Servei Educatiu del Baix Empordà
@SEBaixEmporda
Followers
2K
Following
34K
Media
2K
Statuses
25K
Està integrat pels diferents serveis que ofereixen atenció a la comunitat educativa de la nostra comarca: CRP, EAP i LIC https://t.co/6lCRnMLxNa
la Bisbal d'Empordà, Espanya
Joined January 2019
📢 Des del CRP del Baix Empordà hem elaborat aquesta infografia sobre les situacions d'aprenentatge: què són, orientacions, models, documents de suport, exemples i d'on podem treure idees. Per a l'educació bàsica i Batxillerat @SEiXarxes 👇👇 https://t.co/AMC3FVOLVW
8
66
182
L’alumnat del SIEI hem començat a fer sortides setmanals (els divendres) a la Casa Lila, on tenen una estona per fer activitats com: psicomotricitat, joc simbòlic, descobriment i manipulació en diferents espais… El que no falta mai són els somriures i les ganes de passar-s’ho bé
0
2
2
📢 Últims dies per la presentació de sol·licituds pel concurs oposició ordinari del personal docent! Consulteu tota la informació al següent enllaç! 🗓️ Termini per presentar sol·licituds: fins al 24 de novembre 🔗 https://t.co/atoGWdxhms
#AlsCentres
0
3
7
Red, blue, orange... Amb el nostre nou #interactiu, escolteu, llegiu i practiqueu el nom dels colors en #anglès tot jugant. Completeu cada joc per seguir avançant i no oblideu activar el so del vostre dispositiu! 🔗 https://t.co/JRed1wlVM2
#CicleInicial #primària #DGIDRE #Edu365
0
1
1
A principis de novembre vàrem presentar la nova biblioteca inclusiva de l’escola finançada amb fons PROA+. La brigada de biblioteca va explicar les normes, els espais i van compartir un conte amb els seus companys. El divendres les famílies també en van poder gaudir.
0
2
2
Mentre el radar ens entrena per evitar multes, el GPS ens empodera per arribar a destins. L'avaluació formativa no és una tècnica més, sinó la pedra angular d'un projecte pedagògic i social més ambiciós. @lluismora via @colectivoDIME
https://t.co/SZaVRbN6p7
colectivodime.org
Análisis crítico de la evaluación educativa reguladora con Perrenoud y Lluís Mora: del juicio y la selección a la regulación del aprendizaje y la justicia educativa.
0
4
7
La modelització només funciona quan el professor exposa els passos cognitius invisibles que els novells encara no poden fer. Els experts han de fer públic el seu pensament. Alentir el ritme, narrar les decisions i mostrar el procés elimina l'ambigüitat. @dnleslie
Modelling only works when the teacher exposes the invisible cognitive steps that novices cannot yet take. The research on cognitive apprenticeship shows that experts must make their thinking public. Slowing down, narrating decisions and showing the process removes ambiguity.
0
5
10
ens va visitar una arqueòloga i historiadora a l’escola. L’alumnat de robòtica de competició està preparant el seu projecte innovador per a la FLL. Aquest any han de dur a terme un projecte sobre arqueologia i la Maria José els ha explicat moltes coses sobre aquesta professió.
0
2
2
🟢Radar de carretera o GPS? Parlem d'avaluació: Detectar errors o acompanyar el viatge? Una metàfora per repensar com ajudem l'alumnat a aprendre. Infografia elaborada pel grup d'Avaluar per Aprendre del post original de @lluismora
https://t.co/AxzSMPjz39
Idea inicial sobre la conferència d'obertura de la #27jABEAM 🚗 A l’aula, actuem com un radar de carretera o com un GPS? Parlem d’avaluació: Detectar errors o acompanyar el viatge? Una metàfora per repensar com ajudem l’alumnat a aprendre. 👇🧵 #educació #avaluaciócompetencial
0
11
13
Seminari de coordinadors del Pla Català de l'Esport Escolar @cebaixemporda Avui "Eines per a la facilitació de grups" a càrrec de @basket_beat @SEiXarxes
0
2
3
Finalitzem el curs 'Cocció a baixa temperatura'.🥬🥩🥔 Durant les sessions, hem fet un taller pràctic amb les tècniques de cocció, amb diverses tecnologies, envasos i matrius alimentàries, alhora que hem anat revisant els conceptes teòrics. #EAEmpordà
0
1
2
3a sessió del seminari de caps d'estudis a l'@Esc_ElsEstanys. La Núria Mora ens ha mostrat com dur a terme reunions eficaces, eficients i àgils dins el centre educatius. Moltes gràcies! Segur que incorporarem algunes de les teves propostes @SEiXarxes
0
1
4
L’alumnat de 5è ha acabat el seu curs introductori a les activitats nàutiques al Port d’Aro. Han fet un tastet de caiac, vela, windsurf i pàdel surf. Gràcies a l’Àrea d’esports de l’Ajuntament i en especial a tot l’equip de monitors/es de Set Sail Costa Brava per fer-ho tant bé.
0
2
2
🌍 Internet pot ser un lloc ple de trampes… però també d’oportunitats! Apreneu a moure-us amb seguretat mentre jugueu a Ciber-Odissea! 🖥️ 🔗 https://t.co/FQwXfuulSf
#primària #secundària #InternetSegura #Edu365
0
5
3
Tancament amb els tallers que ha ofertat l’equip d’ambaixadors i ambaixadores STEAMcat: ☑️ Salt de Bungee ☑️ Impressió 3D i Maker ☑️ Mystery Boxes i Indagació ☑️ Design Thinking ☑️ Sensors i Ciència Ciutadana #STEAMxAPRENDRE # STEAMcat
0
8
14
Bones pràctiques: Dia de les biblioteques. Juguem? https://t.co/WHTelubnZh
#bonespràctiques #bibliotequesescolars
projectes.xtec.cat
Escola Font-Rúbia (Font-rubí) Línia 6: La biblioteca escolar com a agent d’impuls a la lectura entre el professorat Docents, Infantil, Primària Objectius: Ser exemple lector pels in...
0
1
3
I úna última mostra del que s’ha fet, avui, durant els tallers duts a terme a la jornada STEAMxAPRENDRE, a l’Espai Bital, en el marc del Programa STEAMcat👉🏻📸 Gràcies a tots els centres, CRPs, Serveis Territorials i formadores per participar-hi!! I fins la propera COMUNITAT!
0
7
13
Ja està oberta la inscripció al XV Concurs Escolar Comic Barcelona! Consulteu l'enllaç per a més informació! 🗓️Fins al 9 de desembre 🔗 https://t.co/qVOmIU9dCX
#AlsCentres
0
4
4
"Lideratge pedagògic, una mirada diferent", a càrrec d'Ester Bonal, al Seminari de direccions de primària del Baix Empordà. Moltes gràcies per obrir-nos la mirada, per remoure i sacsejar, per fer-nos reflexionar. Gràcies per la sessió d'avui! Un regal! 🔝✨💭☘️🎶
0
2
11
Què més estem fent? Avui, a l’Espai Bital, també hem escoltat experiències de centres STEAMcat que apliquen l’OEI. 👉🏻 En Dani Blasi, ambaixador del programa i docent de l’Institut de Gurb, ens ha parlat de l’OEI en el marc del Programa Sensei i l’acollida de professorat novell.
0
8
12