仲本浩喜
@hirokinkmt
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言っていいことと悪いことがわからない予備校講師 季節YouTuber 広島市出身
Joined November 2017
小さなお子さんのいる、若い先生方に言いたい。 教務とケンカしてでも（しないほうがいいけど）、子供とゆっくり過ごす時間を確保してください。 僕が今一番欲しいのは、ポルシェ９９２のターボＳカブリオレでも、デイトナのプラチナモデルでもなく、二十代の頃の、子供たちと過ごした 時間です😂
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修士論文を書くとき、太田朗先生から 「修士レベルで自分独自の理論を打ち立てる必要はない。これまでの学者の説をまとめ、比較検討し、共通点、相違点、矛盾点を明確にしなさい」と言われた。 今でも僕が執筆する参考書・テキストは「巨人の肩の上に立つ」ているにすぎない。大学院で学んでよかった。
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29歳ではじめて駿台御茶ノ水本部校（３号館）の「東大理系スーパー」で英文法を担当し、36歳までずっと持たせてもらった。だから東大コースの学生の気質は、それなりに知っているつもりだった。 だから、ある年に代ゼミがCMで「代ゼミ！東大！京大！」
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２９歳の時に、御茶ノ水３号館の東大理系スーパーで英文法を担当することになった。他にそのクラスを担当する英語の先生方は伊藤師、高橋師、奥井師だった。僕はその人たちの末席で「英語を好きに」「予備校生活を楽しく」させることだけ考えていればよかった。駿台講師時代のレガシーです。
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年末から年始にかけて、Gakkenさんから2冊ご恵贈いただきました。ようやく目を通せました。遅くなってごめんなさい🙇♀️ 「AIの時代、出版はもう厳しい」という声をよく聞きますが、それは違うと思わせてくれる良著です。 AI激推しの仲本が言うんだから信用していい（笑）。
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来年再チャレンジをすることに決めた受験生へ。予備校が始まるまでの間、この本を読んでおくことを勧めます。試験で英作文が出る出ないは関係ありません😊
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本当にお世話になりました。 先生の講義で、大学に入る準備だけでなく大学で学ぶ準備ができたおかげで今もしっかり頑張れています。 代ゼミでの学び、浪人生活、そしてそのなかで出会った恩師や仲間は彼女にとってかけがえのないものになっているようです。 ありがとうございます！
春から大学2年生になる教え子の話です。 2年前。 親御さん@tarksfujiiから「残念でした」と不合格の連絡がありました。 お兄ちゃん（代ゼミOB）と“残念会”で食事をしている写真まで送ってくださったのを覚えています。 彼女は、高1の頃から「ボキャビル天国」「ENGLISH
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春から大学2年生になる教え子の話です。 2年前。 親御さん@tarksfujiiから「残念でした」と不合格の連絡がありました。 お兄ちゃん（代ゼミOB）と“残念会”で食事をしている写真まで送ってくださったのを覚えています。 彼女は、高1の頃から「ボキャビル天国」「ENGLISH
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make sure（確かめる）, make ready（用意する）などはmake oneself sure / readyからのoneselfの省略と考えて＜Ｓ＋Ｖ＋Ｃ＞と考えることができます。 しかし今回の英文を同様に考えて＜Ｓ＋Ｖ＋Ｃ＞とすると、 She will make him a good wife. ≒ She will make a good wife for
She = a good wifeが成立するから＜Ｓ＋Ｖ＋Ｃ＞と答えた人（約７割！）は、まずは次のリポストをご覧ください。
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「文型が分かれば動詞の意味がわかる」という呪文はほどほどに。。。 「He became a lawyer.はHe = a lawyerが成立するから第２文型でえ」とか言っている人には、 He married a lawyer. にも同じことが言えるのかとお聞きしたい。 君はbecomeの意味知ってるからイコールが成立するって言えるんだよ。
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7年目を迎えて絶好調の「英文法入門」の収録で本部校舎へ。 いつも座る席の真ん前に、後輩がカープのカレンダーを置いてくれていました。 あと別の後輩が、いまXで炎上しているという情報が🔥 みなさん、□★○ はいい奴なので、あまり誹謗中傷しないであげてください🙏
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「文法は暗記するものではなく、理解するものだ」と断言している人は、フランス語やドイツ語では活用表を「丸暗記」することが文法習得の第一歩となっていることをご存じないのかもしれない。。。
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これは仲本浩喜先生のおっしゃるとおり。自分の英語学習を振り返っても、やみくもに暗記して成績が上がったあとで（ある程度知識がついたあとで）理屈めいたことを知り、感動してますます英語学習が好きになるという展開でした。教師になってそれが本当に実感できたのは教えはじめて20年目くらいかな。
「暗記は不要」「暗記より論理」というのは、高校までにある程度暗記をこなしている上位進学校の学生にはウケがいい。基礎・標準レベルの学生がこれを鵜呑みにして暗記を怠ると、待っているのは「暗記」どころか「暗黒期」🥶🥶🥶
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「丸暗記」という言葉を肯定的な文脈で使用している人の発信は信用できます！
「とりあえずDUO3.0を丸暗記したら何かできるようになってた」って私の経験、指導者としては一般化しちゃいけないと、強く思ってました。 そして、様々な理論を学び、指導者として経験を積んだ今、万人に間違いなく推奨できる勉強法が、「とりあえずDUO3.0を丸暗記しましょう」になりつつあります。
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「暗記は不要」「暗記より論理」というのは、高校までにある程度暗記をこなしている上位進学校の学生にはウケがいい。基礎・標準レベルの学生がこれを鵜呑みにして暗記を怠ると、待っているのは「暗記」どころか「暗黒期」🥶🥶🥶
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少しの間SNSの更新が止まっていましたが、諸事情で立て込んでいました。ようやく落ち着いたので、また受験や英語学習の話題を少しずつ再開します。お休み中もフォローし続けてくださった皆さま、ありがとうございます。 改めてよろしくお願いします。
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2025年度の授業が、すべて終了しました。 今日は、長年代ゼミの「東大現代文」を支えてこられた笹井先生の最後の授業日でもありました。 ご挨拶に伺った際に見せてくださった、「ありがとう」の笑顔は一生忘れられません。
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「辞書」の話題、少し盛り上がっているようなので。 以前にも書いたのですが、「辞書を引く／引かない」は、受験教育では二項対立で語るものではありません。実際の授業では、学生の学力や目的に応じて、そのバランスを見ながら運用しています。現場ではきちんとしてますよ✌️
「直訳か意訳か」「精読か速読か」「辞書引くか引かないか」などは、実際の現場では二項対立に収まるものではなく、両者のバランスを考えながら、学生の学力を考慮して実践されています。保護者の方は、安心して我々（塾・予備校講師）にお任せください✌️
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