La Digital Learning Academy
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L’espace pédagogique dédié aux pro de la #formation par @ILDIconseil Veille – Events – Livres Blancs – Webinars #DigitalLearning #innovation #elearning #edtech
Paris
Joined July 2013
Présentiel 💼 ou 💻 distanciel ? Telle est la question ! Cruel dilemme, arbitré par Rise Up https://t.co/b3udaGzpQX
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⛽ #TotalEnergies s’équipe d’un assistant digital pour assurer l’adoption de son LMS Une Info Edtech Actu https://t.co/TxRLCrhGRB
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🎓 Chatbot pédagogique, pour qui, pourquoi et comment ? 👨💻 Un webinaire (50 mn) à retrouver avec C2RP https://t.co/lWLpl2EtjH
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L’atelier philo conjugué à l’intelligence émotionnelle comme méthode d’apprentissage collaboratif 🤓 A lire, une communication de RIRE, Centre pour la réussite éducative du Québec 🍁 https://t.co/cmxDn1ntg9
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🐛 Le métavers est-il mort ? Les technos immersives n'ont sûrement pas dit leur dernier mot L'article de The Conversation https://t.co/Umhq0Ww4bG
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🤒 Mais que s'est-il donc passé avec Lucie ? Pourquoi l’IA française répond n’importe quoi ? Numérama enquête sur les hallucinations de Lucie in the sky with 💎 https://t.co/cm8SrVyvkE
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👨💻 L’intelligence artificielle au service des enseignants 📓 Un guide pratique (incontournable) A consulter en ligne Par Stéphanie Lepelletier https://t.co/KqKsSKdRvD
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L’IA et apprentissage, entre fantasmes 🧞 et réalités 👨🏭 un pas en avant, mais pas de miracle en vue, selon Sydologie https://t.co/ATm1v8favW
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Guide complet pour un synopsis de formation ✅ Une vraie check list Repéré dans Teachizy https://t.co/DVEmbEfScv
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🧠 L’ingénieur peut-il se passer d’intuition ? 🎲 Je parie que non ! La réponse avec Thot Cursus https://t.co/Y7abjkYS4f
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🎦 Qu’est-ce qu’une vidéo pédagogique ? Définition et typologie, avec Toolearn https://t.co/rsgKYRpsE5
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🎙️ Je vous parle digital learning, engagement et IA, vers une pédagogie prédictive et personnalisée 📺 Le replay (10 mn) de Lefebvre Dalloz https://t.co/wGVzxCjUbY
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La plateforme Magistère (11 ans d'existence !) fait peau neuve pour optimiser la formation dans l’Éducation nationale. 🎙️Jérôme Payen, coordonnateur du dispositif avec Ludomag https://t.co/9AcJMt8nLg
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👀 Exercice d'écoute active et de reformulation Objectif : Décider ensemble et s’aligner Type d’outil : Animation de groupe / Pair à pair Durée : 10 à 30 min Repéré sur Interpole https://t.co/YyaS6ERrru
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👨💻 Mettre les élèves en réflexivité sur le bon usage de ChatGPT dans un cours ⛏️ C'est un outil, pas un remplacement, explique Le Cnam https://t.co/rfLRjRIIaV
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👍 Les effets secondaires positifs de la formation C'est la 2ème partie du dossier qui aborde la formation à l'aune de ses externalités positives C-Campus en liste 10 au total https://t.co/vBNohiHpVd
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🧠 Peut-on mettre l’intelligence artificielle au service de l’éducation ? (Il vaudrait mieux non ?) La formation, l’éthique, les solutions technologiques : quelles sont les bonnes questions à se poser ? 🎧 Le podcast de France Culture https://t.co/7sepft5elk
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🧭 « L’intelligence artificielle, la pédagogie comme boussole » Colloque du CRAP-Cahiers pédagogiques 📅 samedi 15 mars (13h30-18h) Lycée Jacques-Decour, Paris 9e gratuit sur inscription https://t.co/u0yjVR21IV
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"Malgré le nombre de récits alarmistes deux fois plus d'enseignants-chercheurs se réjouissent de ce que l’IA (et plus particulièrement l’agent conversationnel) peut apporter. 😀 Intéressant ! La suite avec Tribunes compétences informationnelles 🍁 https://t.co/FqmRE2dM2O
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🤖 « il faut exercer son esprit critique, ne pas se laisser convaincre par la forme, toujours belle et polie » 🧐 Antoine Carrière, ex Google et fondateur de TalimAI, a testé et prompté Claude. Retour d'expérience sur Centre Inffo https://t.co/OKTgDtELMk
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