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Rémi Angot

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Prof de #Maths en collège et à l'INSPE pour futurs profs des écoles. Président de https://t.co/hunRhfv0Am et développeur de MathALEA. Pédagogies de la coopération.

Nîmes
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Rémi Angot
5 months
Toutes les explications sont sur
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Rémi Angot
5 months
Grâce à un super travail de toute l'équipe @CoopMaths_fr en partenariat avec @DraneOccitanie @DraneNormandie @CapytaleFr @VPantaloni le concours « Course Aux Nombres 2025 » peut se faire sur ordinateur du CE2 à la Terminale. #SemaineDesMaths
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9 months
RT @eduscol_maths: 📢Nouveautés #Maths sur @Eduscol!.Découvrez des ressources numériques éducatives pour les #maths : @CapytaleFr #MathALEA….
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9 months
La mise à jour de mathlive, mathjs, ESLint. Les préparations pour le passage aux nouvelles versions de Svelte, Vite, Tailwind. .
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9 months
Rien que cette semaine, 5 nouveaux exercices, 60 demandes de fusion, c'est à dire 60 grosses modifications du code sur la forge, la fermeture de 17 tickets, des mails avec 10 utilisateurices.
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9 months
Heureusement @DraneOccitanie et @LeLibreEdu l'ont bien compris et nous soutiennent au quotidien. Créer une application, c'est très bien. Mais la maintenir à jour, la faire évoluer, prend beaucoup plus de temps que de la créer.
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9 months
S'il y a bien un truc frustrant en programmation, c'est la maintenance et les montées de versions des bibliothèques tiers. C'est fastidieux, chronophage, stressant et l'utilisateur final ne voit rien si ce n'est d'éventuels bugs.
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9 months
Il est sans doute grand temps de quitter le réseau d'Elon Musk mais où est-ce que je vais pouvoir retrouver ma salle des profs préférée ? @durandarno @DurandJ10603421 @MathsetJeux @GangWiMS @VPantaloni @joanriguet @PierreCieutat @ConnacSylvain. .
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9 months
Évidemment comme ça a été fait dans l'urgence, il y aura des petits bugs. Mais ça devrait dépanner en attendant mieux.
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9 months
On récupère le code et il n'y a plus qu'à compiler.
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9 months
On définit des documents qui contienne un titre (par exemple le nom de l'élève ou du groupe), une liste d'items (parmi ceux définis plus haut) et un nombre si on veut plusieurs fois le même document.
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9 months
On définit des items en leur donnant le nom que l'on souhaite et en fournissant une url MathALÉA avec des exercices paramétrés.
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9 months
Pour @GangWiMS et les geeks, j'ai mis une pré-version de « À la carte » sur qui permet de créer des évaluations adaptées aux besoins de chaque élève.
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Rémi Angot
10 months
Les #jnapmep ça a aussi été l'occasion d'entendre les remarques pertinentes des collègues. Si la correction d'un exercice amène à débat et peut être faite de différentes manières (comme pour 3G30 en trigonométrie) alors on peut proposer une correction au choix de l'enseignant.
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Rémi Angot
10 months
Les #jnapmep, ce sont des conférences de qualité, des collègues passionnés qui partagent leur réflexion mais c'est aussi l'occasion de passer d'excellents moments avec de belles personnes. Quel plaisir de se voir en vrai et de rigoler ensemble !
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Rémi Angot
10 months
Après une présentation très intéressante du ⁦@Centre_A_Savary⁩ sur la place des vidéos en formation, Joël Briand nous a délivré un exposé brillant, critique et très riche. Ces #jnapmep sont vraiment d’une grande qualité !
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Rémi Angot
10 months
Nouvel atelier #jnapmep. J’ai trop envie de voir les frères se disputer en vrai ^^
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Rémi Angot
10 months
Présentation de MathALÉA @CoopMaths_fr au #jnapmep.
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Rémi Angot
10 months
84 × 12 avec un abaque juste par manipulation, c’est déjà un beau challenge (et encore plus un dimanche matin ^^).
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Rémi Angot
10 months
Premier atelier #jnapmep sur l’utilisation des abaques animé par @SophieDesruelle. Manipuler, verbaliser, abstraire.
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