TECHNE
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Laboratoire de recherche de l'@univPoitiers sur les usages du #numérique dans l'#éducation. https://t.co/fdcRk6Bd6F
Poitiers, France
Joined February 2017
Une école en « transition numérique », vraiment ? https://t.co/bGQNjyUmhS via @FR_Conversation
theconversation.com
On parle souvent de transition numérique de l’école. Mais les objectifs à atteindre sont-ils clairement définis ? Et qu’en est-il du cadre d’action de chacun ?
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Aider l'acculturation universitaire des lycéens. @LaboTechne de l'@UnivPoitiers et ses partenaires vous invite au webinaire (en anglais) demain à 17h30 dans le cadre du projet 🇪🇺 START pour "une analyse critique du système actuel » 🖱️ Inscription :
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Appel à candidatures pour un doctorat en #SIC au @LaboTechne de @UnivPoitiers Raisonner les usages du numérique à l'École, entre opportunités éducatives et coût environnemental Candidatures à remettre avant le 31 mars à : techne@univ-poitiers.fr https://t.co/y8kgY0xoZl
techne.labo.univ-poitiers.fr
Technologies Numériques pour l'Éducation
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Sobriété numérique dans l'éducation #GTNum #AESOM Grâce à vous, les étudiants du master IME de @UnivPoitiers ont pu réaliser plusieurs enquêtes. Un résultats contre-intuitif : de nombreux enseignants déclarent que l'expression "sobriété numérique" ne leur est pas familière...
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#Creathon2023 ça cogite, phosphore à Poitiers, en France et à l'international 66 équipes, plus de 270 participants pour prototyper un projet innovant #ClimatScolaire #BienEtre à l'école. Cc @reseau_canope @LaboTechne @UnivPoitiers #IH2EF #ReseauCardie
#innovationPéda 24hnonStop
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[#MardisEDS] Rendez-vous ce soir pour la conférence de Freddie-Jeanne Richard, enseignante chercheuse en écologie comportementale au labo Écologie & Biologie des Interactions @UnivPoitiers : Butineuse oui, mais pas seulement 📍 Auditorium @LesChampsLibres 🎥 En direct sur YouTube
[#MardisEDS] "Butineuse oui, mais pas seulement" : une conférence de Freddie-Jeanne Richard, enseignante chercheuse en écologie comportementale au labo Écologie & Biologie des Interactions @UnivPoitiers 📅 24/01 à 20h30 📍 Auditorium @LesChampsLibres
https://t.co/0k5Nsn2qBp
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« De la régulation de l’#IntelligenceArtificielle dans le domaine éducatif : discours, dispositifs, pratiques ». Revue « Communication, Technologies et développement » (n°12, déc. 2022) de la Chaire #Unesco PETCD @UBMontaigne 👉 https://t.co/lhfFPhTDjy
#EdTech #EspritCritique
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Intervention ce matin à #IH2EF autour de la formation des profs’ dans table ronde dédiée éducation à la #citoyenneté #numérique : pour des #citoyens responsables et autonomes… avec entre autre @annecordier . Merci pour l’invitation ! @UnivPoitiers @INSPEacPoitiers @LaboTechne
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Penser collectivement l’éducation dans une société numérique https://t.co/y9FJ2crg4g via @Educavox
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Dans ce cyberespace, quelle #éducation à la #citoyenneté #numérique construire? @ih2ef propose 👀croisés 🇪🇺 de ➡️ @JanboRichardson @CoE_fr ➡️@PhilippeCoen @respectzone_org ➡️@stephanienetto @UnivPoitiers @LaboTechne ➡️@annecordier @Univ_Lorraine ➡️@markus_pausch
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[#CRÉATHON2023] 👀Comment favoriser un cadre d’apprentissage et d’enseignement paisible dans un contexte où le #numérique est mobilisé ? 🖥️ 👉Voici le thème du Créathon 2023 qui aura lieu le 25/01 ! 🚀Pour participer, inscrivez-vous avant le 22/01👉 https://t.co/k6u8jS1Ql8
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Ingénierie de #formation #hybridation #distance - A lire ! Une production de @plienad et @jfcerisier
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#lamunext intervention de Laëtitia Pierrot @fc_univ : « pratiques numériques des enseignants pendant le confinement » à partir de ses travaux menés au @LaboTechne
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🙏 Un grand MERCI à Isabelle Féroc-Dumez pour sa présentation très riche de l'EMI et de ses enjeux Une présentation essentielle pour partager une culture commune en #EMI au sein de la cellule académique #EMI Poke @LeCLEMI @LaboTechne
🔙2nde réunion de la cellule académique #EMI de l'@ac_orleanstours 👉 https://t.co/FxKVQvXeFM Au programme : 🔹Actualités en #EMI 🔹Généralisation du programme #phare 🔹Certificat de compétences professionnelles en #EMI de @EPJTours 🔹L'#EMI et ses enjeux 🔹Le Pass Culture
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Également l'occasion de relire le rapport @LaboTechne / Bonheurs sur la première année du dispositif
techne.labo.univ-poitiers.fr
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Contribuez au projet des étudiants du master #MIME de @UnivPoitiers sur la sobriété numérique dans l'éducation avec 3 questionnaires (merci) ! Parents d'élèves https://t.co/5nKMdp7TOE Élèves du primaire https://t.co/EsjfSqLMRC Collégiens et lycéens https://t.co/gAKMThtA0c
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Merci @DANE_971 et @Ih2ef pour cette invitation à intervenir sur le dispositif #TNE Ce sera une belle occasion d'échanger à partir des résultats des travaux de @LaboTechne de @UnivPoitiers
📢[J-5] Séminaire des #TNE-D Guadeloupe du 🗓️23/11/22 : Jean-François CERISIER (@jfcerisier), chercheur en sciences de l’information et de la communication interviendra sur : « les TNE-D au risque de l’ #InnovationPédagogique – lignes de force et points de vigilance » #NE971
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Deux documents à découvrir : https://t.co/VlqJ7oaEVy 🔸 Concevoir des formations hybrides ou à distance 🔸 Guide de la formation 🔹 Un travail de mes collègues @dsimonIh2ef, @AureBeauclair et @moiraud 🔹 Avec l’accompagnement de @jfcerisier et @plienad 🙏👍 cc @Ih2ef
ih2ef.gouv.fr
L’IH2EF inscrit ses formations dans une démarche qualité. À ce titre, l'Institut a notamment engagé des dynamiques de travail autour de l’ingénierie de formation dans l'objectif d'améliorer son...
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@LaboTechne @UnivPoitiers @Ih2ef DPC « Un article scientifique écrit par deux professeurs des universités […] attachés à mettre en lumière les fondements théoriques de la formation pour adultes et à soulever les problématiques actuelles de la formation hybride », qui nous aide à penser notre engagement volitif.
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Concevoir aujourd’hui des formations hybrides ou à distance Ravi de cette contribution de @LaboTechne de @UnivPoitiers avec D. Peraya au travail de @Ih2ef sur ses pratiques d'ingénierie pédagogique. Merci à @Ih2ef de cette invitation et bonne lecture. https://t.co/cBQqXraf0W
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