María Silva.
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Educadora Social y Doctoranda en Educación en la @usal Researching the Identity Construction Process within Hyperconnected and Natural Ecosystems in @GIPEP_usal
Salamanca, España
Joined December 2018
📰🚨 os invitamos a leer el artículo de prensa publicado hoy sobre la App NaturKingdom en el NTK kids Living Lab 🌳📲
Una app creada en Salamanca para que los niños vean menos pantallas y vuelvan a la naturaleza | Salamancahoy
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Hoy ha tenido lugar en el marco del @TEEMConference el desarrollo de nuestro Track “Identity and Education. Identity Construction Processes in Hyperconnected and Natural Ecosystems” Gracias a los asistentes por sus aportaciones y participación 💙
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📢Ya disponible en @Conversation_E nuestro artículo: ¿Y si usamos las pantallas para estar más cerca de la naturaleza? Abiertos a un debate informado sobre usos digitales que impulsen el contacto con el entorno ✍️@mariatsilva5 @pepemausal @sarasg222 🔗⬇️ https://t.co/F09bvLHkXt
theconversation.com
Cada vez más familias y educadores se preguntan cómo educar entre pantallas. Hemos diseñado una aplicación para acercarles a la naturaleza a través de un juego presencial.
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2️⃣ Un estudio de la dimensión emocional en la identidad infantil desde el uso de la tecnología en los espacios naturales 📥 #DIGITALEDUCATIONREVIEW ✍🏽 @mariatsilva5 , @sarasg222 , @Luisinhotw y @pepemausal 🔗 https://t.co/gFms4ZFFL5
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👈¡Karin Murris en @sepcon25 ! Maravillosa intervención titulada: “What else is going on?: Posthuman Pedagogies and Education Research in the Age of AI and the Anthropocene”.
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👈Mañana inaugural intensa y productiva sobre las investigaciones de jóvenes investigadores en formación @sepcon25
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Más libertad Más liderazgos Menos prejuicios Menos discriminación Más Pedagogía Social #8Marzo
#DiaInternacionalDeLaMujer Imagen de @vinyesmargalida
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¡¡ Apúntalo en tu agenda !! Te esperamos este jueves a las 12h en el Salón de grados del #FES 📝😃
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🗒️Nueva entrada en el #BLOG del #DTHE. La publicación del mes de #noviembre a cargo de nuestra compañera @mariatsilva5 Título: Pedagogía, Investigación e Innovación Tecnológica para conseguir el equilibrio Pantallas-Naturaleza en la infancia. 🔗: https://t.co/6THHTITtAo
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Asistimos al Acto de Toma de Posesión de la @usal acompañando a @pepemausal en el juramento de su cargo como Catedrático de Universidad en Teoría e Historia de la Educación y como Director del #DTHE
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El Proyecto #NATEC-ID nos hace llegar a @KanderstegC en #Suiza siendo la primera visita internacional incluida en la Fase #EtnografíaFocalizada que recoge diferentes perspectivas sobre el uso de la tecnología como espacio de acercamiento a la naturaleza.
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📣📣📣CONVOCATORIA FPI📣📣📣 Como venimos haciendo estos años, os subimos la GUÍA DE APOYO PARA LOS QUE VAIS A PEDIR LA FPI Mucha suerte y estad atentos a las convocatorias 🤞
Os recordamos que tenemos un hilo con todas las convocatorias #FPI que nos van llegando. Estad atentos a cada centro/Universidad pues la convocatoria está descentralizada
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📢 Retomamos las publicaciones en el #BLOG del #DTHE. La publicación del mes de #octubre corresponde a la profesora @sarasg222 ✍️Título :LA PEDAGOGÍA SOCIAL ANTE EL DESAFÍO EDUCATIVO DE LOS MENORES INIMPUTABLES 🔗: https://t.co/POQfK34E35
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🎙️✨ ¡#JesúsRuedas y @mariatsilva5 estuvieron #OndaVerde! 🌍🎧 Hablaron sobre #NATEC-ID, #NATURTECKIDS-LIVINGLAB y reflexionaron sobre los retos futuros de #GIPEP. 🌿💡 🎧 ¡No te lo pierdas! 🔗 Spotify: https://t.co/HOOSIHsXXw. 🔗 iVoox: https://t.co/2vxBkRnUWu
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It’s sad how many people don’t celebrate their colleagues in academia.
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