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Aitor Galar Profile
Aitor Galar

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Irakaslea. Hezkuntza Jarduera Arrakastatsuen bitartez denontzako arrakasta akademikoa eta indarkeriarik gabeko espazioak lortzeko elkarlanean.

Joined August 2024
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@carbonell_sara
sara carbonell
1 day
“Hasta ahora, estos ataques nos han robado tiempo y energía, pero también han unido al personal, los estudiantes y los padres entorno al nuevo programa” #escuelasdemocráticas
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@kerkeler
Cristina Pulido
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Día histórico para superar el abuso que sufrí de menor y así ayudar a que muchas otras sientan apoyo al presentar querella, y más personas se sumen a proteger
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@R_Flecha
Ramón Flecha
2 days
Abrió ella la puerta y, en lugar de despedirse, se sentó en la cama. Luis no se sorprendió; ya le había pasado otras veces. Dijo, sonriendo, que quería dormir ya. Carmen insistió. La situación se volvió difícil y Luis abrió la puerta y dijo que no la cerraría hasta estar solo.
@R_Flecha
Ramón Flecha
4 days
Cuando le propusieron firmar un escrito en su contra, no se lo pensó dos veces: lo firmó y lo difundió en todo su entorno, junto con los rumores que daban de él una imagen que ella sabía muy bien que no era cierta. https://t.co/ZW1rjcttQ2
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@CamidelCros
Escola Camí del Cros
3 days
Un projecte, uns resultats i un compromís com escola. Som amb orgull una CdA de Mataró! https://t.co/CPZ2RXjOaQ
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@MetooSchools
Me Too Schools
2 days
Chicas que fuimos víctimas de acoso escolar y ahora somos mayores de edad creamos en 2024 Me Too Schools internacional. Los acosos escolares tienen soluciones contrastadas que se ocultan en las formaciones y se desprestigian en algunos medios y redes sociales @educaciongob
@el_pais
EL PAÍS
3 days
Cambiar a un ‘bully’ no es fácil, porque la mayoría niega o minimiza la gravedad de los hechos. Parte de sus familias también. Los expertos recomiendan respuestas contundentes y actuar sobre las causas
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@garazi_alvarez
Garazi Álvarez Guerrero
2 days
Link a la petición de firmas de solidaridad con la escuela Camí del Cros 👉 https://t.co/pJwSEZzTVN
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@EngFlecha
Ramon Flecha
2 days
Researchers and teachers from 18 schools in flood-affected #Valencia co-created new ways to rebuild community resilience. From tragedy to collaboration. #WERA2025 @reuters Scientific article: https://t.co/M733uQoCI1 📰 Reuters story:
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reuters.com
The body of a 56-year-old man has been found buried in mud a year after he was swept away in deadly flash floods in southeastern Spain, authorities said on Thursday.
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@AsociacionAMIE
AMIE
3 days
Once again, we are happy to participate at the WERA Focal Meeting and share scientific evidence to end violence through education with amazing international scholars. Our President @Esther_Roca and DEC representative @Garazi_LDA will be there representing AMIE
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@R_Flecha
Ramón Flecha
4 days
Cuando le propusieron firmar un escrito en su contra, no se lo pensó dos veces: lo firmó y lo difundió en todo su entorno, junto con los rumores que daban de él una imagen que ella sabía muy bien que no era cierta. https://t.co/ZW1rjcttQ2
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eldiariofeminista.info
No podía creer lo que estaba oyendo; le pedía, una vez más, que saliera de su habitación. Casi todos los conferenciantes con quienes coincidía se insinuaban,
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@txasatonga
Gontzal Uriarte ❤️🏳️‍🌈♀️
6 days
Mi mejor maestro, el que me enseñó a ser mejor profesional, no lo conocí en la universidad, sino en Youtube. Cosas de la vida:@R_Flecha
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@RosaJaussi
Rosa Jaussi
5 days
Uno de los graves errores de nuestra ley de Violencia de Género!!!!!!!!!!: Esta semana hemos leído en los medios cómo se explicaba que el asesinato (finalmente considerado machista ) de una mujer en Zarauz podría haber sido no juzgado bajo la ley de violencia de género. ????
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@carbonell_sara
sara carbonell
6 days
La autodenominada «Oficina Española de Integridad en la Investigación» es un ejemplo extremo. Su nombre induce a creer que es una oficina oficial o semioficial, cuando en realidad es un grupo privado de unas pocas personas.
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periodicoeducacion.info
Critican como "depredadoras" revistas donde premios Nobel publican sus investigaciones, autoconsiderándose así capaces de juzgar el valor de lo que se publica en ellas...
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@REVERS_ED
REVERS-ED
5 days
Research in higher education shows that dialogic teaching based on communicative acts transforms the learning. This evidence reinforces the principles of REVERS-ED, where the science of social impact and dialogue are tools to improve educational trajectories and generate change
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@G_LopezdeA
Garazi Lopez de Aguileta
6 days
Las familias cuyos menores disfrutan en su escuela @CamidelCros de las mejoras aportadas por el proyecto Comunidades de Aprendizaje las defienden con este manifiesto. Nadie conoce otro proyecto que aporte mayores mejoras, firma si quieres apoyarlas. https://t.co/UogaP7enKd
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@CamidelCros
Escola Camí del Cros
6 days
Jornada de Comunitats d'Aprenentatge de Catalunya. Participem com a Comunitat compartint les evidències i l'impacte social. Esperem la vostra participació. Inscripcions: https://t.co/6zSl8MetOf
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@luijaus
Luisaj
6 days
Por el contrario, la comisión de apelación rectificó esa decisión, dando a la candidata la acreditación a catedrática y con una crítica demoledora a quienes usaban, aunque fuera implícitamente, las pseudocientíficas afirmaciones en que se basa la OEII.
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periodicoeducacion.info
Critican como "depredadoras" revistas donde premios Nobel publican sus investigaciones, autoconsiderándose así capaces de juzgar el valor de lo que se publica en ellas...
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@PEducacion_info
Periódico Educación
6 days
OEII: pseudociencia que perjudica la educación -> https://t.co/pJ0h4EzMV6 Critican como "depredadoras" revistas donde premios Nobel publican sus investigaciones, autoconsiderándose así capaces de juzgar el valor de lo que se publica en ellas...
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@HipatiaPress
Hipatia Press
8 days
🎉 We’re back with the October issues! We continue with the journal Masculinities & Social Change📘 🔍 Volume 14(3) is now live with innovative research on masculinities and social change. 🔗 https://t.co/2adUcuBg0N #MCS #Masculinities #SocialChange #OpenAccess #HipatiaPress
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@guillermolegor
Guillermo Legorburo Torres
8 days
Ha cambiado el vídeo del final: - El anterior estaba dedicado extensamente a grupos interactivos y tertulias dialógicas - En el nuevo solo menciona estas dos actuaciones educativas de éxito en el minuto 2.10, y en el resto de la entrevista escrita las oculta totalmente
@paulacanamar
Paula Cañaveras
9 days
En el vídeo del artículo, la ponente habla de las Actuaciones Educativas de Éxito (AEE) que superan el fracaso escolar y hacen escuelas desde hace años. En el texto, la misma ponente sustituye las AEE por lo que siempre han dicho los ponentes ocurrentes
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