Natalia Palerm Hernández
@nataliapalher
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Ingeniera Técnica Informática de Gestión🖥️ ¡Profesora en potencia!
Joined September 2019
Estamos todavía entre la integración y la inclusión #CthinkeMA
Estamos todavía entre la integración y la inclusión transitamos entre los dos términos con tal despropósito que podríamos hablar además del peligro de una inclusión descafeinada que sustituya a la inclusión real. El error y la ilusión #RevoluciónInclusiva
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Bastante interesante... #CthinkeMA
https://t.co/ADbjNA9wc8
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Ahí tenemos las medidas/propuestas esperadas sobre educación de cada partido #CthinkeMA ¿Qué dicen los programas electorales en materia de educación y medio ambiente? https://t.co/kXNhaQZw5x vía @20m
20minutos.es
Poco han variado los programas electorales de los partidos políticos desde la última vez que los ciudadanos votaron el 28 de abril. Recopilamos las medidas que recoge cada uno de los principales seis...
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Otra más de #LGTBIfobia asociado a nuestro trabajo expuesto ayer y con porcentaje de Baleares. Esto sigue confirmando (lamentablemente) que la #diversidadsexual no es un concepto asimilado en nuestra sociedad #cthinkeMA
https://t.co/7QQ6mIpzaG
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Y seguimos con temas de falta de recursos...si seguimos así, ¿Cómo conseguiremis la #inclusion? #CthinkeMA
https://t.co/vMvgsmAnjr
publico.es
La educación inclusiva es un derecho por ley, pero con los recortes en la educación madrileña cada vez faltan más especialistas en las aulas.
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Esta noticia sirve a modo introductorio de la exposición que tenemos el martes sobre #diversidadsexual y la importancia de la formación desde la escuela #CthinkeMA
https://t.co/SyCTf7F5ZF
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¡Desaprender para seguir aprendiendo! #CthinkeMA
Desaprender para aprender. ¿Aceptas el reto? Valido para #educación, para áreas de #RRHH o para la vida
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La clave es saber usar la tecnología, no cuánta tengamos #CthinkeMA
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¡Despertemos el interés! #CthinkeMA
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Ojalá consigamos que los alumnos le den siempre significado a aquello que están aprendiendo. Que no todo sea estudiar únicamente para aprobar #CthinkeMA
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¿Es mejor el modelo "tradicional" o solo es válida la "novedad"? Como siempre, imagino que todos los extremos son malos #CthinkeMA
Ojo con la pirotecnia pedagógica y metodológica que nos rodea. 🎇 No todo vale, no todo es necesario, no todo genera aprendizaje, no todo lo “nuevo” es bueno, ni todo lo “antiguo” es malo. Más vale poco para aplicar que mucho para adornar. #Educación 👁
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¡Me ha encantado! Justo ayer lo hablábamos en alguna clase. Mostrarle al alumno un caso práctico real y que utilicen sus conocimientos para resolverlo me parece una excelente forma de demostrar de que vean que lo que aprenden es útil #CthinkeMA
El aprendizaje basado en la resolución de problemas en diez pasos
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La #educacion es crecimiento #CthinkeMa
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Tener en cuenta las emociones a la hora de educar es primordial! No concibo #educacion sin #empatia! #CthinkeMA
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