Julito Alonso
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🧉 En búsqueda del tempo giusto. 🌅 No te quedas acá por mucho tiempo. 🔮 Comunicación, Tecnología y Educación. 🧠 Default Mode Network.
Argentina
Joined July 2009
No sólo es inteligencia artificial, energía limpia y bioingeniería. Leyden habla de un futuro donde transicionamos hacia un "capitalismo sustentable", una "democracia digital" y a un "gobierno mundial". @FerrarelliM @nigropatricia @facugalce @jorgecarrion21
Ciclos, renovaciones, píldoras, progeso. La cosa sana. @edmundogs @piscitelli @cscolari
https://t.co/8PKDTVSFZi
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Sobre este mismo tema: What Is The Right Atomic Unit For Knowledge? Two centuries ago, the invention of peer-reviewed articles changed the course of scientific history. What will be its equivalent in the age of AI? vía @edmundogs
https://t.co/pOzGH9E1xu
Algo interesante que mencionó @maurici0vera en el último CV sobre el intercambio de @tomastrape sobre la publicidad en el subte de NY, versó sobre si el IQ (o medición de inteligencia) es algo genético. Las discusiones sobre IA un poco la traen a la mesa:
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Importante pregunta y se la hace alguien que más o menos sabe.
What Is The Right Atomic Unit For Knowledge?, by @stevenbjohnson
https://t.co/4yTW94wLVr
@anlopez1962 @piscitelli @julitoalonso @parselis @Iron_Hic_Man
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Ciclos, renovaciones, píldoras, progeso. La cosa sana. @edmundogs @piscitelli @cscolari
https://t.co/8PKDTVSFZi
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The advent of AI might just be the latest stage of a biological process that has produced ever more complex, mutually interdependent entities over evolutionary time. Thank you @Nature for publishing my perspective on this: https://t.co/GYmiKmQapi
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3. Queremos que los estudiantes usen IA, porque está aquí para quedarse y es extremadamente poderosa, pero tampoco queremos que queden indefensos en el mundo sin ella 4. Muchos formatos de evaluación quedan a criterio docente. @FerrarelliM @edmundogs @cscolari @CariMagu
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🫴 Muy bueno esto que señala @tomasmalamud, sobre todo por quien proviene, sumo los cuatro puntos que podrían ser decálogo. 1. Nunca van a poder detectar el uso de IA en las tareas. Punto. 2. Por lo tanto, la mayor parte de la evaluación debe trasladarse al trabajo en clase. 👇
El GOAT se pronunció sobre AI en el colegio. Los chicos tienen que aprender a usarla, pero lo principal es tener la capacidad de razonar por sí mismos. Los trabajos que se hacen en casa ya no tienen sentido, la mayoría se hacen one-shot con cualquier IA y aportan 0 valor para el
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"Antes, en otra época, los remiseros te hablaban de robos y mujeres" me llevó a ese R12 volviendo de madrugada a casa dentro de Varela porque no andaba el 500. Verdades encapsuladas en esta frase de @corderoeditorok para @PanamaRevista vía @Tintalimon
https://t.co/C8JVZbf9Ze
panamarevista.com
Tiempo de lectura: 3 minutos¿Alguna vez te tuvo que despertar el chofer del bondi cuando llegó al final del recorrido, justo antes de llevar el coche a la terminal? Tengo esa sensación, esa desorie...
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📇 Pensar en común la inteligencia artificial https://t.co/74tOQxTUmm 🥳 Un gran trabajo desde la Universidad Nacional de Tucumán @MediosUNT con un índice que como mínimo promete.
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Todos usamos a Gimnasia y Tiro de Salta Brilla @421Net
PC Fútbol: ascenso y caída del gran juego de gestión deportiva de los 90 Repasamos la saga que te permitía gestionar tu club, pelear el torneo y hacer jugar a Ronaldo en Gimnasia y Tiro de Salta mientras Marcelo Araujo te quemaba la cabeza. Por @saulzip
https://t.co/jiXGBtuwwy
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SEDENTARISMO COGNITIVO ASOCIADO A LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL 🧠🤔 Conocé más en este hilo ⬇
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Si investigas la comunicación (boomer o no) y vives en Buenos Aires, esto te interesará!
Última fecha del año del Ciclo de Conversaciones con Referentes en Comunicación: Carlos A. Scolari presentará “OK BOOMER. Conceptos zombies en las teorías de la comunicación”. 🗓️ 15/12/25 📍 R101, Riobamba 1276, CABA 🔗Requiere inscripción previa: https://t.co/oRq3Tuvv81
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El GOAT se pronunció sobre AI en el colegio. Los chicos tienen que aprender a usarla, pero lo principal es tener la capacidad de razonar por sí mismos. Los trabajos que se hacen en casa ya no tienen sentido, la mayoría se hacen one-shot con cualquier IA y aportan 0 valor para el
A number of people are talking about implications of AI to schools. I spoke about some of my thoughts to a school board earlier, some highlights: 1. You will never be able to detect the use of AI in homework. Full stop. All "detectors" of AI imo don't really work, can be
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En mi Substack analizo la sobreinterpretación (y no sólo de Rosalía): una tormenta perfecta de erudición popular, necesidad de objetos culturales de convergencia y precariedad periodística:
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@blaiseaguera @bratton Y ya que están a tiro de tweet, suma @jorgecarrion21 sobre La Rosalía que amplía a @tomastrape I: Final de ciclo. Reinicio potente. Lux es la misa, la enciclopedia mística, la Biblia. II: "En el siglo XXI hay un exceso de formación." https://t.co/sCk7RAqMTR
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Y ni hablar sobre el laburo de @blaiseaguera y @bratton en relación a que es la Inteligencia que pueden leer acá:
whatisintelligence.antikythera.org
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Algo interesante que mencionó @maurici0vera en el último CV sobre el intercambio de @tomastrape sobre la publicidad en el subte de NY, versó sobre si el IQ (o medición de inteligencia) es algo genético. Las discusiones sobre IA un poco la traen a la mesa:
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