Revista Innoeduca
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Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation ISSN-e: 2444-2925
Málaga, España
Joined May 2021
📢 Digital Entrepreneurship Education: a challenge for competency-based training in universities.📝@pazprendes, @Victorgoca & @joseluisserrano.🌐
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Gracias a lectores, investigadores y autores por confiar en Innoeduca. - Cuartil 1 (Q1) en el ranking de Web of Science (WOS) .- Factor JCI de 1,28 y JIF de 3,3 en 2024 .- Puesto 76 de 756 revistas en la categoría de Educación.🥳🥳🥳.
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RT @Educacion_UMA: La Revista Innoeduca @RInnoeduca de esta Facultad ha logrado ascender al Cuartil 1 (Q1) en el ranking de Web of Science….
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📢 Understanding ChatGPT Adoption among Higher Education Students in Punjab, India: An Application of UTAUT2 Model.📝Sukhjit Singh, Pooja Singh & Vismaad Kaur.🌐
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📢Nuevo número de la revista Innoeduca (Vol. 11, Núm. 1) 🧐.Disponible en:
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Nuevo número ya maquetado y preparado para su publicación el próximo 1 de junio de 2025 (Vol. 11, Núm. 1). Ya falta poco, atentos 🧐.
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🤓Mientras terminamos de maquetar el próximo número (Vol. 11, Núm. 1 - junio 2025), sumérgete en la lectura de las investigaciones publicadas en el Vol. 10, Núm. 2 de la revista Innoeduca.🌐Disponible en:
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📢 Artificial intelligence technologies and ethics in educational processes: solution suggestions and results.📝Cansu Şahín Kölemen.🌐
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📢 Technostress levels of science field faculty members in the Kyrgyz Republic.📝Gulshat Muhametjanova, Erkan Efilti, Bakyt Borkoev, Akmatali Alímbekov, Argen Zhumgalbekov, Kalipa Salíeva & Aida Akmatalíeva.🌐
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📢 Evaluation of a scale on ICT knowledge applied to educational inclusion: A Graded Response Model approach.📝Lucía María Parody García, Juan José Leiva Olivencia, Dolores Pareja de Vicente y Antonio Matas Terróne.🌐
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📢 The dynamics of disposition: introducing a new scale for evaluating middle school attitudes towards blended learning.📝Merve Polat & Benay Yalçın Türkyılmaz.🌐
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📢 Impact of Digital Game-Based Learning on STEM education in primary schools: a meta-analysis of learning approaches.📝Najmeh Behnamnia, Amirrudin Kamsin & Siavash Hayati.🌐
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📢 Teachers’ acceptance of technology-based simulation games as teaching pedagogy in management education: an extended technology acceptance model.📝Vartika Kapoor & Davinder Kaur Sohi.🌐
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📢 The effect of teaching history subjects in social studies course with digital games on student academic success and creative thinking.📝Fatih Pala.🌐
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Seguimos trabajando duro para visibilizar el conocimiento científico sobre tecnología educativa e innovación 🧐.Cuartil 1, posición 37 de 233 en revistas de educación en el año 2023.🙌🏽🙌🏽🙌🏽
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📢 A comparative study of the effect of knowledge sharing via Adobe Connect and Google Meet on EFL teachers’ creativity.📝Sara Shetabi & Majid Farahian.🌐
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🎄El equipo editorial de Innoeduca os desea feliz navidad y un feliz año nuevo✨.🎄Innoeduca editorial team wishes you a merry Christmas and a happy new year✨.
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📢 Investigation of Chinese undergraduate EFL learners’ online communication strategies.📝Jing Guo & Adelina Asmawi.🌐
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RT @umaeditorial: Este estudio de métodos mixtos exploró las actitudes de 199 profesores de educación especial de inglés como lengua extran….
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RT @umaeditorial: @IAICMalaga @FacDerechoUMA Mediante entrevistas estructuradas a 30 personas en Polonia, este artículo analiza qué tipo de….
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