鈴木秀樹@『Unlock Learning』
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小学校教諭＆大学非常勤講師 ICT×インクルーシブ教育，生成AI，国語，デジタル教科書あたりが主要テーマ
東京都
Joined November 2009
佐藤牧子さんとの編著『Unlock Learning: 特定分野の特異な才能への支援は、すべての子どもの学びにつながる』の予約を開始しました！ https://t.co/WZCgQI8qPo
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生成AIの活用から自然体験まで、多様な特性を持つ子どもたちの成長を育むために学校教育で実装可能な最先端の実践を紹介する1冊。 目次より まえがき―見えなかった輝き Unlock Learning 第1章「特定分野に特異な才能のある子どもへの支援」までの道筋 [1]すべてはICT×インクルーシブ教育から 【解説】発達と学びの多様性を生かせる学校とは……藤野 博 第2章 授業で「特定分野に特異な...
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最近、これを言うようにしています。「初級がとっても大切ですよ」と。 生成AI活用の3段階｜鈴木秀樹 @soundexplorer
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最近、教員研修で講師を務めさせていただくときなどは必ず言うようにしているのが「生成AI活用の３段階」です。ガイドラインにもあるんですよ。 なお、小学校段階の児童が直接利活用することについては、発達の段階等を踏まえたより慎重な見極めが必要である。（中略）生成 AI に関する体験を積み重ねることで生成 AI についての冷静な態度を養ったりしていくことが重要と考えられる。 文部科学省「初等中等教育...
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青木先生の言葉は私の授業を見てくださってのもの。恥ずかしい気はしますが「AI使いました！わーい！」って興奮している場合じゃないってことです。
「AIを授業にどう使うか」 という問いは、 もうスタートラインにすら立っていない。 AIが前提の教室で変わることは何か、 変えてはいけないものは何かを、 私たちはまだ言語化できていません。 「使い方」より先に考えたいことを、 教科教育の専門家たちが真正面で問う一冊 https://t.co/gRSwDi11N9
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「多様性の包摂」に思いを馳せつつ記事を読みました。 「魔法にかける」、初の自閉症のバービー人形発売 擁護団体も祝福 https://t.co/1GuYZPnwuf
@cnn_co_jpより
cnn.co.jp
5歳のミッコちゃんは、バービー人形に見覚えのあるものを見つけた時、喜びで目を輝かせた。人形はハンドスピナーを持ち、ミッコちゃんと同じように特大サイズのヘッドホンをしていた。
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「生成AI活用を進めたいのだけれど、どこからどうしていけばいいのかわからない」という教育委員会の方はもちろん、「生成AI活用したいのに学校や教育委員会が認めてくれない」とお悩みの方もぜひ。 押さえるべきところを押さえておく｜鈴木秀樹 @soundexplorer
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昨年末にオンラインで登壇させていただいた先生コネクト。私の講演のタイトルは「AIと生きる、子どもも教師も― 公開から1年、文科省ガイドライン Ver.2.0 はまだ使えるのか ―」というものでした。 【アーカイブ配信】生成AIと学校 先生のための2025年おさらい | 朝日新聞社 先生コネクト 2025年12月に開催した年末特別ウェビナー「生成AIと学校」のアーカイブ動画を公開しました。20...
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「デジタル学習基盤を活用した学習環境デザイン」というのを書かせていただきましたが、まさかこんな大御所と並べられるとは...。 教育科学 国語教育 2026年 02月号 (「論点整理」から読み解く２０３０年からの国語授業) https://t.co/v9exCobRqu
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特集 「論点整理」から読み解く2030年からの国語授業 ［巻頭特集］次期学習指導要領に向けた「論点整理」 今後の検討を導く確かな基盤として／栗山 和大 キーワードでみる「論点整理」のポイント 個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実／奈須 正裕 中核的な概念の深い理解による高次の資質・能力の育成／石井 英真 「学びに向かう力、人間性等」の構造的な再整理／溝上 慎一...
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タイトル長過ぎですよね。短くてキャッチーで、でも実は何を言っているのかよくわからなくて新しい言葉をこしらえた方が売れると思うのですが、できないんですよ、不器用で。 ＡＩが前提の教室で変わること 変わらない大切なこと 教科教育の未来予想図 https://t.co/ureFeMhdyJ
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AIが当たり前にある教室で、教師と子どもはどのように学びをつくるのか。文部科学省の生成AIガイドラインを踏まえた「教科教育に根ざした生成AI活用」の視点で、東京学芸大学附属小金井小の実践をもとに「AI時代の授業デザイン」を具体的に示す一冊です。 【目次】 はじめに 第１章 ガイドラインから考える AIとともに生きる子どもに必要なこと 01 まずはガイドラインを読むことから 02 生成AI利活...
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サブタイトルは「教科教育の未来予想図」。AIを使うことが教科の目的達成に寄与するような授業とは？というのをまとめました。附属小金井小教員による実践例も多数掲載されています。 AIが前提の教室で変わること 変わらない大切なこと https://t.co/BBOJQJ626E
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AIが当たり前にある教室で、教師と子どもはどのように学びをつくるのか。文部科学省の生成AIガイドラインを踏まえた「教科教育に根ざした生成AI活用」の視点で、東京学芸大学附属小金井小の実践をもとに「AI時代の授業デザイン」を具体的に示す一冊です。 【目次】 はじめに 第１章 ガイドラインから考える AIとともに生きる子どもに必要なこと 01 まずはガイドラインを読むことから 02 生成AI利活...
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「授業前に教師がAIを使って児童に提示するものを作っておく」というところからのスタートで全然オッケーだと思っています。むしろ、それを見た子どもたちがああでもない、こうでもないと議論する経験がすごく大事。そこから、生成AIに対する冷静な態度が養われると思うのですよね。
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ICT×インクルーシブ教育セミナーvol.8のパネルディスカッションにおける佐藤牧子さんと私のパート（メタバースの取り組みについて等）を記事にしていただきました。 不登校の子の多様な学びを、教育課程でどう保障するのか～Unlock Learningのススメ|みんなの教育技術
kyoiku.sho.jp
不登校の子どもたちの学びを学校の教育課程の中でどのように位置づけ、どう保障し、どう評価するのか。現場には、いまだ明確な答えが示されていないのが現状です。 本記事では、学校の「当たり前」を見直し、学びのあり方を変え、広げていくことをUnlock
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あまりに最高のクリスマスプレゼントだったので自分もnoteに書いちゃいました。 授業を見ていただくということ｜鈴木秀樹 @soundexplorer
note.com
11月22日（土）に開催したICT×インクルーシブ教育セミナーvol.8は、自分のキャリアの中でもかなり大きなハイライトになりました。中でも「やまなし」の公開授業については、自分が提案したかったことは全部できたかな、と感じています。 その公開授業の講師、今年は青木高光先生にお願いしました。学校法人西軽井沢学園 さやか星小学校 校長、ドロップレット・プロジェクト 理事、文部科学省DX戦略アドバ...
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僕にとっては最高のクリスマスプレゼントです。 「ICT×インクルーシブ教育セミナー」最終回：この世界には２種類の教師がいる
droptalk.net
その衝撃は、１回だけ行われた事前打ち合わせの時でした。鈴木先生が授業構想の中で「5月と12月の対比だけでなく、別の月を作ってみる」と言った時でした。何？この人今なんて言った？耳を疑いましたね。「今までになかった切り口」をさらっと出してくる人
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次回で最終回とのことですが、何とも思わせぶりな...。 「ICT×インクルーシブ教育セミナー」その３：その詩を書いたは誰かという、よくある問題
droptalk.net
教育現場における生成AI活用をめぐる最近の動向を、自分はどうしても特別支援教育界隈から眺めることになるんですが、いまだに話の重心が「プロンプトをどう書くか」という話にとどまっている事も多く、そうなると、まったく興味が持てません。生成AIの使
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昨日の埼玉ダブルヘッダーの感想を早速、書いていただきました。感謝。 「生成AI✕ICTが変える学びのかたち」の話｜プレフロsensei @roki3123
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今日も、朝からパソコンをいじりながら「ちょうどいい感じ」の時間を過ごす。今日からnoteをはじめるために生成AIをいくつか動かしながら「どんなことを書いていこうかな？」と考えている。そんなことをしていると、上の子が寝室から降りてきて「YouTube観たい〜」と言ってくる。いいのか悪いのか悩みつつも、朝のひとときの「楽しみ」みたいなので「どうぞ〜」とiPadを渡す。 Another Future...
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「ICT×インクルーシブ教育セミナー」その2：AIの価値を問うな
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最近洒落が通じない事も多いので、無粋ですが断っておくと。タイトルの元ネタは「騎士の価値を問うな」。授業は圧巻でした。まず、何よりも「今、何をすればいいのか」が分かりやすい。これは当然のことながら、AI活用以前のとても大事な前提です。課題の道
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「ICT×インクルーシブ教育セミナー」その１：今年一番緊張した会
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サラ・ヘルリンガー氏の来日という予想もしなかったイベントが入ったので、報告の順番が逆になりました。10月は我ながら本当によく働きましたが、11月も負けず劣らずよく働きました。DropToneの研修や、明星大での講義、それ以外にも現在もまだ多
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1月31日（土）に本校の研究発表会があります。ICT部会は生成AIを活用した授業を3本公開（うち1本は私です）。対面有料オンライン無料。対面参加された方には色々とお得なことも用意しています。是非。 https://t.co/6jSXxmOeKU
kanesyo2025.peatix.com
※本サイトは、対面参加限定の申込ページです。オンライン参加の詳細と申込URLは、以下の本校ウェブサイトをご確認ください。https://www2.u-gakugei.ac.jp/... powered by Peatix : More than a ticket.
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