Boris Mir
@lamirada
Followers
10K
Following
4K
Media
821
Statuses
7K
La mirada pedagògica, entre el deure d'ensenyar i la llibertat d'aprendre #transformacioeducativa #lamiradapedagogica @insaferrer @laverema i @futurseducacio
Barcelona
Joined July 2009
M'he proposat fer cada dia un tuit fins que acabi el trimestre. Una frase sobre educació que no sigui reactiva, ni d'actualitat. Com un mini post de blog, sense intenció de fer cap debat públic. Ho deixo aquí dalt per escrit, en forma de propòsit. A veure si me'n surto. #9971
0
0
16
Com a escoles i instituts, operem sota la suposició que el càstig promou la responsabilitat. La realitat és exactament el contrari: el càstig interfereix en l'assumpció de la responsabilitat genuïna i redueix molt la probabilitat de reconeixement dels danys causats. #restaurativa
0
1
19
No «treballem per projectes». Desenvolupem aprenentatges basats en projectes (#ABP). I això inclou competències professionals de gestió d'aula més complexes. Les més convencionals les donem per sabudes, són les bàsiques que tot bon docent ja ha de saber fer. #pbl #deeperlearning
0
4
23
Millorar és perfeccionar el que ja fem. Transformar és crear el que no tenim. La millora es basa en la planificació i els objectius establerts. La transformació es basa en el canvi i en la creació de nou coneixement. La innovació és una eina per assolir-ho, no és un objectiu.
2
2
14
Per tal de garantir la qualitat dels projectes educatius de l'escola pública, calen mecansimes perquè els centres tinguin autonomia, tenint en compte el projecte educatiu i seguint processos justos i transparents. 🗣️@sergidelmoral, director de @ielesvinyes en parla a @3CatInfo
19
16
28
Les persones només canvien quan volen fer-ho. Els que no volen canviar, s’adapten o resisteixen. Si s’adapten, deixen de col·laborar i no aporten ni energia, ni coneixements. Si resisteixen, ho fan sabotejant els esforços dels que volen canviar. Cuideu-les persones i ajudeu-les.
0
1
21
La qüestió rellevant no és si els docents “volem” canviar l’educació o no, la qüestió rellevant és si els alumnes reben l'educació que necessiten. La secundària obligatòria és un mecanisme social per donar compliment al dret a l’educació que tenen tots els joves. Tots.
4
7
29
La transformació educativa és més necessària que mai i l'haurem de fer i defensar als centres, cada matí quan obrim portes, humilment, tenaçment, incansables. Tots estem aprenent, jo, el primer. Moltes gràcies, de veritat. @futurseducacio
Avui he visitat el projecte d'@insaferrer i el seu #CEFORE de la mà de @lamirada No és ni una intervenció ni un nou model pedagògic, sinó una redefinició de zero de tot un sistema educatiu. És al·lucinant. Genera molts dubtes i preguntes però tot sembla encaixar. Aneu-hi.
0
1
19
Els estudiants estan motivats per l’aprenentatge quan perceben vincles estables entre les accions específiques que fan i els resultats obtinguts, se senten capacitats per fer allò que s’espera d’ells i valoren el coneixement i comprenen que té sentit per a ells. Que difícil.
1
5
25
La neurociència valida que la millor aproximació a l'aprenentatge és la socioconstructivista? Vull dir que l’aprenentatge profund es basa en la creació de contextos rics en propostes i relacions, en els quals s'aprèn activament per mitjà de la negociació social amb els altres?
2
1
7
Formar part de la xarxa @futurseducacio ens enriqueix amb l'aprenentatge entre iguals i la recerca permanent de la millora i la transformació educativa. Gràcies per la jornada, estimulant i enriquidora! @InsMatadepera
Donem el tret de sortida de la Trobada d’inici de curs amb la xerrada de Mònica Albertí sobre la cultura restaurativa a l’aula. Enfortim el col•lectiu i seguim treballant per la transformació educativa, avui a l’@InsMatadepera.
0
5
10
Voler una pedagogia que estimi i sostingui la diversitat i el pluralisme, que ajudi a desaprendre els prejudicis i les divisions, i que contribueixi a guarir les ferides de la injustícia és anar a contracorrent. Ho diu la UNESCO.
0
5
11
Les conseqüències d'un mal comportament han de tenir com a objectiu reparar el teixit social de l'aula i ajudar l'alumne a entendre el perquè de les normes. #restaurativa
0
5
19
Molt contents de formar part de @futurseducacio i de la trobada d’inici de curs, tornem amb les piles carregades i encantats d’escoltar pràctiques d’èxit, compartir el decàleg que ens defineix i amb ganes de fer-ho crèixer! #AprenemGaudint #OrgullBaldomer
0
2
5
Gràcies per la jornada, pel decàleg, per la trobada de companyes... Sort en tenim d'aquests espais de reflexió conjunta 🔝 Gràcies, @InsMatadepera per fer-nos d'amfitrions ♥️
Donem el tret de sortida de la Trobada d’inici de curs amb la xerrada de Mònica Albertí sobre la cultura restaurativa a l’aula. Enfortim el col•lectiu i seguim treballant per la transformació educativa, avui a l’@InsMatadepera.
0
5
7
Donem el tret de sortida de la Trobada d’inici de curs amb la xerrada de Mònica Albertí sobre la cultura restaurativa a l’aula. Enfortim el col•lectiu i seguim treballant per la transformació educativa, avui a l’@InsMatadepera.
1
8
15
Dan Ariely em va ensenyar que si gestiono l'aula amb "normes de mercat" (qualificar els resultats, sancionar faltes...), obtinc estudiants que calculen. Si la gestiono amb normes socials, com confiança, respecte, pertinença i propòsit comú, puc tenir estudiants compromesos.
2
5
32
He viscut, com a pare de quatre fills, un sistema de "targetes" que es basava en restar "punts" per comportament inadequat als estudiants, tipificant les conductes en graus de "gravetat" i aplicant sancions estandarditzades. No sé si el sistema encara s'aplica en alguns instituts
5
0
9
El "cost de les normes socials" segons Dan Ariely és el risc de destruir el valor immens de les relacions humanes—confiança, generositat i col·laboració—en introduir-hi, de forma inadequada, les "regles del mercat". Això passa a l'escola amb les relacions i les qualificacions?
0
0
5
Els docents o estudiants que demanen "un càstig exemplar" o "una sanció severa" sovint són víctimes que el seu dolor i patiment ha estat poc escoltat. Tenim molts protocols i normes als instituts però poc temps i espai d'escolta i comprensió de les víctimes. #restaurativa #cnv
0
2
13
A diferència de l'elogi, que jutja positivament els altres, la validació és incondicional i se centra en la persona, no en la conducta. La validació és una forma de comunicació que procura atenció plena, comprensió i empatia cap a l'experiència dels altres. M'agrada. #recomano
0
4
20