Pour 2025, @CFDTefrp souhaite à la communauté éducative, de la stabilité : en finir avec les changements incessants de programmes, de dispositifs imposés depuis Grenelle, sans concertation avec les personnels et sans adaptation aux réalités locales. https://t.co/vZJihCkbvj

La littérature scientifique montre que les écoles qui parviennent à travailler en équipe réussissent mieux car les professeurs mutualisent leurs compétences et peuvent définir un objectif de progression collective sur plusieurs années. https://t.co/ibzezb543Q

«Nous avons très peu de visibilité face à cette situation inédite », remarque @CNaveBekhti qui craint « un dialogue social limité » du fait du retard pris. @CFDTefrp #budgetEN #cartescolaire #DHG https://t.co/YrJMCWnIXn

Depuis que le cyclone a ravagé l’archipel, toutes les structures CFDT se mobilisent pour joindre les adhérentes et adhérents, pour recenser les besoins qui sont immenses, porter la parole des travailleurs et travailleuses de Mayotte auprès des employeurs et des services de l’État

Congrès extraordinaire de changement de nom du @Sgen_CFDT_OT . Le nouveau nom ⤵️ est adopté ! 🧡👏🏼🧡

[PÉTITION POUR SOUTENIR LE PROJET DE PROGRAMME D'ÉDUCATION À LA SEXUALITÉ] Pour protéger les enfants contre les violences, pour promouvoir l’égalité filles-garçons, pour garantir des relations humaines respectueuses. @CFDTefrp @CFDTfp @BzhFep @SPEP_CFDT https://t.co/vauoPviLDH

Si la ségrégation scolaire reflétait simplement la ségrégation résidentielle, un élève retrouverait à peu près la même proportion d'élèves socialement favorisés dans son voisinage et dans le collège qu'il fréquente. La réalité est toute autre. Merci à @AOC_media

Au #CCFP conseil commun de la fonction publique où l’administration confirme l’érosion du pouvoir d’achat des fonctionnaires de tous les versants @CFDTfp

La FSU, l’Unsa-Éducation, la @CFDTefrp, la CGT Educ’action, le Snalc et SUD-Éducation appellent à "poursuivre la mobilisation pour nos salaires, nos métiers et l’École publique dans les semaines qui viennent. @AEFeduc https://t.co/PRlb3ugR0G

L’École est à un point de bascule, asphyxiée par le manque de moyens et avec des personnels malmenés par des réformes menées au pas de charge et sans prendre en compte leurs attentes et les réalités du terrain. Le mépris, ça suffit !

Le budget de l’#ESR est en baisse depuis des années. Et parce que les personnels tiennent au service public, ils continuent à faire tourner les formations, les laboratoires, les projets. Mais on arrive à un moment où ce n’est plus possible. @cbonnet_sgen https://t.co/bQ24eLWe7R

L’intérêt gªl, c’est aussi dialoguer avec celles et ceux qui le portent au quotidien : nos associations, fondations, syndicats, mutuelles, orga de l'ESS sont prêtes à prendre leur part pour construire en responsabilité les solutions dont le pays a besoin. https://t.co/wcXRmjtdv7

En pédagogie scolaire, des différences importantes existent entre travail en groupe, en atelier ou en équipe. Voici un texte publié par les @CahiersPedago qui tente d'éclaircir ces écarts

Journée santé et sécurité au travail sur les TMS avec l'intervention d'experts de l'inrs et de la cnam @CfdtElles @fcegroupejeunes #tms #troublesmusculosquelettiques #Sante #sécurité #travail

Mépriser nos métiers nuit gravement à la société ! @CFDTfp et @CFDTefrp appellent les agents publics à se mobiliser jeudi 5 décembre pour dire non aux 3 jours de carence et à la baisse du remboursement des jours d'arrêt maladie. Signez la pétition : https://t.co/Hx8DvtcEpB

Stop aux passages en force sur le dos des personnels! 🤬

"M. Barnier a-t-il réellement eu l'intention de dialoguer avec tout le monde ? Il a donné l'impression de chercher l'assentiment du #RN. Il a cru pouvoir construire un accord avec eux. Echec. Pas une surprise. Ils [le #RH] sont fidèles à ce qu'ils ont toujours été." @MaryliseLeon

Les attaques sur les programmes #EVARS ne viennent pas que d'un ministre qui cherchent à exister politiquement. Elles viennent jusque devant/dans nos écoles. @education_gouv doit s'engager à protéger les personnels et à lancer des procédures systématiques comme demande @CFDTefrp

« Pour gouverner, il faut faire des compromis. La France n’a pas tellement cette culture de la négociation. Ds le climat de populisme ordinaire que je dépeins, j’ai bien peur que cette séquence ne se retourne une fois de plus contre la classe politique. »

[LETTRE OUVERTE] "Les professionnels que nous sommes connaissent les stades de développement psycho-affectifs des enfants et des adolescent·e·s, et les futurs programmes d'EVARS les prennent en compte." https://t.co/BRnUkwKcjx