Spotlight on the EDSA 2025 Finalists: Discover the initiatives driving digital skills across Europe | Digital Skills and Jobs Platform

El mejor artículo que he leído en mucho tiempo, basado en diversas perspectivas e investigadores internacionales y no en los alarmismos localistas que tenemos por aquí. https://t.co/4dic8jh4re

🗣️Nuevo GOLPE de #MorenoBonilla a la EDUCACIÓN PÚBLICA: adiós a los auxiliares de conversación. 👉Implantados hace 25 años. 👉ÚNICA comunidad que los elimina. 👉 Ganan academias y colegios privados, pierden familias trabajadoras ✍️Lo escribo en @El_Plural https://t.co/uK3toMcAW7

Open Call for Papers Credentials in Artificial Intelligence: International Perspectives on Transforming Teaching and Learning in Higher Education https://t.co/GvOrVMhZ26 Edited by: L. Unangst, E. Choi, J. Kennedy, H. Ergin, W. Brehm, R. Manasa Avadhanam Deadline: 01 March 2026

📚 Estudio demuestra que la tutoría es clave para reducir el fracaso escolar. Análisis del Programa para la Mejora en Castilla y León (2018-2019) con más de 2000 estudiantes. Adaptar programas de tutoría a necesidades específicas de estudiantes en riesgo https://t.co/CGHZqkYWQU

El mayor abandono escolar de los chicos (+ en clases sociales precarizadas y origen migrante) debe analizarse en el marco de cómo se construyen las identidades masculinas y femeninas Muy buen artículo de @I_Zafra sobre un tema que requiere intervención👇 https://t.co/UJtg1B6gDb

🔬¡Oportunidad para jóvenes investigadores! La convocatoria Proyectos Generación de Conocimiento (#PID) es la principal #convocatoria de investigación en España. En la PRP de 2024 se han concedido más de 3.000 ayudas y, entre ellas, se ofrecerán más de 1.000 contratos

Call for papers - Harnessing Large Language Models for Teaching and Learning: Challenges, Opportunities, Future Directions https://t.co/KOQD7xgIvP Deadline: 19 December Trustworthy LLM in education: transparency, fairness, and accountability #LLMs in educational applications

New EU monograph on #digital transformation of #VET! Our chapter "Enabling the digital transformation of the VET sector" from the CARDINALS group of the University of Seville, identifies 8 key elements for and from successful initiatives. Link➡️ https://t.co/7peSZqbU3o

El Nobel Acemoğlu destaca la urgencia de una educación enfocada en competencias digitales. 🎓💻 La automatización amplía las brechas entre trabajadores con y sin habilidades tecnológicas. No basta con enseñar solo programación; la creatividad y el pensamiento crítico también son

🎓 ¿Vas a acceder a la Universidad? 💪🏻 En las universidades públicas de Andalucía desarrollarás todo tu potencial para alcanzar tus metas. ✅ ¡Solicita tu plaza en el distrito único andaluz! 📅 Del 12 al 23 de junio. #AndalucíaTeForma

La semana que viene estamos por fin junt@s, ¿has consultado el programa? 🥰 👉 https://t.co/e4kNFHBJ5h #sepcon25 @Bordonsep

El entorno socioeconómico pesa más que el rendimiento escolar a la hora de definir los planes académicos de los estudiantes. Incluso quienes obtienen buenas calificaciones, si provienen de contextos desfavorecidos, tienden a tener expectativas más bajas de acceder a la

¿Te gustaría trabajar en el Instituto Nacional de Evaluación Educativa? Se acaba de abrir el plazo para solicitar una beca de formación en el @educaINEE de un año de duración. Hay 11 plazas. Si estás interesado, aquí tienes toda la información⤵️ https://t.co/4UE0OS2rJt

📢📢 New paper just published at Education and Information Technologies: "Unheard voices: Identifying aspects for an inclusive digital education through the lens of low-income contexts schools" 🔗 Read the open access article here: https://t.co/a1DpvWrb4v

Excited to start a new role as Editorial Board member of the @ETHEjournal. It´s a privilege to contribute with this leading journal! I look forward to working with the editorial team and engaging with the community.

Happy to share that I'm now a Triage Editor at the British Journal of Educational Technology (@BJETEds). I'm looking forward to collaborating with the community to advance educational technology research.

Technology as a lever for equal educational opportunities?

#MitosEdTech @JulianaR71 @pabloriverabcn y yo, desde el 2020, iniciamos un trabajo de análisis y reflexión sobre los #MitosEdTech. Esta iniciativa ha sido desarrollada por investigadoras/es de distintas disciplinas en un libro que saldrá pronto @EditorialUOC Aquí un aperitivo ;-)

Un turbio entramado compra revistas científicas desde un caserón inglés para ganar millones publicando estudios insustanciales https://t.co/RUIdmHFrej a través de @el_pais Demoledor. A favor del conocimiento, las revistas y el concepto de calidad como bienes públicos.