Algunas razones para leer
#AulaOJaula
:
1️⃣Habla de educación desde el aula
2️⃣Es fácil coincidir con algunas opiniones y discrepar con otras
3️⃣Contiene referentes míticos y épicos
4️⃣ Se dirige también a familias y personas ajenas al gremio docente
5️⃣El prólogo de
@Nando_Lopez_
La polémica del impacto del juego del calamar en los menores pasará en unos días o semanas y el curso que viene pocos se acordarán. Mientras tanto, los niños consumen sin control pornografía, publicidad sexista, incitación a la ludopatía, etc. y nadie se rasga las vestiduras.
Igual hay que explicar mejor que el dinero para Educación no es para que los profesores ganen más o trabajen menos, sino para que los jóvenes tengan una formación de calidad y unas condiciones seguras en las aulas.
He pasado la mañana en el instituto, revisando las zonas comunes y calculando la capacidad de las aulas con dos metros de distancia entre alumnos: nos caben 8 alumnos por clase. Cuando me recupere de la impresión os lo cuento con más detalle.
Me dice un alumno: "me han dado la nota de ****** y he sacado un 9". Le doy la enhorabuena y le pregunto qué contenidos salían en el examen. "Uf, ya no me acuerdo de qué iba. Hace tres semanas que lo hicimos". ¿En esto consiste la excelencia?
Ha llegado el momento de hablar de las macrogranjas educativas. Son esos centros que crecen y crecen por encima de su capacidad hasta convertirse en espacios insalubres. Ahí va un hilo sobre ello ⬇️⬇️
Si hay asignaturas que solo las aprueban los que van a una academia (o quienes tienen familiares con estudios), el problema no es que esté bajando el nivel, sino que la Escuela no cumple con los fines que se establecen en la ley. O cambiamos el enfoque o cambiamos la ley.
Creo que no vamos a llegar ahí, a esas aulas llenas de chavales y docentes durante horas. Creo que colegios e institutos, si llegamos a abrir, cerraremos la primera o la segunda semana de septiembre, así como fichas de dominó, por brotes o por miedo. Y será un gran golpe ⬇️⬇️
Pides un docente para reducir ratio o atender la diversidad y te lo niegan, pero el año que viene tendremos un docente para cuidar a los niños que no elijan Religión. Un profesor que NO podrá impartir ningún contenido curricular. Bienvenidos a la Escuela Pública Laica e Inclusiva
No vais a salvar el mundo por acabar el temario. Acabaréis convertidos en caros profesores de academia para unos pocos. No hay un ápice de normalidad en toda esta situación. Seguir como si nada es quitarnos el valor que siempre reivindicamos como maestros. No dejéis a nadie atrás
Pues me parece que toda esta gente que reparte miles de euros públicos entre colegas y familiares son los mismos que hablan de cultura del esfuerzo como requisito para negar el título de la ESO a un chaval que probablemente no recibe los recursos educativos que necesita 🙄
No hay ordenadores en los centros: los de las aulas son los que se retiran de antiguas aulas de informática. Tampoco hay tablets ni móviles que no sean del profesorado. Las noticias sobre atender al alumnado online muestran el desconocimiento de la realidad de la Escuela Pública.
He afirmado hace poco que, si los docentes pasásemos una semana como alumnos en la ESO, cambiarían muchas cosas. Algunos habéis dicho que ya fuimos alumnos y sobrevivimos, pero hay muchas diferencias. Va hilo ⬇️⬇️
🔹Creo en la innovación y mejora educativa
🔹Pienso que el alumnado de ahora es igual o mejor que el de antes
🔹Hay que evaluar la práctica docente
🔹Me gustan los proyectos y la codocencia
🔹Es imprescindible bajar la ratio
🔹Y apostar por la Pública
No me sigáis si os molesta
Lo de instalar cámaras enfocando al docente demuestra la ignorancia supina de cómo funciona un aula del siglo XXI (y si eso funciona, es que estamos en el siglo equivocado).
Cuando hablo de un alumno pienso:
a) que es un menor
b) que podría ser mi hijo
c) que quizá no ha tenido la suerte que tuve con mi educación
d) que está en mis manos enseñarle a ser mejor
e) que aceptar que no sea como los demás es la grandeza y orgullo de la Escuela Pública
Cada día lo tengo más claro: la única solución que tenemos en nuestras manos para luchar contra el absentismo es convertir el instituto en el lugar al que merece la pena ir y del que no apetece ser expulsado. El resto de medidas son utopías o papel mojado
Por decir al profesor "¡que me dejes en paz!", un alumno se va expulsado un día a casa. Llamar hijo de puta al presidente del gobierno en funciones en el congreso es algo que "se lo merece". Así es como los adultos les damos lecciones a los jóvenes.
Leer, escribir, pensar, resolver problemas de la vida diaria, investigar, exponer en público, trabajar en equipo, hacer actividades deportivas, disfrutar de las artes, respetar a los demás. ¿Y si, a pesar de tanto ruido, el currículo de la ESO se pudiera resumir en un tuit?
Está el corrillo de profes tuiteros muy alterado con el final de curso, que si aprueban con faltas de ortografía, que si hay que educar en el uso de móviles, que si no saben hacer la o con un canuto… Aquí va mi opinión al respecto
#hilo
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Estamos trabajando en 3ESO la diferencia entre hechos y opiniones. No es fácil distinguir entre objetividad y subjetividad, especialmente en temas que están arraigados en la cultura o en las costumbres. Para que no se dejen engañar les pongo estas imágenes
Este es Bernardo Tiesote, director de un colegio que ha tenido que montar las mamparas de metacrilato de secretaría en sus vacaciones de agosto y, además, ha hecho un curso de YouTube de detección de síntomas de Covid-19, pero, como no es un futbolista, no lo verás en los medios.
Vuelvo a repetirlo porque sé que hay muchos que no lo creen: en la Comunidad Valenciana, hay 4 horas semanales de Religión en 2º de Bachillerato, en el mismo bloque que otras optativas, como Anatomía, Tecnología o Informática. Esto es así por otra sentencia judicial curiosa...
Lamento desmontar el discurso fácil: las supuestas adolescentes racistas del metro de Madrid existen al margen de V0X. Son las alumnas de compensatoria que conocemos bien en muchos centros de la Escuela Pública desde hace años. Se arreglaría con más inversión, educativa y social.
Una cosa es que nos pille una pandemia y haya que cerrar colegios de un día para otro, donde hay que tomar decisiones extremas que garanticen que no se perjudica a nadie, y otra es fijar por decreto que, como no hay más inversión, se rebaja la calidad educativa. No es lo mismo.
Autocrítica docente, siempre, pero ¿qué decir de un alumno/familia que se pone por primera vez en contacto con el profesor el 7 de junio para preguntarle qué tareas tiene que hacer para aprobar, después de dos meses de mensajes a diario?
A estas alturas del curso y de la pandemia tengo adquiridas todas las competencias de diplomacia digital, de conciliación virtual, de mediación online y de retórica aplicada al correo electrónico y teléfono. Si llego vivo al viernes, superaré el máster de Paciencia 2.0 💪
¿Os acordáis de esta tutoría de 2ESO? Uno de ellos fue el que me vacunó ayer. Cada minuto de atención que le dedicamos en clase valió la pena. La Escuela Pública no es un gasto, es una inversión
-No somos especialistas en trastornos de aprendizaje, solo docentes
-Hola, soy el especialista en trastornos de aprendizaje. Deberías aplicar estas pautas con ese alumno
-Sí, claro, uno que no pisa el aula me va a dar a mí pautas. Cuando tengas cien alumnos...
(Soy leyenda. 2023)
Si eres profe de literatura en Secundaria, ahí van unas pocas recomendaciones:
🔹Lo que leíste de joven, quizá no sea ya interesante para tus alumnos
🔹Si vienen con hábito lector de Primaria, aprovecha sus gustos para ir incrementando su competencia lectora, no para hundirla
Veo en las noticias que los equipos de fútbol usarán dos autobuses para desplazarse cumpliendo las normas de separación. Supongo que nuestros 8 autobuses escolares se convertirán en 16. ¿Esto lo puedo decir o es otro síntoma de mi proverbial pereza como docente?
Hacerte médico solo para los que quieren estar sanos.
Hacerte policía solo para los que cumplen la ley.
Hacerte profesor solo para los que quieren aprender.
Todo es posible, pero los funcionarios públicos son públicos precisamente porque no pueden serlo "solo" para algunos.
Vaya, al final ni lo había sancionado la directora ni era por enseñar que solo había dos sexos: estaba difundiendo odio entre los menores y ha sido sancionado por una consejería gobernada por partidos de derechas. Como es habitual, no habrá desmentidos del bulo.
Voy a contar por qué es una mala idea abrir el debate sobre la educación concertada en las redes y especialmente nefasto en campaña electoral. Y si tan malo es ¿por qué este hilo? Todo tiene explicación ⬇️⬇️
Ojalá los repartidores cobrasen más, ojalá los comerciales trabajasen menos horas, ojalá en hostelería tuviesen mejor sueldo y horario, ojalá los autónomos gozasen de mayor protección laboral... No concibo que nadie se alegre de que otros trabajadores cobren menos y trabajen más.
En una semana todos los docentes trabajando telemáticamente. Suena bonito, casi épico, pero sabemos que no va a ser tan heroico. No, en una semana no se cambia un modelo que lleva años exigiendo una revisión. Va hilo ⬇️⬇️
No ocurrirá, pero ¿y si este fuese el año en el que descubrimos que la mayoría de deberes que se mandan no tienen ningún valor añadido? ¿Y si fuese la ocasión ideal para que las tareas pusiesen en marcha procesos de aprendizaje autónomo y no mera copia y repetición?
Hoy ha llegado la renovación de mi nombramiento como director. Han sido 4 años para aprender sin parar y sigo siendo un novato en mil cosas. Imposible salir adelante sin todos los apoyos, del equipo, del claustro, familias, alumnado, inspección... Y ahora, un futuro incierto.
Veinte alumnos, veinte,
solo pedimos eso,
que, por mucho que diga la gente,
no se puede dar en la ESO
materias con tanto peso,
que la calidad se resiente
y el niño acaba tieso
y medio muerto el docente.
#twtv21
#13demayo
No sé vosotros, pero yo, cualquier viernes al cerrar el instituto, me llevo encima diez o doce cosas que podrían quitarle de verdad el sueño a quienes aspiran a presidir este país.
Si apenas un 40% del alumnado de 1º de ESO que llega al instituto sabe identificar tres sustantivos de un texto de 150 palabras, ¿para qué perder ese tiempo en Primaria? En Secundaria lo verán al menos durante 4 años, así que no es necesario en absoluto. Que lean y escriban más.
Llevo 3 sesiones de 55 minutos con mis alumnos de 1º y 2º de ESO para que redacten una noticia sencilla: planificar el contenido, hacer el borrador, revisarlo y volverlo a escribir. Si tuviese que programar según el libro de texto, no debería dedicar más de 30 minutos a ello
Una pregunta seria: los docentes que estos días se quejan porque intuyen (con mucha razón) que las tareas no las hacen sus alumnos solos, sino con "ayuda" de sus padres y madres ¿piensan que de normal los deberes que llevan a clase todos los días del año los hacen ellos?
¿Sabéis qué son para mí las metodologías pasivas? Abrir el libro de texto, leer la lección, mandar los ejercicios para casa y mirar al día siguiente si están hechos, sin tan siquiera corregirlos (porque se pierde tiempo). Y eso existe. Igual lo de activas tampoco es tan difícil.
Y para quienes dicen que la ratio no es importante, ni afecta a la convivencia... Este año hay menos de 20 alumnos en las aulas de ESO. De los 20 partes de la 1ª evaluación, 13 son de la ESO, cuando otros años había más de 100.
Lo que no voy a admitir es que se nos culpe de cuestiones que no nos corresponden, porque bastante pena y sufrimiento llevamos los profes cuando vemos que se nos pierden por el camino. Buen fin de semana 🔚
4700 policías durante un fin de semana para vigilar a miles de ingleses descontrolados que pueden destrozar una gran ciudad. Y nosotros cuadrando grupos y horarios para que una profesora de pedagogía terapéutica atienda las necesidades educativas de un centenar de niños.
Creo que me pierde la retórica. Seré claro: por favor, consejeros, directores generales, secretarios autonómicos, inspección educativa... no obliguen al profesorado a redactar memorias, planes de actuación, seguimientos de la programación, ni nada por el estilo en estos días 😢
Si los partidos políticos de este país no se han puesto de acuerdo para tomar medidas con 25000 muertos detrás ¿alguien cree que lo harán para garantizar una educación de calidad? ¿Bajar la ratio, más personal, mejores recursos...?
"Abandonad toda esperanza..."
La gente normal preocupada porque le puede tocar ser miembro de una mesa electoral en un colegio y no lo ven seguro. Las autoridades buscan lugares más grandes y espaciosos.
El chiste se cuenta solo.
Muchos quizá no habéis visto a un adolescente recién llegado a un instituto, un lugar cuya lengua desconoce, con normas distintas a las suyas, incapaz de orientarse, pero con personas que intentan echarle una mano con mayor o menor acierto.
Imaginadlo ahora en la calle, solo.
¿Cómo hablará un profesor de literatura de la picaresca, de la sátira quevedesca, de la crítica punzante de Larra, de la poesía social, del teatro de la transgresión y de tantas otras cosas sin miedo a que lo denuncien por adoctrinador? Dejadnos trabajar en paz
Saben que las manifestaciones avivan más su odio. Saben que los trending topics llevan a más radicales a su bando. Saben que el discurso sereno no vence a la irracionalidad.
Solo la educación puede pararlos. Por eso quieren controlar la Escuela. Y ya lo hacen en algún lugar.
Empieza a preocupar la banalización del acoso escolar en los medios, como si fuese un fenómeno fácilmente visible, comprobable y sencillo de atajar. Nada de presunción de inocencia, nada de datos objetivos, nada de señalar que en la mayoría de casos ocurre fuera del aula 😥
Este trimestre no hemos hecho exámenes en 1 y 2 ESO. Hemos utilizado la libreta como portafolio y algunas tareas de autoevaluación que incluyen una rúbrica. En la mayoría de los casos, las notas que se han puesto han coincidido con las mías. Les doy también informe cualitativo
La entrega de los Oscar no la he visto, pero hoy he tenido a segunda hora un thriller sobre la desaparición de un bocadillo, a tercera, un drama sentimental de abandono y traición, en el patio una de acción y golpes y, a última hora, una road movie a lo Thelma y Louise 🎥
Hace apenas tres meses, se planteó la prohibición de los móviles en el aula; mientras un sector los demonizaba sin matices, muchos defendimos su uso educativo. Nos dijeron que los jóvenes solo sabían usar las TIC para el ocio. Hoy son la panacea: ningún problema para aprender.
Los turistas borrachos venían a ver museos y había que respetarlos y Antonio López es un perroflauta que molesta a los viandantes... Madrid, capital de la cultura 🤦♂️
🔹Semipresencialidad, clases de 2ESO a 14 alumnos: mejora notable de resultados académicos y casi ningún expediente disciplinario
🔹Reordenación y presencialidad total, clases de 2ESO a 20 alumnos: descenso considerable del rendimiento, aumento de expedientes
➡️ La ratio importa
Y el premio "Sujétame el cubata que ya arreglo yo la Escuela" de la semana es para... 🏆 "Es mejor un aula con muchos alumnos y un buen profesor que menos alumnos y un profe mediocre"
Hay que volver al aula en septiembre, pero no a cualquier precio. Hay que asumir que el modelo actual no sirve. Tutorías de máximo 15 alumnos. Reducción de asignaturas, al menos en Primaria y ESO. Turnos a un tercio de asistencia. Modelo mixto online/presencial. Y recursos.
-Cuando ya casi lo habíamos conseguido, se nos escapa una vez más este triunfo.
-Pero si a ti no te gustaba el fútbol.
-No, si hablaba de la bajada de ratio...
-Vengo a apuntarme a lo de profesor.
-¿Tiene el máster?
-Aquí lo traigo, no lo he sacado ni de la caja.
-Venga, pa' dentro, máquina. Te toca dar el Culteranismo en Bachiller.
-Cojonudo, era mi especialidad en el gym.
Os recuerdo que pronto se cumplen 3 AÑOS de la publicación en el BOE de la Orden ECD/65/2015. Esto también es la ley. Lo digo para los que aún tienen miedo de no cumplir con el currículo...
La mayor parte de los conflictos en un centro de Secundaria se deben al mal uso de Internet. Sigamos ignorándolo y dejándolo al albur de la educación en casa. Y no, no bastan las charlas informativas, hace falta un plan educativo integral en el que participe toda la comunidad.
Vamos a ver, si la sociedad quiere adultos que no cometan faltas de ortografía y que sepan argumentar y ser críticos, podrían empezar no admitiendo en la administración ni en la política a personas analfabetas funcionales para dar ejemplo
El viernes, al son de la última canción, salgo a la puerta y los veo salir, llenos de alegría, de vanos agobios, de ilusión. Pienso: hemos salvado otra semana; pienso también que pocos oficios ofrecen tanta satisfacción personal y profesional. Y me llevo mi propia sonrisa a casa.
El problema es tener un hijo cojo y que:
a) lo dejen de espectador porque retrasa al resto
b) lo fuercen a saltar las vallas al mismo ritmo
c) si se niega a saltarlas porque no puede, lo llamen disruptivo
d) se tenga que llevar las vallas a casa para que sus padres lo ayuden
Imaginen que tienen un hijo que quiere correr los 100 metros vallas. Pero, como es un desastre, cada día le bajan un poco la valla. Para que pase. Pero llega el día de la competición interescolar, y se pega una hostia descomunal. Hoy, educación en España. Dentro hilo.
1. Director de instituto: Sacas una carrera. Apruebas una oposición. Esperas varios años. Obtienes plaza. Esperas más años. Presentas proyecto, lo aprueba claustro y consejo escolar. Visto bueno de inspección. Nombramiento 4 años.
2. Rey. Tu padre es rey. Nombramiento vitalicio.
Los centros educativos como refugio. Cuando el horror habita fuera, las aulas se convierten para muchos en su único espacio seguro. Por eso es importante no olvidar los
#BuenosTratos
y ofrecer una sonrisa, una mirada, o simplemente escuchar.
Tras hacer la FP y ponerme a trabajar, pude hacer el Bachillerato nocturno y luego una carrera. Al final, para los pobres todo son obstáculos, pero disfrazado de mérito y esfuerzo.
Madrid elimina el Bachillerato nocturno presencial vía
@RadioMadrid
¿Sabéis qué va a pasar con la inclusión educativa? Lo mismo que con los estándares, las competencias, el plurilingüismo, la formación docente... Que se establecerán unas prolijas tablas de indicadores que habrá que rellenar, mientras en las aulas no cambia nada
#eduhora249
No es la lengua, son los votos. No es la religión, son los votos. No es el sexo ni el género, son los votos. La mayor parte de las polémicas que volcáis sobre la Escuela no tienen nada que ver con la educación, sino con la política. Y los perjudicados son los menores.
¿Os imagináis a un político diciéndole a un ciudadano: "llevo 30 años trabajando en la política, así que no me vas a decir tú a mí lo que tengo que hacer"? Sin embargo, no nos resulta chocante decirlo como docentes. La experiencia solo es experiencia, no garantía de calidad