Tatiana Andia se destacó por su enfoque crítico y multidisciplinario, integrando economía 📈, sociología 👩‍🏫 y políticas públicas 🏛️ para analizar los sistemas de salud en América Latina.

🌿 Tal vez el verdadero desafío no sea solo enfrentar el cambio climático, sino atrevernos a preguntar: ¿quiénes han pagado el precio y quiénes siguen sin asumir las responsabilidades?

💬 Esta es una historia de injusticia climática, pero también de organización comunitaria, memoria colectiva y propuestas que emergen desde el territorio.

Aunque los desastres naturales no distinguen a quién afectan, sus consecuencias sí lo hacen. Las comunidades periféricas y excluidas, como la raizal, viven no solo el impacto físico, sino también el abandono institucional y la exclusión en los procesos de reconstrucción.

🌪️ El huracán Iota dejó en Providencia algo más que destrucción material: reveló la profundidad de las desigualdades estructurales que enfrentan las comunidades racializadas ante el cambio climático. #JusticiaAmbiental

Sus reportajes han contribuido a decisiones judiciales y han puesto en evidencia que no todas las iniciativas ambientales garantizan justicia. 🌿

El periodista Andrés Bermúdez ha investigado este negocio en crecimiento, señalando la falta de control estatal y conflictos de interés.

En Colombia, algunos proyectos de bonos de carbono han llegado a territorios indígenas y afrodescendientes sin procesos claros de consulta c,on poca información disponible y sin beneficios. Conoce más del trabajo de Andrés Bermúdez:

Su enfoque no es un modelo cerrado. Pero plantea una pregunta clave para el ecosistema empresarial colombiano: ¿es posible que la sostenibilidad ya no se trate de reparar sino de anticiparse? 🤝📈

Como señala Ana María Uribe, gerente de sostenibilidad de Grupo Argos, y quien lidera esta agenda:🗣️“Esto no se hace para publicar un informe. Se hace porque creemos en ello”.

¿Es posible que la sostenibilidad ya no se trate de reparar sino de anticiparse? @Grupo_Argos incorpora la sostenibilidad como parte de su estructura de decisión. Esto implica: repensar qué es “riesgo”, ampliar la noción de valor y asumir que el entorno es un actor con agencia.

🧭 Este mes en TREES, abrimos una conversación para reflexionar sobre #JusticiaAmbiental y estas conexiones desde distintas perspectivas. Lee más:

Pensar en justicia ambiental también implica preguntarnos por la equidad entre generaciones, entre especies y entre quienes más y menos pueden decidir sobre el uso de los bienes comunes.

🌿¿Qué entendemos realmente por justicia ambiental? Implica mirar cómo se entrelazan las responsabilidades, los beneficios del desarrollo y los impactos que no se reparten por igual. Lee más:

Fuentes: .- Banco de la República – Credencial Historia. (2023). Disponible en: - Transgender Europe (TGEU). (2024).Disponible en: .- Departamento Nacional de Planeación. (s.f.).Disponible en:

Este día es una oportunidad para reconocer la diversidad, reflexionar sobre los desafíos que persisten y seguir construyendo un país más equitativo.

En el Día del Orgullo 🏳️‍🌈, recordamos las trayectorias del movimiento LGBTQ+ en Colombia: historias de lucha, comunidad y afirmación.

Después del foro, los asistentes formularon propuestas orientadas a convertir la cohesión social en un eje estructural del sistema educativo. Estas recomendaciones apuntan a transformar la educación en un espacio de encuentro, reconocimiento y construcción colectiva.

Un espacio que convocó a actores del sector público, privado y académico para reflexionar sobre el papel de la educación en la superación de la fragmentación social y la construcción de un país más equitativo. 🇨🇴

💬 ¿Cómo fortalecer la cohesión social desde el sistema educativo?. Este fue el eje central del Foro-Taller TREES sobre Educación y Cohesión Social, moderado por Paula Jaramillo, con la participación de María José Álvarez, Carlos Enrique Cavelier y Adriana Hernández.

🧩 La Comunidad de Práctica TREES seguirá abriendo estos espacios. Pronto lanzaremos una versión virtual del módulo y también se están preparando ediciones locales para instituciones que quieran implementarlo con sus equipos pedagógicos.