Livres parus sur l'histoire de la difficulté scolaire, la sociologie de l'expertise, l'histoire des professions de soin. Chantiers en cours sur l'histoire de l'autisme, l'histoire des ordres professionnels, l'histoire des politiques de l'expertise en éducation au Québec.

EN RAPPEL | Les soins médicaux prodigués aux femmes sont beaucoup moins payants pour les médecins que ceux prodigués aux hommes au Québec, un constat «aberrant» et injustifié, constatent les gynécologues. Lisez l'article d'@archambaulthelo ici: https://t.co/MJivrg17ku

« Les bénéfices du dépistage sont malheureusement souvent amplifiés par ceux qui en font la promotion, et les risques associés, eux, sont occultés. D’où l’importance d’avoir une discussion approfondie avec les patientes afin de les aider à prendre une décision éclairée. » - Dr

L’inflation mine la réussite des étudiants, constate le président de la Fédération des cégeps

ÉR. Ne pas savoir qu’on ne sait pas. Prenez 3 minutes pour lire ce texte, demandé par Le Monde en relation avec la conférence d’ouverture sur les États généraux sur la violence scolaire en France que j’ai prononcée à la Sorbonne avec Éric Debarbieux.

Je comprends l’obsession pour le temps d’écran. Mais j’aimerais que l’on démontre la même obsession pour s’assurer que tous les jeunes enfants mangent à leur faim et possèdent un toit. On parle d’un enfant sur 4 au Québec. C’est énorme.

Bonne journée internationale des sages-femmes ! Le modèle québécois de pratique sage-femme est un formidable joyau féministe. On devrait le chérir comme une composante du "modèle québécois", au même titre qu'Hydro-Québec !

Je salue ce texte fin et nuancé, dans un débat trop souvent polarisé. "L’histoire peut nous apprendre à vivre collectivement, pas en raison d’une admiration des ancêtres, mais grâce à la meilleure compréhension qu’elle offre des sociétés humaines." https://t.co/a1N8uHvgIU

Tentons de suivre la logique de la CAQ: 1. Les villes sont des « quêteux » 2. Qui devraient financer elles-mêmes leurs transports collectifs avec une taxe sur l'immatriculation 3. Qu'on viendra écrémer. C'est qui donc le quêteux ? https://t.co/HlfyF9Q0kF via @lp_lapresse

Un super partenariat entre le programme d'histoire et le Pôle culturel du Monastère des Ursulines - un gros merci aux étudiant.e.s et à @Christinemac001 ! 'La prof Lucia Ferretti est formelle : ça a confirmé les vocations. Ils ont tripé !' https://t.co/YryyUsVlo7

La Commission des droits et le Protecteur du citoyen : pour soutenir les EHDAA, il faut "une concertation entre les réseaux", "des données fiables pour améliorer l’offre de services" et "centrer le financement sur les besoins plutôt que le diagnostic". https://t.co/7VO5TeBuX7

Je viens de tomber, dans mes sources, sur un type qui s'appelle "Gustave-Clodomir Piché", et ça me semble amplement suffisant pour inspirer une nouvelle série Netflix.

«…les groupes homogènes faibles progressent peu, alors que les groupes homogènes performants progressent bien. « théorème vérifié » : la mixité a des effets très positifs pour les élèves les plus faibles, sans « coûter » aux élèves performants.»

"La fusion des trois FRQ en un seul [administré par des non-scientifiques] répond à un problème que les législateurs ont eux-mêmes créé récemment sur la base d’une méconnaissance du système de la recherche." https://t.co/Do7TUVwenm

Publication | Le webdocumentaire au service de l’histoire de la santé mentale « présenter les différentes facettes d’un évt., d’une histoire ou d’un fait historique peu connu, et ce tout en laissant une grande liberté d’investigation » @kleinalexandre https://t.co/0VFkAv4Hiq

Promouvoir les discours complotistes "'est dérogatoire à la dignité de la profession', a tranché le Conseil de discipline de l’Ordre des infirmières et infirmiers auxiliaires du Québec."

Le futur Institut national d'excellence en éducation (INEÉ) naîtra bientôt. "Comment assurer qu’il remplira bien sa mission, importante pour l'avenir ? Quels pièges éviter ? Le diable sera dans les détails, alors autant nous y intéresser. " https://t.co/G8JoLhfb3C @lp_lapresse

Les réformes du ministère de l’Éducation ne se sont jamais basées sur les données probantes. L’indolence du monde de l’éducation https://t.co/rzDMZOLfVC

ÉR. Fort bien fait et très pertinent. «.. de l’encadrement par un enseignant-mentor, des capsules de formation interactives en ligne, des midis-causeries pour échanger avec les collègues ainsi qu’un accès à la planification de la matière à enseigner.»

La mesure de la réussite https://t.co/G5MddHJUPW via @lp_lapresse