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Enseigner la physique-chimie avec le numérique

@physchi_edu_num

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Compte officiel #PhysChim de la Direction du numérique pour l'Éducation @Edu_num d' @education_gouv #DNE

Rue de Grenelle
Joined December 2016
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@physchi_edu_num
Enseigner la physique-chimie avec le numérique
4 months
👩‍🔬🧮#FillesEtMaths Organisation d'un atelier de sensibilisation aux biais de genre ? Retrouvez les ressources pour vous aider à le construire⤵️ https://t.co/qWuzFHj7ms #Physique #Chimie
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@Eduscol
éduscol
18 hours
Vous souhaitez étudier la météo et le climat avec vos élèves de collège et de lycée ? Le Webinaire Météo à l'école propose un bilan climatique et météorologique de l’année 2025 et des pistes pédagogiques pour la classe. 🗓 Rdv le 28 janvier à 17h30 https://t.co/paIwO35gR2
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@Starlink
Starlink
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Starlink’s high-speed internet is available in your area. Experience speeds up to 400+ Mbps to stream your favorite shows and sports, work from home, browse social media and more.
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@CSChimie
CS - Chimie
3 days
Les JIREC ont lieu la semaine prochaine à Sète! ➡️ but: favoriser les liens entre l'enseignement secondaire et l'enseignement supérieur, en chimie Venez nombreux! @IdfScf @RJ_SCF https://t.co/BRkpmpKUUL
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@DOC_edu_num
Le numérique au service de la Documentation
2 days
[S'inspirer | #Edubase] 🧭La plateforme #Parcoursup est ouverte depuis le lundi 19 janvier. Ce scénario pédagogique a pour objectif de former les élèves de Terminale ST2S à l’usage de l’IA afin de valoriser leur dossier. Une proposition de @AcReims ↪️ https://t.co/yCDjZe0qX3
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@biotech_edu_num
Enseigner les Biotech et STMS avec le numérique
1 day
📢 La nouvelle lettre Edunum #STMS #Biotechnologies n°35 est sortie ! Lettre commune SVT/Biotech autour du concept "One Health / Une Seule Santé" qui relie santé humaine, animale et écosystèmes. @SVT_edu_num @Edu_Num https://t.co/mmZaExIeZl…
@Edu_Num
Éducation Numérique
10 days
📌 Publication de la lettre @biotech_edu_num et @SVT_edu_num n°35 autour du concept « One Health / Une seule santé » qui relie santé humaine, animale et écosystèmes. ✅ Pistes pédagogiques pour aborder ces enjeux dans les enseignements 👉 https://t.co/Gcl3Y8nPLl
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@physchi_edu_num
Enseigner la physique-chimie avec le numérique
21 hours
Explorer les ressources @Eduscol sur l'égalité filles-garçons pour vous aider à mettre en oeuvre le plan #FillesEtMaths
@Eduscol
éduscol
22 hours
🟰 Instaurer une culture de l’égalité filles-garçons à l'École : un enjeu démocratique majeur ! Les équipes éducatives peuvent s'appuyer sur de nombreuses ressources et actions éducatives pour faire vivre l’égalité à l'échelle de l'établissement ⤵ https://t.co/wFxpUShtL8
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@biotech_edu_num
Enseigner les Biotech et STMS avec le numérique
3 days
[🔴#TraAM Biotechnologies STMS 2024-25 ] : #Édubase - Encadrer l'utilisation de l’Intelligence Artificielle comme assistant pour rédiger les 📃lettres de motivation des élèves de #STL #Biotechnologies et #ST2S #Parcoursup 🧭 @DranePaca https://t.co/DCx77ewCJa
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@physchi_edu_num
Enseigner la physique-chimie avec le numérique
7 days
💡Plan #FillesEtMaths des ressources pour vous accompagner https://t.co/2N0T4Y2w87
@CSChimie
CS - Chimie
8 days
Découvrez "Les femmes (et les filles) en sciences", un ouvrage publié par Nane Editions, qui traite de la proportion plus faible de femmes dans les métiers scientifiques et des moyens d'y remédier. Un livre court et facile à lire! https://t.co/PGfZA6b0Vh
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@physchi_edu_num
Enseigner la physique-chimie avec le numérique
7 days
En écho au rapport partagé hier https://t.co/9edc7zEKp6, une ressource @Edu_Num pour poursuivre la réflexion sur les pratiques pédagogiques et le numérique en #Physique #Chimie
@Edu_Num
Éducation Numérique
8 days
📌 Publication de la lettre @physchi_edu_num n°38 « Comment les rétroactions numériques peuvent-elles favoriser la métacognition ? » ☑ Mieux comprendre leur utilité dans les apprentissages ☑ Des scénarios dans des contextes et sur des modalités variés 👉 https://t.co/p4kdntWENN
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@physchi_edu_num
Enseigner la physique-chimie avec le numérique
8 days
💡Besoin d’idées pour faire évoluer vos pratiques pédagogiques en #physique #chimie ? Ce rapport partagé par @Eduscol offre des pistes concrètes — à explorer 📘
@Eduscol
éduscol
8 days
👩‍🔬 L'évaluation au service des apprentissages et la démarche scientifique en physique chimie De nouvelles ressources produites par le groupe de recherche et d'innovation pour l'enseignement des sciences physiques (GRIESP) sont disponibles sur éduscol ⤵ https://t.co/8zNyllbRGl
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@physchi_edu_num
Enseigner la physique-chimie avec le numérique
9 days
📘 Lettre ÉduNum « Programmer » En #Physique #Chimie, pour simuler des phénomènes, traiter des données expérimentales et analyser des transformations physiques ou chimiques. Des #TraAM avec @CapytaleFr , pour des ressources ouvertes et réutilisables 🔗 https://t.co/VL05wIwX0K
@Edu_Num
Éducation Numérique
11 days
📌 Publication de la lettre #ÉduNum thématique consacrée aux Travaux académiques mutualisés (#TraAM) qui présente @CapytaleFr, plateforme collaborative des #STIAM (Sciences, Technologie, Ingénierie, Arts et Mathématiques) de partage d’activités de codage
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@sophiaefrance
SOPHIAE
18 days
🤖 Créer un chatbot pédagogique sans coder ? C'est possible et même très facilement 🙌 #Manabot permet de concevoir des assistants pédagogiques pr accompagner les élèves, différencier les apprentissages et explorer l’IA en classe de façon concrète. 🔗 https://t.co/DA87TrjVKk
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@MIKL_Bertrand
BERTRAND Mickaël
16 days
« Quelle IA choisir ? » Ma réponse : celle qui vous ressemble. Efficacité, personnalisation… mais aussi éthique, écologie, responsabilité sociale. Un comparatif très utile de @FNavamuel 👇 https://t.co/6Ywv6jo36m #IA #Ethique #NumériqueResponsable 🤖🌱
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@education_gouv
Ministère Éducation nationale
15 days
🚨 Le BO du 8 janvier est en ligne ! Découvrez les sujets clés : 👉Commission d'enrichissement de la langue française bootcamp, key lab... 👉Organisation du DNB dans les centres ouverts à l'étranger session 2026 👉Nominations de présidents et de membres de jurys Pour lire le
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@physchi_edu_num
Enseigner la physique-chimie avec le numérique
14 days
Si vous n'avez pas encore exploré ces scénarios pédagogiques, n'hésitez pas car ils sont inspirants !
@Eduscol
éduscol
15 days
Comment intégrer l’#IntelligenceArtificielle dans les apprentissages ? Usage critique de l’IA, agents conversationnels et investigation scientifique, créativité augmentée : découvrez une sélection de 10 scénarios des travaux académiques mutualisés ⤵ https://t.co/9C9vL5crth
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@Edu_Num
Éducation Numérique
18 days
En 2026, continuons ensemble, à mettre le numérique au service de la réussite de tous les élèves et de la transformation de l’École. Bonne année à tous les acteurs de l'éducation ! 🤝 #BonneAnnée2026 #NumériqueÉducatif #ÉducationNationale #DNE
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@physchi_edu_num
Enseigner la physique-chimie avec le numérique
18 days
🎆 Bonne année 2026 ! Cette nouvelle année, nous permettra de poursuivre ensemble la recherche d'innovation pédagogique avec notamment l’exploration de nouveaux scénarios intégrant l’IA grâce aux travaux des #TraAM en #Physique #Chimie 🤖
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@physchi_edu_num
Enseigner la physique-chimie avec le numérique
1 month
🕓C'est l'heure de vous souhaiter de belles fêtes de fin d'année ! 🔜Rendez-vous en 2026 pour de nouvelles explorations numériques en #Physique #Chimie ! 🔭En attendant, vous pouvez vous inspirez des ressources #Eduscol sur l'astronomie 👉 https://t.co/oMNHEJPihN
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@physchi_edu_num
Enseigner la physique-chimie avec le numérique
1 month
🥇La #Physique #Chimie en 1ère place de ce top 10 avec un scénario proposé par @AcLille
@emmanuel_vaslin
eMMaNuel vasliN
1 month
Travaux académiques mutualisés TraAM 2025 : l’IA au service des apprentissages. Les experts disciplinaires @Edu_Num ont retenu 10 scénarios emblématiques. Le Top 10, c'est ici https://t.co/mJ8AhQtb2c
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@DOC_edu_num
Le numérique au service de la Documentation
1 month
[Scénario pédagogique #Edubase] Décrypter les stéréotypes et biais sexistes dans l'#IA Faire réfléchir les élèves de 5e aux biais présents dans les outils d'IAG dans le cadre du concours #ZéroCliché 💡Proposition de l'@AcLille #TraAMdoc 2024-2025 https://t.co/XF1WpvWCSJ
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