Helene B. Profile
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Troyes, France
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5 months
RT @isafil: PĂ©pite 👍. Comment engager les Ă©lĂšves sur la voie de l’accrochage scolaire et de la persĂ©vĂ©rance ? . Les apports de Christophe M
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RT @VPantaloni: #FlashCards.ANKI est une application libre de FlashCards et je découvre que MathAléa (@CoopMaths_fr) permet un export en Fl
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RT @AnneOmont: Des apports scientifiques et des Ă©changes trĂšs riches sur ce vaste sujet. 👉 Je ne peux que recommander de visionner en repl
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RT @franceinter: Yasmine Belkaid, directrice générale de l'Institut Pasteur : "Il y a trÚs peu de perspectives en France pour des chercheur
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RT @LecalotG: La bibliothĂšque est Ă  toi. C’est moi qui l’ai montĂ©. Ton grand portrait est dessus. C’est moi qui l’y ai mis. Tes yeux me reg
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RT @CsenOfficiel: #Agenda :. ConfĂ©rence internationale du #CSEN.SantĂ© mentale et bien-ĂȘtre des Ă©lĂšves : mieux connaĂźtre pour prĂ©venir et ag
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RT @julietterenaud2: Merci @patrickpicard et @andre_tricot ! Comprendre pour tenter d'améliorer est bien notre ligne directrice, sur le poi
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cafepedagogique.net
Au cƓur de la question de l’efficacitĂ© en Ă©ducation, celle du « changement » : que ce soit dans les pratiques enseignantes ou dans l’implantation de nouveaux dispositifs issus de
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RT @GuideEnfntDiff: L’ IA au service des apprentissages et pour aider les EBEP
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RT @AzizJellab: Être chef d’établissement dans le second degrĂ© aujourd’hui. Les 7 500 chefs d’établissement du second degrĂ© sont les princi
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education.gouv.fr
Les 7 500 chefs d’établissement du second degrĂ© sont les principaux cadres de terrain de l’éducation nationale, au plus prĂšs des usagers et des personnels. La mission de l’IGÉSR a permis d’identifier...
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RT @Eduscol: ⚖ La JournĂ©e du droit dans les collĂšges : une action du @cnbarreaux pour sensibiliser les Ă©lĂšves et contribuer Ă  la lutte cont
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RT @CahiersPedago: Le livre du mois de notre n° 595 – Pourquoi et comment intĂ©grer les #neurosciences dans son enseignement ? de Pascale To
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RT @BeyChenu: 🔾Retrouvez sur Ă©duscol deux nouvelles publications pour accompagner le dĂ©veloppement des compĂ©tences psychosociales #CPS Ă  l’
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eduscol.education.fr
Le 3e volume du kit pour accompagner la gĂ©nĂ©ralisation des cours d’empathie Ă  l'Ă©cole est disponible.
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RT @isafil: Mine d’or ⭐. Trois semaines depuis la rentrĂ©e et, dĂ©jĂ , les Ă©lĂšves sont de moins en moins attentifs
. Voici les 10 sĂ©quences c
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RT @BerthierBonfig2: #Cogniforum2024 #AFSC #Consolidation. đŸ—“ïž11/10/2024. 🕧18h/20h.ConfĂ©rence d’Emilie Gerbier, MaĂźtresse de ConfĂ©rence en P
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RT @LGrenouilles: Apprendre aux Ă©lĂšves Ă  apprendre ! Faites-leur faire des « Pommes », c’est Ă  dire des outils de rĂ©vision ou apprenez-leur
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RT @Eduscol: Regard, voix, posture gestuée. Quels sont les postures et les micro-gestes efficaces pour construire une relation éducative
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RT @BerthierBonfig2: #FonctionsExecutives #MT #Inhibition #CompĂ©tences.À ne pas manquer le nouveau livre de @SteveMasson sur le rĂŽle des fo
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