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Proyectos I+D+i PID2019-105463RA-I00 y PID2023-146179OB-I00 sobre el estrés escolar y bienestar en @InvestigaUS, financiado por @AgEInves y @CienciaGob.

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1 month
¡Se acercan las vacaciones!.Nos encontramos finalizando las entrevistas realizadas a los coordinadores y coordinadoras de bienestar y protección de los centros educativos de España para el nuevo proyecto EASE-B, así como su análisis. ¡Volveremos en septiembre con nuevos avances!
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2 months
@Congresocipe25 Os dejamos una foto del final de nuestro simposio invitado, donde contamos con la colaboración de @Espino__E del @iased_group. Muchas gracias a la organización del @Congresocipe25 por permitirnos disfrutar tanto del congreso y de Oviedo.
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2 months
RT @i_garciamoya: Disfrutando mucho el @Congresocipe25 Ayer fue día intenso de participación en simposios invitados de @proyectoEASE y con….
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2 months
Ya estamos en Oviedo en el @Congresocipe25, donde disfrutaremos de los trabajos de nuestros compañeros y compañeras así como presentaremos datos de nuestro proyecto de estrés escolar. ¡No os perdáis esta tarde nuestro simposio invitado! ¡Os esperamos! #CIPE2025
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3 months
Dentro de 1 mes estaremos en Oviedo asistiendo al #CIPE2025, en él asistiremos a un simposio invitado "Prevenir el estrés escolar y promover el bienestar en contextos educativos", además de presentar otras comunicaciones y pósteres sobre nuestro proyecto. ¡Nos vemos por allí!.
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3 months
RT @HBSCSpain: ¿Quieres conocer un resumen de los resultados de los últimos informes publicados por @sanidadgob de la edición HBSC 2022 en….
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4 months
¡En efecto! Próximamente os daremos más información de este seminario que realizaremos en @PsicologiaUS sobre el estrés académico y el género. Gracias a la Unidad de Igualdad de la US por llevar a cabo estas iniciativas que nos permiten formar e informar en clave de género.
@i_garciamoya
Irene Garcia-Moya
4 months
Estamos muy contentas con la noticia de que nuestro seminario "El #estrés académico en clave de #género" en @PsicologiaUS ha sido una de las iniciativas seleccionadas por la unidad de igualdad. Os iremos contando novedades en nuestra cuenta @proyectoEASE
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5 months
RT @i_garciamoya: Hoy han vuelto varias de nuestras compañeras del @proyectoEASE al stand de @PsicologiaUS del XXIX del Salón de Estudiante….
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5 months
¡Todo un éxito nuestra actividad para conocer más sobre el estrés escolar el XXIX Salón de Estudiantes y Ferisport 2025! El viernes volveremos a estar representando a @PsicologiaUS ¡No te la pierdas!.Construye tu futuro #ViveLaUS
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5 months
La semana que viene estaremos el martes y el viernes en el XXIX Salón de Estudiantes y Ferisport 2025 representando a @PsicologiaUS con la actividad "Conoce más sobre el estrés escolar". Una buena oportunidad para acercarse a la psicología. Construye tu futuro #ViveLaUS
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6 months
Para este #8M2025 os recordamos este hilo que publicamos ayer centrado en las diferencias de género en el estrés escolar entre adolescentes.
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6 months
🎉🎉🎉¡¡¡Disponible nueva publicación de nuestro proyecto en #JournalofResearchofAdolescence @SRAdolescence.sobre diferencias de género en el estrés escolar!!!! Compartimos algunos hallazgos clave y el enlace para ojear el artículo. Va hilo🧵.
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6 months
Por cierto, que sobre diferencias de género en el estrés y el bienestar en contextos educativos seguimos trabajando en el proyecto #EASE_B y es justo uno de los temas sobre los que presentaremos en @Congresocipe25. ¡No os lo perdáis!.
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6 months
Algo esencial: los resultados que os contamos no se pueden entender bien sin aplicar la #perspectivadegénero en su interpretación. Sobre esto y otros hallazgos de esta investigación realizada en @unisevilla puedes leer más en el artículo completo, aquí:.
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6 months
3⃣También aprendimos que los chicos tienen sus estresores específicos en el contexto escolar y que percibir un trato menos cálido y más punitivo por parte del profesorado constituía un estresor importante para ellos.
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6 months
2⃣Algunas claves parecen ser diferencias en la preocupación e implicación escolar y en aspectos emocionales y el papel de los estereotipos de género y las expectativas sociales que ponen mayor presión sobre las chicas.
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6 months
Por suerte🍀, teníamos un diseño mixto con grupos de discusión con chicos y chicas adolescentes que nos ayudaron a entender mejor el porqué de las diferencias de género en estrés escolar. 👇.
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6 months
1⃣El tiempo de deberes, la evaluación de las demandas escolares y la autoeficacia se relacionan con el estrés. Las chicas dedican +tiempo a los deberes. PERO las diferencias de género NO quedan explicadas con estas variables: tienen una relación similar con el estrés de ♂️y♀️.
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6 months
Si nos sigues, ya sabrás que la investigación suele encontrar más estrés en las chicas. Pues bien, en este artículo nos preguntamos por qué 🤔, que es algo que la ciencia tiene bastante menos claro. Encontramos bastantes cosas interesantes, de las que os destacamos tres:👇.
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6 months
🎉🎉🎉¡¡¡Disponible nueva publicación de nuestro proyecto en #JournalofResearchofAdolescence @SRAdolescence.sobre diferencias de género en el estrés escolar!!!! Compartimos algunos hallazgos clave y el enlace para ojear el artículo. Va hilo🧵.
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6 months
RT @i_garciamoya: Feliz #11F2025 !! Para celebrarlo os dejamos una foto de nuestro equipo de mujeres científicas del #EASE_B que reúne pres….
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