Mari Rege
@MariSRege
Followers
1K
Following
1K
Media
24
Statuses
565
Professor of Economics. Doing research on motivation and learning. Co-director of Synapse Lab. https://t.co/XMFQd4YCm0
Professor UiS
Joined January 2011
One week intensive PhD course on randomized controlled trials in the social sciences with Eric Bettinger and @SimoneHaeckl @UniStavanger. No tuition. All PhD students across the world are welcome to apply! #EconTwitter
0
10
16
Jeg har ny Fredagskronikk i DN. Skriver om et felteksperiment hvor @SimoneHaeckl og jeg samarbeidet med Lyse-konsernet for å undersøke betydningen av støttende lederskap. Studien er nylig publisert i Management Science.
0
1
7
RT @H_Sjastad: In a new field experiment by @SimoneHaeckl & @MariSRege, they found that training in supportive leadership led to:. -Pos cha….
0
1
0
RT @ariel_kalil: Our paper in @J_HumanResource in print today! In Norway introducing a structured curriculum to early childhood centers has….
0
20
0
RT @leightjessica: @J_HumanResource In Norway: introducing a structured curriculum to early childhood centers has positive effects on child….
0
1
0
RT @BardHarstad: On "the economics of doing nothing" in the world's second most read English-language business newspaper (after WSJ): https….
0
12
0
I dag har utredningsinstruksen seks punkter som utreder skal svare på. I revideringen bør det legges til et syvende punkt med følgende spørsmål: Hvor usikkert er kunnskapsgrunnlaget bak det anbefalte tiltaket? Kan/bør tiltaket prøves ut før en fullskala gjennomføring?.3/3.
0
0
2
Utredningsinstruksen bør revideres slik at den i større grad gir føringer for hvordan utreder skal forholde seg til et usikkert kunnskapsgrunnlag. Dersom utprøving er mulig, samt etisk og juridisk forsvarlig, må forventningen være at tiltaket først prøves ut. 2/3.
1
0
1
RT @Unni_Gopinathan: Politisk skråsikkerhet står i veien for læring. Fin kronikk av @MariSRege som peker på politiske barrierer til flere g….
0
2
0
RT @ogilje: Hvilken motivasjon har pandemi-elevene for å gjennomføre PISA 2022? . Tidslinjen på hva de har vært igjennom fra 2019 til 22og….
0
7
0
We have worked on the two teacher trial for six years. Very happy to see it in the EJ!.
Forthcoming in EJ: ‘Do Students Learn More with an Additional Teacher in the Classroom? Evidence from a Field Experiment’ by Venke Furre Haaland, Mari Rege, Oddny Judith Solheim @unistavanger @lesesenteret @marisrege @RoyalEconSoc #EconTwitter
0
2
20
RT @Woessmann: 📢Call for papers:. 2nd CESifo/ifo Junior Workshop on the Economics of Education🥳.16-17 April 2024, Munich. Keynotes by @Cami….
0
72
0
Jeg har ny Fredagskronikk i DN. Jeg skriver om utfordringer i hvordan dagens velferdsstat ivaretar behovene til barn i fattige familier. De konkrete tiltakene fra Ekspertgruppen for barn i fattige familier kommer 17. oktober! .
www.dn.no
Flere stønadsordninger bidrar til å forsterke stress og kaos i livene til barn i fattige familier. Noen ordninger får de ikke engang mulighet til å benytte seg av.
0
1
17
RT @olakvaloy: Det er viktig å avsløre sentrale politikeres privatøkonomiske handlinger. Men enda viktigere – og vanskeligere – er det å av….
www.dn.no
Det er viktig å avsløre sentrale politikeres privatøkonomiske handlinger. Enda viktigere – og vanskeligere – er det å avsløre politiske handlinger som sammenfaller med private interesser.
0
4
0
RT @Magnus_Nordmo: Does parental internalizing (depression or anxiety) negatively influence their children's educational outcomes? Our late….
0
10
0
RT @Ingar30: @MariSRege Finnes det noe mer effektivt offentlig tiltak mot ulikhet enn å sørge for at den offentlige skolen får gode lærere?….
0
1
0