Juan S. Muñoz-Morales
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Researcher @CNRS and Assistant Professor of Economics @IESEG. Labor, development, and economics of education. Research affiliate @iza_bonn and @Lem_UMR9221.
Paris, France
Joined July 2017
🏛️ #Voces | La fiebre del oro arrolla a los bancos centrales. El Banco de la República se mantiene al margen 🔗 https://t.co/Rh7EBvPDL7 📉 En #VocesDeEconomía, Humberto Martínez (@totuma87) analiza el auge global del oro, las razones detrás de este giro en política monetaria… y
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I am organizing this year's CMSG meetings with @Baxter_VHR The CMSG is Canada's flagship Macro conference and is not just for Canadians! Registration is now open (only 100 CAD/73 USD!!) Please retweet and reach out if you have any questions, we have an amazing program!
We are hosting the Canadian Macroeconomics Study Group this fall❗️ This year's keynote is @KStoresletten from @HellerHurwicz @UMNews Program 👉 https://t.co/l91bOtidiR Registration is 100 CAD (70 for students!) 🔗 https://t.co/lMekVpXCnS Come to London🇨🇦
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Escribí un artículo para Voces sobre los impactos de los cursos en línea en el mercado laboral colombiano.
🧑💻 #Voces | De la promesa global a la evidencia local: El impacto de los cursos en línea en el mercado laboral colombiano 🔗 https://t.co/ozrtPBge1B ¿Sirven los cursos en línea para mejorar oportunidades laborales en Colombia? 📉 En #VocesDeEconomía, Román Andrés Zárate
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Starting today I will be visiting the economics department at @sciencespo . Send me an email if you are around and/or interested in having a coffee or lunch!
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I’m attending @SOLE_Labor_Econ @eale_sbe in 2 weeks, but I need a visa to enter 🇨🇦. I applied for one as soon as I got an invitation letter, 3 months ago! @CanEmbFrance has not replied and there is NO way to contact them! Visas are such an annoying and unequal friction!
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Unos y otros saltan a sacar réditos culpando al contrario. Qué triste y vacía es la política mal llevada, en especial en Colombia. Aureliano, los pergaminos, y las estirpes condenadas se vuelven realidad.
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📢 4th workshop on #Migration #Family #Economics 🚨 Registration by June 8: https://t.co/IgKcj71QWA 🗓 June 16-17, 2025 📍 IÉSEG Paris amazing speakers 🤩: @cevatgirayaksoy @CGarciaPenalosa K. Eriksson @NJCummins @mayda_anna @gobbi_paula @FarahzadiShadi A. Montalbo Join us!
anr-malynes.com
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📢 Call for Papers | VIII Workshop of the Spanish Macro Network 📅 Oct 23–24, 2025 📍 CUNEF Universidad, Madrid @CUNEF 📝 CFP: https://t.co/zJETpsDLdR 🔗 Submit here by 𝗝𝘂𝗻𝗲 𝟭𝟱: https://t.co/KHtI7ZbOUX
#Macroeconomics #EconWorkshops #callforpapers #SMN2025
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📢📢Hi #EconTwitter! You are a PhD or postdoc student interested in the #Economics of #Labor #Family and #Migration. Please submit your work to our thematic workshop. Check the fantastic line up of speakers of the 4th edition. https://t.co/Sz5R6eNzJH please retweet 👇👇👇👇
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- Link to published version @JPubEcon : https://t.co/9iwOeYGmWP - Link to @IZAWorldofLabor brief: https://t.co/XCm2m50nVp - Link to @vox_dev brief: https://t.co/3GgS4KRrm5 - Link to op-ed (in Spanish) @lasillavacia : \ https://t.co/HYeSaqW3g5
#econtwitter #Colombia
lasillavacia.com
La calidad docente en Colombia se basa en los conocimientos y no en las habilidades para enseñar. Se necesita un cambio en la nueva reforma a la educación.
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📢Our paper was featured on the March issue of @nberpubs digest: “The Unintended Consequences of Merit-Based Teacher Reform in Colombia.” Can merit-based selection of public teachers necessarily leads to student’s learning gains? Not always❗️ https://t.co/S8Tz9vy4Ga
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Y en este artículo pueden encontrar todo el artículo académico: Flooding the Brains: Natural Disasters, Student Outcomes, and the Urban-Rural Gap in Human Capital Economic Development and Cultural Change https://t.co/uDS80sUlDu
https://t.co/rfiM3tc119
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En esta columna de @lasillavacia, describo el cuento un poco más: El cambio climático afecta la educación en el campo
lasillavacia.com
Los desastres naturales profundizan la desigualdad en Colombia y el cambio climático afecta los resultados educativos de los estudiantes en Colombia.
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Los efectos, de hecho, se extendieron por casi una década! 🙀 Y, es más, sólo afectó a niños en colegios rurales, aumentando así más la dramática brecha entre niños que habitan las zonas urbanas versus las rurales. 🫢
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Pues esta temporada invernal hizo que alrededor del 8% de los niños Colombianos en zonas rurales abandonaran el colegio‼️ Esto tuvo efectos devastadores para el futuro de todos estos jóvenes.
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🌧️⛈️☔️ Para analizar esta relación estudié los impactos de la ola invernal que vivió Colombia en 2010-2011, la más fuerte en los últimos 50 años. Se acuerdan, por ejemplo, de la sábana (incluyendo a la Universsidad del mismo nombre) de Bogotá inundada? https://t.co/s9H7qR0dtY
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¿Cambio climático y crisis educativa en 🇨🇴⁉️ https://t.co/KnWdmJAw8W 242 millones de estudiantes de 85 países sufrieron interrupciones en su educación debido a fenómenos climáticos en 2024 ‼️ ¡1 de cada 7 estudiantes en el planeta! ¿Qué sabemos de esta relación para Colombia?
unicef.org
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#Opinión #RedDeExpertos La contratación de docentes en Colombia se basa en los conocimientos y no en las habilidades para enseñar. Se necesita un cambio en la nueva reforma a la educación. Conozca más en el análisis que hace @juansebastmunoz👇 https://t.co/3FVFlCnGzn
lasillavacia.com
La calidad docente en Colombia se basa en los conocimientos y no en las habilidades para enseñar. Se necesita un cambio en la nueva reforma a la educación.
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Señora @VickyDavilaH, Paradójicamente aquí la parecida a Petro es Ud. Son dos caras de una misma moneda. Sus opiniones entrañan un populismo muy cercano al de Petro, una previsible división del mundo entre unas élites corruptas y un pueblo indignado que Ud. dice representar.
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🆕 How a teacher hiring reform in Colombia backfired Today on VoxDev, Matias Busso @the_IDB, Sebastián Montaño @UofMaryland, @juansebastmunoz @IESEG and Nolan Pope @UofMaryland outline how student outcomes suffered as a result of a teacher reform: https://t.co/BRnajhRDIS
voxdev.org
A merit-based teacher hiring reform succeeded in recruiting teachers with better qualifications, but the replacement of more experienced teachers led to a decline in student outcomes.
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