Thank you @ERC_Research for funding frontier science

En l'état, le début de parcours à l'université n'agit pas comme égalisation des chances de réussir : les capitaux d'entrée restent surdéterminants après 6 mois. Mais les marges de manoeuvre existent pour faire mentir un modèle qui actuellement prédit 80% des réussites/échecs.

#Echec dans l'enseignement supérieur : L'enjeu est moins d'en appeler à "plus d'investissement" de la part des étudiant-es que de clarifier avec eux comment faire bon usage d'une autonomie qu'ils reçoivent sans y être préparés https://t.co/t9oduW4ZJA

Je lis donc dans @Telerama qu’il est acté que je « quitte la station » (forcé) après 24 ans à @franceinter et des émissions qui ont toutes été N•1 en France en audience jusqu’à ce jour, sans faute sans démérite sans raison éditoriale. Précision : 19 ans de #LLF ! #sideration 😶

📌 "Lutter contre l'échec à l'université" Présentation des résultats et recommandations + débat politique le 30 mai à l'@uclouvainslbxl. Bienvenue en présentiel (places limitées) ou à distance.

Un thème et des orateurs-oratrices passionnant-es Come!

Réforme du #DecretPaysage : bien ou pas? Beaucoup de chiffres mais... sources? qualité? On peut faire mieux avec des Q concrètes. Ex : - Qui, en BA1, utilisait la possibilité de poursuivre 45k? - Utile ou pas pour "réussir" en BA1? 🧶1) Source, 2) Faits, 3) Analyse

3) Analyse (d) : ➡️En tout état de cause, le système "45k" a) ne favorise pas la réussite en BA1, qu'on la définisse à 60k ou à 45k. b) n'empêche pas les inégalités d'entrée de peser très lourdement sur la réussite.

3) Analyse (c) : ➡️Le système "45k" peut être piégeant, et ce dès la 1e année, car il diminue la proba de réussite à 60k, augmente la probabilité d'échec (-45k) et d'arrêt, ET SURTOUT laisse inchangée la probabilité d'obtenir min. 45k.

3) Analyse (b) : ➡️Le fait que le but "45k" soit plus fréquemment choisi par des populations d'emblée fragiles peut indiquer que ce système favorise une démocratisation... ou une reproduction d'(auto-)ségrégation dès la BA1.

3) Analyse (a) : ➡️Le décret Paysage se basait sur l'idéal moral (et sympathique) d'un étudiant toujours capable d'autonomie et de réaliser les meilleurs choix en marché informé. Dans la réalité, c'est bien plus compliqué, et inégalement réparti.

2) Faits (c) : ➡️A profil similaire, tte chose égale par ailleurs, ne pas poursuivre d'emblée 60k pèse lourdement sur l'issue de l'année BA1 (régression logistique binaire).

2) Faits (b) : ➡️Les données quali montrent un système opaque pour beaucoup. ➡️Quelle chance de réussite quand on poursuit "45k min."? ❗️2-3x moins nombreux à atteindre 60k en fin d'année (logique) ‼️MAIS SURTOUT pas plus de chances pour ces étudiants d'obtenir "45k min."

2) Faits (a) : ➡️En début de 1er quadri, 15% ne poursuivent pas 60k comme but. Ils sont 33% en fin de 1er quadri. ➡️"Poursuivre min. 45k" (et non 60k) est une option préférée par des profils fragiles (scolarité, confiance en soi, capitaux, choix étude incertain, sig. <0.001).

1) Source : ➡️Données tirées de la recherche "Lutter contre l'échec" menée à l'@uclouvainslbxl depuis 2019. ➡️échantillon de 1093 étudiants sur cohorte complète de 1248 inscrits en BA1 en 19-20. Représentativité contrôlée & assurée. 💡Présentation des résultats fin mai.

Réforme du #DecretPaysage : bien ou pas? Beaucoup de chiffres mais... sources? qualité? On peut faire mieux avec des Q concrètes. Ex : - Qui, en BA1, utilisait la possibilité de poursuivre 45k? - Utile ou pas pour "réussir" en BA1? 🧶1) Source, 2) Faits, 3) Analyse

📯 !Nouvelle parution en Open Access! 📯 Dés/institution/nalisation, handicap, autonomie 🎉 Après des mois d'intense labeur et d'une aventure hors du commun menée avec Isabelle Hachez et Chloé Daelman, ça existe enfin, et c'est tout à vous! https://t.co/fd1004vT7u

@ejsmdubois La sociologie fait moins bien que l’astrologie 😬😅

By Ellie Lee, available open access. Part of the Routledge collection 'Education, Parenting, and Mental Health Care in Europe' edited by Nicolas Marquis. Also includes chapters by Claude Martin and @AshleyAFrawley https://t.co/dzqMM7oCFr @R_Arkell @clareemurph

Je lance un appel à participation dans le cadre de ma thèse de sociologie ! Je cherche à rencontrer des personnes ayant découvert qu’elles étaient hypersensibles, ou se reconnaissant dans l’hypersensibilité, pour réaliser des entretiens sur leur expérience. N’hésitez pas à RT !