Sandra González
@_SandraGonzalez
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Directora del CRP Val d’Aran, periodista i doctora en tecnologia educativa
Joined February 2011
Ponencia muy necesaria de @mallemar para cultivar un jardín mejor: Abracemos el espíritu crítico, reflexionemos antes de renegar y culpabilizar agentes #edtechcongressbcn25
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New article: González Mingot, S. (@_SandraGonzalez), & Marín, V. I. (2025). Edtech ecosystems in education: Catalan educators' perspectives on digital actors. International Studies in Sociology of Education.
tandfonline.com
The growth of digital platforms in education carries implicit questions such as data proliferation, privatization of education and reconfiguration of relations of power and governance. The purpose ...
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“se han ido abandonando los proyectos de software libre y los repositorios de recursos abiertos en favor de soluciones cerradas ofrecidas por grandes tecnológicas”
Mi colaboración mensual con el @diarioeduca para el mes de diciembre es un análisis acerca de cómo se ha digitalizado en las aulas de nuestro país. "Esa digitalización de la que usted me habla".
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Muy contenta por compartir que el libro "Conectados para aprender: Nuevas tendencias en desarrollo profesional docente" ya ha visto la luz. Un trabajo en el que presentamos investigaciones que aportan nuevas perspectivas y conocimiento sobre cómo aprendemos a través de las rrss🧵
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El pasado viernes fue la brillante defensa de la tesis de @_SandraGonzalez "Impacte de les plataformes digitals a l'educació primària catalana" y he tenido el orgullo de acompañarle como directora. ¡Felicidades, Sandra! @competecs @DoctoratUdL / pronto en https://t.co/sbbJ2VDW1C
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Felicidades a la ya Doctora Sandra González, a la Dra. Victoria Marín y al Dr. Xavier Carrera por excelente trabajo de investigación, enhorabuena y a seguir cosechando éxitos @competecs @_SandraGonzalez @vmarinj
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¡Buen retorno a todos/as! Comparto nueva publicación @competecs de la tesis (ya depositada) de @_SandraGonzalez: "Auditoría tecnoética para el uso sostenible de plataformas digitales en Educación Primaria"
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La recerca de @_SandraGonzalez i @vmarinj "Plataformes educatives digitals en educació primària: el cas de Catalunya” Defensa l'ús de #DD, la nostra infraestructura digital auditable i sobirana que pot substituir les Big Tech. Encara en desenvolupament. Seguim! #EduDigitalDDHH
Full article with @_SandraGonzalez (#openaccess): Digital educational platforms in primary education: the case of Catalonia
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Full article with @_SandraGonzalez (#openaccess): Digital educational platforms in primary education: the case of Catalonia
tandfonline.com
The use of digital educational platforms has increased in schools, especially during Covid-19, accelerating digital transformation and the expansion of data collection. However, the platformisation...
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Después de 2 años de trabajo revelador y comprometido, por fin se publica el libro "Plataformas digitales y corporaciones tecnológicas en la escuela..." (Octaedro) que coordinamos con @judejaco y que es resultado del #proyectoeddit realizado por @EsbrinaRecerca y @affac_cat. OA👉
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📢Docentes, ¿conocéis @CeDeC_intef? Podrás encontrar: 🖊️Situaciones de aprendizaje libres y modificables 📂Banco de rúbricas y otros documentos 🤝Redes de apoyo docente 🧩eXeLearning 👩💼Infografías y artículos educativos 🔗Descubre más en https://t.co/RCSvivAkpd
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Articles de recerca Les plataformes digitals a l’educació primària de Catalunya: una qüestió d’ètica. 🖊️La Sandra González Mingot i la Victoria I. Marín 🔗DOI: https://t.co/MjYWnN22fB
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Ja podeu consultar a la #XTEC les competències transversals a l'Educació bàsica. 🔗 https://t.co/x4e19lDeZN
#AlsCentres
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En pleno debate sobre el tiempo que pasan nuestrxs niños/as y jóvenes en las pantallas, comparto esta contribución del Proyecto #usmov donde analizamos el impacto del uso educativo de los móviles en las aulas españolas @c_magro @farodigitalok @Liliana_ArroyoM @JordiJubany @hgardo
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🗨️"There is little robust evidence on digital technology’s added value in education, and a lot of the evidence on technology in education comes from those trying to sell it." #2023GEMReport on technology in education Read more: https://t.co/3W3FF8V1aF
#GoPublic #TechOnOurTerms
theguardian.com
Major UN report issues warning over excessive use, with one in six countries already banning the devices
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Evaluar y aprender con (y a pesar de) la inteligencia artificial generativa Gran interés en esta #infografía. 10 metodologías y actividades para incorporar las herramientas de IA en el diseño de las asignaturas y las pruebas de evaluación @UOCuniversitat
https://t.co/XgcetbUAO8
es.linkedin.com
Evaluar y aprender con (y a pesar de) la inteligencia artificial generativa El grupo de expertos en inteligencia artificial del eLearning Innovation Center (eLinC) de la Universitat Oberta de...
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Demà a la #JPRE23 els docents del grup de treball de pensament computacional de l'Àrea de Cultura Digital presentaran situacions d'aprenentatge de PC Desendollat, de Scratch, App Inventor i Robòtica. Moltes gràcies a tots/es. 🔗 https://t.co/v3bFzkawln
@educaciocat #DGIDCLL
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Fèlix Tejero @jdegra @mmas_que @berta_farre @salvicanadell @rosatubau @neulariera Davínia Ligero @miguelmarinrico, @programaeduCAC
@BlanchGoretti @sllengua @PLCOrigen @_SandraGonzalez, Rita Morros @mfolguer @nadalfiol @MarionaVall3s #JornadaCR23
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Avui + de 200 alumnes han pogut fer de periodistes, regidors, tècnics… a la #jornadacr23! @educaciocat @salvicanadell @mmas_que @JoanCuevas @jordiserarols @rcusso @miguelmarinrico @jdegra @MarionaVall3s @_SandraGonzalez @AliagaRaquel
https://t.co/v6JVAW9xqU
@UABBarcelona
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Més de 200 alumnes de primària i secundària ocupen platós de televisió i estudis de ràdio, fan entrevistes i rodes de premsa, en una experiència organitzada peL Departament d'Educació i el Consell de...
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