 m² per alumne), armaris per desar-hi treballs, una pica amb aigua corrent, connexió a internet digna i material fungible bàsic (retoladors, cola, cartolines...). Digueu-me somiatruites. Educar és una utopia.
18
100
404
Somio una cultura en la qual que un familiar pregunti "les has aprovat totes?" no sigui lloc comú. I ho sigui, en canvi, preguntar "què has après?", o "en què treballes ara mateix? quins projectes tens en marxa?" i tots els nois i noies tinguin un relat propi.
#EsperitNadalenc
7
61
403
Revisita a aquesta cita: "Si no creus que tots els alumnes poden aprendre, no siguis mestre."
@SanmartiNeus
1
81
375
El martell és una eina terriblement útil per clavar claus, i súper perillosa per tallar-se les ungles. No facis "projectes" no si no tens clar què vols resoldre (quins són els objectius d'aprenentatge dels teus alumnes). Els projectes no són un objectiu, són una eina.
12
170
341
M'he entretingut una estoneta fent aquesta "joguina" per facilitar la reflexió sobre el treball en equip. La comparteixo.
#PACursaEspacial
30
69
326
Iniciar el curs amb tres dies de preparació després de l'aturada té tela. La qualitat educativa necessita més mitjans i menys paraules.
7
70
327
El problema no és fer exàmens, el problema és que l'examen sigui la vara de mesurar i l'objectiu final o principal d'un procés d'aprenentatge.
8
133
318
Psicòlegs d'arreu, estigueu tranquils, no hi ha risc d'intrusisme professional. Quan diem "acompanyament emocional" no volem dir fer teràpia, vol dir entendre que els nois i noies són persones (de vegades se'ns oblida!) i que les emocions formen part integral de l'aprenentatge.
11
49
306
Si us plau, aturem aquesta falera de compartir nens i nenes feliços a les escoles. Estem confonent a la població! El drama no és l'avorriment, EL DRAMA ÉS QUE NO APRENGUIN. Per favor, compartim més nens i nenes aprenent profundament.
#AprendreImporta
#PrayForLearning
6
65
304
Em torna boig aquest relativisme, una cosa i la contrària. El "preferentment"... han de ser 5 profes o no? Em pertorba la negreta. Per favor, digueu-nos q heu decidit i deixeu-nos treballar
@educaciocat
. I descansar, descansar tb, per poder tornar a treballar, dit sigui de pas.
25
93
302
A secundària s'hauria de prioritzar preocupar-se del desig d'aprendre per sobre de l'obtenció de resultats.
13
93
300
Si el vostre fill/a us parla bé d'un professor/a un exercici interessant és intentar entendre què hi troba de bo. I si voleu alimentar la roda, busqueu la manera de fer-li arribar al professor/a. Tothom legitima a tothom.
#AprendreImporta
4
63
291
Em preocupa molt més el dèficit d'interès que el d'atenció.
11
41
289
Queden 7 setmanes de curs. Recordeu, ara ja no val la pena enfadar-se. Redoblar esforços per cuidar-nos és estratègicament intel·ligentíssim.
6
42
280
Com explicar, sense ferir sensibilitats, això dels docents que no participen del projecte educatiu del seu centre emparant-se en la seva «llibertat de càtedra»?
20
40
279
La
#transformacioeducativa
passa perquè els i les docents incorporem el treball en equip com una normalitat, perquè educar és un esport d'equip. Per això cal una normativa que ho legitimi. És qualitat professional, és un dret laboral.
4
70
279
L'aprenentatge no és finalista, és procés. Ajudar a aprendre (ensenyar) és actuar en aquest procés. Dewey deia “proporcionar experiència, provocar reflexió". Menys certificar, i més desenvolupar. La idea és promoure l’aprenentatge a les escoles, a dins, cada dia, quotidianament.
3
71
275
Una reflexió al final d'un projecte. Nena d'11 anys. A la meva gent ja tampoc les alimenten molles.
#ProjecteCatapulta
#ElViatgeContinua
#MilloraRadical
#QuasiInnovar
#JoyOfLearning
#JoyOfTeaching
#PBL
#ABP
#BonaNit
11
72
265
Hola
@emparmoliner
. He llegit el teu article. Estem a temps de reescriure'l? Si us plau, vine a
@ielesvinyes
, molt a prop de Sant Cugat. Ens hi juguem molt i l'article ens fa un flac favor, saps? Si us plau, vine. Reescrivim-lo junts.
34
78
268
Els projectes són una resposta, un mitjà, no un objectiu. No et preguntis quins projectes fer, sinó quins aprenentatges són importants.
3
196
264
El sistema d'adjudicació del professorat als centres educatius a mi no em representa. Fa molt difícil el minim manteniment de projectes educatius de centre que atenguin als nois i noies.
12
41
257
#Esfera
és la "guinda" del pastís a un calendari de final de curs pedagògicament incoherent i logísticament insostenible. Aguantem el tipus, però això ens ho hem de fer mirar
@educaciocat
. Estant com estem, estaria bé que algú donés explicacions.
6
116
257
La teva "programació", s'entengui el que s'entengui per això, no la llegeix ningú. Cap company/a, i per suposat, cap inspector/a. Insisteixo, ningú. Si ho has de fer, que respongui a la teva necessitat. Insisteixo, a la teva.
15
28
252
Quines ganes de veure a l'aula els somriures dels nois i noies, joder.
8
13
248
Un any més, molts centres comencen el curs sense la plantilla completa. Una vergonya que dona un missatge clar als nois i noies:
#AprendreImporta
però no és una prioritat social. En temps de la
#COVID19
, aquesta situació clama al cel.
6
90
248
Pensant en la possibilitat, de moment remota, de dissenyar una formació intensiva, orientada a docents, centrada en metodologies globalitzades, diga-li projectes si vols, amb cullerades generoses d'avaluació i de gestió d'aula.
26
27
240
Fuá. Les cares dels nens i nenes a la vista. Per fi.
3
17
239
La feina del docent en pandèmia, diria, consisteix a preservar l'aprenentatge en la seva màxima expressió amb una actitud de respecte i comprensió de les f*cking mesures sanitàries.
7
35
231
No tuitejaré enfadat. No tuitejaré enfadat. No tuitejaré enfadat. No tuitejaré enfadat. No tuitejaré enfadat. No tuitejaré enfadat. No tuitejaré enfadat. No tuitejaré enfadat. No tuitejaré enfadat. No tuitejaré enfadat. No tuitejaré enfadat. No tuitejaré enfadat.
10
15
233
Anotem la data, avui és un dia històric, el dia en que a 72000 docents se'ns comunica que rebrem un ordinador per treballar, és a dir, ja no haurem d'utilitzar equips personals pagats amb els nostres diners. Gràcies
@educaciocat
.
20
32
232
Ahir, 1r dia d projecte, un noi va dir "antes d morirme quiero hacer esto". Li vaig donar les gràcies, vaig anotar-ho a la pissarra, i he fet un pòster q avui hem penjat a l'aula. Tota oportunitat és bona x fer d l'escola un lloc personal i acollidor centrat en l'aprenentatge.
8
25
226
"El dia que no estimis als teus alumnes estàs perdut." El meu pare
6
40
221
Els professors que quan ensenyen ni callen, ni escolten, sovint són els mateixos que constantment es queixen de que els alumnes ni callen, ni escolten. Fins un punt, tenim els alumnes que ens mereixem. El que fem té impacte. Som docents, més que mai, imprescindibles.
2
58
217
Kit de supervivència per escriure comentaris efectius.
2
92
217
El sistema educatiu avalua l'aprenentatge competencial amb cinc exàmens escrits, d'una hora de durada, individuals, sense usar cap suport/font. No és broma.
14
46
218
Tancant avaluacions? Quan doneu opinió als vostres estimats/des alumnes recordeu les regles d'un feedback efectiu: sigueu honests, amables i concrets. El feedback és l'esmorzar dels campions. La nostra opinió impacta.
2
60
214
Desitjo que només aprovin les oposicions docents que estimin als seus alumnes i que comparteixin l'entusiasme pels reptes de la
#transformacioeducativa
.
10
56
210
Si alguna cosa poderosa està passant en relació a la
#transformacioeducativa
és la generositat entre centres i persones. Som un col·lectiu professional formidable.
5
44
207
Faig un ús professional de les xarxes, rarament expresso opinions fora l'àmbit educatiu, a pesar de que òbviament les tinc. Faig excepció per dir que és aberrant el que està passant respecte l'adoctrinament i els procesos oberts a companys i companyes.
6
59
205
Teniu un amic o amiga docent i voleu fer-li un regal que no oblidarà mai? Regaleu-li aquesta meravella de
@PhilippeMeirieu
.
#recomano
13
66
199
He fet aquest tuit altres vegades. Ser docent és un professió terriblement creativa, i això em manté atrapat, viu. També més enllà de la professió. Diria que he après i que l'aprenentatge ha estat real, ha transcendit, m'ha canviat com a persona.
#JoyOfTeaching
#JoyOfLeaning
4
31
195
Hem de dir obertament que aquest curs és una
#MerdaPunxadaEnUnPal
, però que voleu que us digui, quan tanco la porta de l'aula, encara que estiguin les finestres obertes, se'm passen tots els mals.
#AprendreImporta
#JoyOfLearning
#JoyOfTeaching
2
12
195
La creativitat no és de colors, ni espontània, ni fresca. No és casual. És fruit del treball constant, de la perseverança, de provar estratègies diverses, té fonaments profunds, requereix criteris.
5
49
190
Les circumstàncies són adverses, i la capacitat planificació i anticipació posa mancances socials i estructurals al descobert, però no perdrem de vista l'essencial: treballem pels nois i noies. Que ningú ho dubti, seguirem deixant-nos la pell, ara més que mai
#AprendreImporta
.
8
26
191
Es busquen reptes matemàtics i/o científics per
#ESO
, q puguin funcionar en confinament: q puguin engegar en vídeo, flexibles però amb graus d'aprofundiment, defugint pantalla, s'aprecia experimentació, q maridin bé en familia... Començarem per un clàssic:
6
69
191
Doncs mira, m'he tornat a emocionar veient
#NovaEscolaTV3
. És gros el que està passant, perquè ens hi juguem molt. Gràcies un cop més
@escolanova21
, per l'alçada de mires, per catalitzar una necessitat de canvi que estava allà. I que segueix aquí, més que mai.
#AprendreImporta
13
22
184
Què vols que aprenguin els teus alumnes? Quins són els objectius d'aprenentatge? La proposta permet desenvolupar-los? El procés d'avaluació és coherent amb aquests objectius? Tots els dies aquestes preguntes.
4
59
178
Hem deixat la narrativa de la «cultura de l'esforç» o de la necessitat de «la memòria» en mans de nostàlgics, immobilistes i reaccionaris. Potser hauríem de resignificar-la amb relació a «l'esforç amb sentit» o «la comprensió profunda».
4
37
181
Mirant
#Twitter
a veure si ja tenim plantilla i instruccions d'inici de curs. Sembla broma, però és un
#TuitSerios
.
14
27
179
Quan l’aprenentatge de la ciència es redueix a la comprensió d’uns models, la ciència es converteix en un dogma, un corpus de coneixement. I l'aprenentatge que se'n deriva, no només és superflu, sinó també incoherent amb la naturalesa de la ciència. És una paradoxa educativa.
5
57
176
- No pugis encara, que estem esperant el nou currículum.
- Però la via i el tren és com sempre, oi?
2
39
172
I de cop, al 2020, gràcies a una pandèmia brutal, veiem que cal Internet a les escoles, i que ÉS UN DRET que TOTS els nens i nenes tinguin un dispositiu per aprendre. Al 2020. Adonem-nos, per favor, que l'educació ens importa ben poc com a societat i haurem après.
5
24
171
"El cervell adolescent busca instintivament trencar límits, motiu pel qual, si volem q maduri d forma equilibrada, ha d trobar límits x poder-los trencar. I hem d saber q els voldran trencar", i no només ho hem d saber, sinó q és on comença la feina del professor educador.
5
27
172
Mai deixaré de lluitar per donar veu a TOTHOM a l'aula. Avui toca ser al costat de
#9delPalau
. Jo també soc docent d'El Palau.
#NoTenimPor
@9delpalau
1
67
170
Els q no sou cada dia a l'escola, si us plau, deixeu de repetir com hauria de ser. Centreu-vos, per favor, en apuntar què manca pq aquesta visió sigui possible, q no és poc. Nosaltres a
#LuNostru
, però no ens mamem el dit, les mancances són més estructurals q pedagògiques.
7
34
170
És una cosa maca quan qui aprèn s'adona de que qui pretén ensenyar també aprèn, i quan qui pretén ensenyar s'adona que mostrant-se també ensenya.
1
20
171
La pandèmia ha posat de manifest com el nostre estat d'ànim depèn dels dels altres. Una obvietat. Quines ganes tinc de recuperar el somriure dels meus estimats alumnes.
7
12
169
Innovar és, potser, deixar de fer coses. Anteposar la qualitat i la profunditat per davant de la quantitat i la falta de sentit i significat.
5
33
165
Decidir ser docent és més senzill que decidir seguir sent docent.
1
17
166
Estem veient la pel·lícula "Figuras ocultas". Feminisme, racisme i ciència. Demà l'analitzarem mitjançant un debat, aquí frases que encendre'l.
8
21
163
Som referents. O no. Que els i les docents ens posem la mascareta, ens rentem les mans i demés mandangues sanitàries (sense perdre el criteri pedagògic), és important. Molt, molt important. Som referents. O no, depèn. Volem? Posa't la mascareta, per favor.
#AprendreImporta
1
22
163
Saben aquell q diu q els màxims RESPONSABLES educatius fan una roda d premsa sense mascareta i sense respectar la distància de seguretat entre ells x explicar el "Pla d’actuació pel curs 2020-21 en el marc d la
#Covid19
"? No és el "moment de la imaginació" sinó el d l'exemple.
9
25
158
Hi ha alumnes que treballen com bojos sense preguntar-se perquè, i d'altres que perden el temps fent veure que treballen. Per a tots urgeix traspassar-los la responsabilitat d'aprendre, i fer-los conscients de les conseqüències. Urgeix un propòsit, perquè
#AprendreImporta
.
2
43
159
Quan l'alumne es proposa fer una cosa, tot canvia. Quan el professor l'ajuda a aconseguir aquesta cosa, tot canvia. I l'alumne no cal que es proposi coses extraordinàries, i el docent no cal que l'ajudi de manera extraordinària.
#JoyOfLearning
#JoyOfTeaching
3
64
158
A partir d'ara, com a pare, cada vegada que em preguntin si els meus fills es "porten bé", els preguntaré, encuriosit, si poden concretar una mica més. Pot resultar un pèl cansat, i espero no ofendre a ningú, però tinc un propòsit superior: canviar la cultura subjacent.
7
8
154
"profe, això per a què serveix?" Expressió més sintètica coneguda d'un sentiment malauradament comú a les aules. Es refereix a la combinació de dues sensacions: (1) la convicció de la inutilitat de l'objecte d'aprenentatge i (2) la carència d'interès en el procés d'aprenentatge.
6
47
157
Pesadets amb el calamar. Si us ha agafat un atac de responsabilitat, cosa que no està mal, pregunteu-los si miren porno, valents.
7
25
156
Resum d'urgència. L'esforç que ha de realitzar un estudiant per superar les seves dificultats neix del desig d'aprendre. La força de voluntat més inesgotable que existeix sorgeix de l'amor. Ara, programem, si cal.
4
25
155
13
62
153
Gràcies a totes les persones que promoveu una visió de l’aprenentatge centrada en les evidències científiques i pedagògiques i en la reflexió sobre l’experiència.
0
26
153
Els deures absurds moriran, per les bones o per les males. Tan de bo sigui el progrés educatiu el que els desbanqui, però el progrés tecnològic pica a la porta.
3
66
154
Aprendre és, sobretot, una necessitat. Per això, aquesta visió de que l'aprenentatge ha de ser divertit és ingènua, empobridora i perillosa, però encara ho és més la que renuncia deliberaradament a que l'aprenentatge tingui sentit i significat per l'aprenent.
10
48
153
Continuar a pesar de que uno/a se pueda romper (hasta el suicidio, por ejemplo) es una buena síntesis de la cultura del esfuerzo sin sentido. Admiro a quien tiene un propósito loable y se esfuerza con sentido para conseguirlo. Admiro a Bales, mucho.
Sí, yo también comprendo a Biles, pero admirar, admiro a los que continúan.
79
230
2K
4
33
150
30 persones qualifiquen la redacció d'un nen. Hi haurà disparitat de qualif? Sí. Vol dir això q no tenen criteri? No, vol dir q cadascú té el seu. Però… el criteri és compartit? El coneix l'aprenent? L’entén? Què importa més per aprendre, saber la qualif o comprendre el criteri?
6
30
151
Aprendre no ha de ser divertit, ha de ser interessant. Em preocupa poc que s'avorreixin, i molt que no trobin sentit al que fem.
3
82
150
Torno una i altra vegada a les bases del nostre projecte educatiu i cada vegada hi veig coses noves i cada cop m'agraden més.
5
22
150
No demanem a la ciència q solucioni tots els nostres problemes. No pot decidir per nosaltres, per exemple, quin és el propòsit de l’educació, o quins són els objectius d’aprenentatge, ni tampoc pot decidir si anem a l’escola a certificar talents o a desenvolupar-los.
2
33
147
Nota mental: Mira't aquest vídeo cada dos tres setmanes.
3
53
145
Dissenyar perquè altres persones aprenguin és una de les coses que més gratificants de la meva feina. Ser docent és una feina terriblement creativa.
#JoyOfTeaching
1
34
146
Classe meva és classe vostra, si és que hi ha classes d'algú.
1
24
142
Si ensenyem a reproduir, "copiar" és un delicte. Si ensenyem a pensar, copiar no només és absurd, sinó que és una necessitat. En el futur riurem pensant que a les escoles es podia aprovar copiant, riurem de la ridiculesa a què dèiem aprendre.
8
64
143
Al meu
#Top10
de materials didàctics segur hi consta la cinta de pintor. Cost-benefici impecable. Terriblement efectiva per fer visible l'aprenentatge, i no deixa marques!
#BusqueYCompare
15
13
142
Entoma això. A
@hightechhigh
els nous docents són entrevistats per alumnes i docents, han de fer classe i demostrar habilitats de disseny de projectes. Finalment els docents decideixen qui és contracta, quins punts febles té i com el centre el/la pot ajudar a millorar.
#ViatgeHTH
8
33
141
Aquest és un curs ple de moments terribles, per això, més que mai, mentre em pugui contenir, seguiré fent servir Twitter només per compartir allò que m'emociona.
4
1
138
M'encanten els i les docents que banalitzen i se'n riuen de la competència d'aprendre a aprendre i alhora es queixen de que els seus alumnes ni callen ni escolten. I si alhora van de progres, visca la revolució.
5
25
135