Flemming v/d Graaf
@flemmingvdgraaf
Followers
278
Following
7K
Media
38
Statuses
4K
Docent Maatschappijleer & Maatschappijwetenschappen | Toetsrevolutie | LLEARN Podcast | Toetsen om van te leren | evidence informed onderwijs
Den Haag/ Netherlands
Joined April 2009
📚 GIVEAWAY TIME! 📚 The Scaffolding Effect by @MrsBallAP & @lamb_heart_tea is out now! Full of practical ways to support every student. Want a free copy? All you have to do is: ✅ Follow us 🔁 RT this post The winner will be announced on Friday, 1st August, at 2pm. Good
21
263
152
Principes voor effectief leren die consensus kennen binnen de onderzoeksgemeenschap van de cognitieve psychologie. Ziehier dit lijstje van 25 principes, gemaakt door Art Graesser en collega's in samenwerking met @APA en @PsychScience /1
3
9
38
¿Cuándo ofrecer #feedback a los estudiantes? ¿Qué tipo de retroalimentación daremos según el momento del proceso de aprendizaje? Recomiendo esta entrada de @valentinadevid y Flemming van de Graaf con respuestas y ejemplos sobre ello: https://t.co/JNH9v9mrP1
@toetsrevolutie
0
5
14
Wil je weten hoe je je leerlingen zover krijgt dat ze precies doen wat jij zegt en dat ze allemaal volledig betrokken zijn bij de les? Luister onze podcast over de school in de UK met de beste resultaten van het land! https://t.co/JkCb6hzjwE
@flemmingvdgraaf @sacha_looveren
0
1
5
📖 Received my copy of ‘Formative Action: From Instrument to Design’ today! Looking forward to reading this one… Massive thanks to the crew at @toetsrevolutie! If you missed the A3 posters then you can get HQ copies free from my website. ➡️ https://t.co/QKGJjjeiKT
@JohnCattEd
1
7
21
🏗️ NEW! Scaffolding peer feedback can help make it more supportive, motivating, and actionable. This resource is designed to help students master the process by being KIND, SPECIFIC & HELPFUL. 🫶 Support my work tapping REPOST and download a FREE high-quality copy here:
8
189
501
↗️➡️↘️ FORMATIVE ACTION! These handy posters summarise the core principles and the 5 step process of formative action as formulated by the team at @toetsrevolutie in the Netherlands! 🇳🇱 👏 Shout out to: @rkneyber_EN @valentinadevid @bwildelopez @DrokHilly @dmasluijsmans
0
18
71
📖 Check out their awesome book ‘Formative Action: From Instrument to Design’ from @JohnCattEd… Also, if you like this concise format, take a look at ‘Teaching One-Pagers’ for more evidence-informed summaries. What a summer reading combo! Formative Action:
1
2
6
📢 THE FORMATIVE ACTION MODEL! This poster captures the five-step formative action model developed by the team at @toetsrevolutie in the Netherlands, designed to ensure a responsive learning process aimed at achieving mastery and independence. 👏 Shout out to the 🇳🇱 team:
4
40
143
**NEW** FORMATIVE ACTION! This poster summarises the five core principles of formative action as formulated by @DrokHilly and Flemming van de Graaf in their blog post for The Formative Action School! @toetsrevolutie 🏫 🇳🇱 🔁 REPOST and download a FREE HQ copy here:
6
50
154
Wauw 😱 niet heel netjes maar diskwalificatie is echt veelste zwaar 😡 #joost
0
1
3
Samen met mijn collega Karina mag ik voor de NOS het Eindexamenspreekuur verzorgen 🔥
0
0
5
It's publication day for FORMATIVE ACTION by @bwildelopez @rkneyber_EN @valentinadevid @dmasluijsmans. Fascinating book this one, outlining the implementation principles to which formative action must adhere to be of practical and substantive significance. https://t.co/TMVHOseXb0
Listen to "The Five Steps of Formative Action with René Kneyber and Valentina Devid, Mind the Gap, Ep.75 (S4, E12)" by Mind the Gap: Making Education Work Across the Globe
0
9
17
BEOORDELEN VOOR DE LEERLING: Het is als leerling fijn en belangrijk om te kunnen weten wat er van je wordt verwacht aan het begin van een periode of hoofdstuk zodat je tijdens een beoordelingsmoment niet voor verassingen komt te staan:
0
1
4
Mode A + Mode B = Effective teaching and a rich enacted curriculum
teacherhead.com
The slide below is one that I often use in my CPD presentations. The percentages are revealed after some reflection time. I’m keen to stress that, as a physics teacher, this is ho…
0
9
35
Zelfregulerend leren kun je niet zelfregulerend leren! Nieuwe aflevering van de ReguLLEARN-podcast met mister zelfregulerend leren Patrick Sins! https://t.co/0ciWwQ0D8G
open.spotify.com
LLEARN Podcast · Episode
0
2
5
Formative Action as defined by @toetsrevolutie is the most powerful teaching concept I’ve encountered recently. (Translate the page.) It’s so insightful .. each step vital and the action part so well considered. Blog of my own pending but here’s theirs https://t.co/TLZN2P1acI
toetsrevolutie.nl
In deze blog beschrijven we formatief handelen door middel van een handelingsgericht onderzoeksproces
0
6
29
Ben jij een jonge onderwijswetenschapper met kennis van en interesse in hoe leerlingen/studenten effectief, efficiënt en succesvol leren misschien weet ik wat voor jou. DM of mail mij als jij iets meer wil weten.
1
4
5
Keynote at InspirED Europe Conference, 8/6/2023. “Using active feedback to develop students’ critical thinking” with @SuzMcCallum and @davidjnicol from @UofGAsbs 1hr 20mins but half the time is Q&As. Listen, for up-to-date ideas on inner/active feedback. https://t.co/3wr9zLu7EY
1
7
16