Francesc Martín
@csecnarf76
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RT @RosaSensatAxA: Per recordar hem d’oblidar."A diferència de la capacitat d’emmagatzematge, la capacitat d’evocació depèn del context i d….
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RT @RosaSensatAxA: 6 Tècniques efectives per fer preguntes als aprenents. Infografia traduïda i adaptada al català de @TCEA .
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Doncs ja he trobat la inspiració per al guió de l’obra de teatre de sisè de @santjordivng pel curs vinent! .I el final serà… buah! Em brillen els ulls només d’imaginar-lo 🥹
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RT @RosaSensatAxA: Una escola transformadora no s’aconsegueix només modificant metodologies, sinó que cal revisar profundament com entenem….
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RT @MMonguillot: La mayoría de las estrategias requieren tiempo antes de marcar una diferencia perceptible. En las primeras etapas, puede p….
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Brillant!.
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RT @JuanEldelblog: La gestión de incendios consiste, en gran parte, en un trabajo de prevención. Algo a largo plazo, con impuestos dedicado….
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RT @MMonguillot: "Es necesario que la evocación, por ejemplo, se realice en situación de baja ansiedad. Si estamos todo el rato intentando….
eldiariodelaeducacion.com
Juan Fernández es un docente con más de 10 años de experiencia en las aulas. Sigue en ellas. Es biólogo de formación y, como explica, ha dado todo tipo de materias que han desaparecido con los años....
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RT @JuanEldelblog: ¿Por qué el alumnado olvida lo que parecía haber aprendido? Pensemos en los recuerdos del verano. Algunos duran años. Ot….
investigaciondocente.com
Comprender la memoria: codificar, almacenar, recuperar En el ámbito educativo, la memoria ha sido a menudo malinterpretada o infravalorada. Frente a la idea de que “memorizar” es lo opuesto a “comp…
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RT @MMonguillot: La evaluación debe ir encaminada a si han adquirido conocimiento. La evaluación debe probar si pueden explicarlo. La evalu….
investigaciondocente.com
Recomiendo leerTweet Buscando conocedores y conocimiento: el impacto de la evaluación y el feedback La autora de este capítulo, Ruth Powley, nos propone concebir la evaluación como un proceso que …
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RT @RosaSensatAxA: "Si volem potenciar aprenentatges profunds i autèntics allunyats de la superficialitat, cal oferir temps i generar momen….
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RT @MMonguillot: Establecer objetivos, comprender cómo aprendemos y saber pedir y recibir feedback son algunas de las mejores estrategias m….
innerdrive.co.uk
Find out more about how to use Metacognition in the classroom in this guide to help your students come up with problem solving techniques.
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RT @MMonguillot: Entender algo en el momento no significa que esté grabado en la memoria. Ilusión de saber, cuando algo nos resulta familia….
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RT @JuanEldelblog: Las 10 ideas que han cambiado mi manera de de clase.
investigaciondocente.com
Tomadas del documento 25 Learning Principles to Guide Pedagogy and theDesign of Learning Environments (link descarga) recibido a través de Blanca Wilde @bwildelopez Efectos de contigüidadLas ideas …
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RT @YofuiaEGB: Ha muerto Hulk Hogan a los 71 años, uno de los mayores iconos del pressing catch, rasguemos todos una camiseta en su honor.….
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RT @aliancesmagnet: Balanç d’aquest curs de l’escola La Pau de @santsadurni_cat en aliança amb @ICTA_UAB amb l’acompanyament de @csecnarf76….
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RT @RosaSensatAxA: Quan acompanyem per avaluar, el llenguatge que utilitzem amb l'alumnat és fonamental. Que sigui compartit, amable, prope….
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RT @MMonguillot: "Un objetivo de aprendizaje es una afirmación clara sobre lo que queremos que el alumnado sepa, comprenda o sea capaz de h….
investigaciondocente.com
Establecer y hacer visibles los objetivos de aprendizaje en el aula Hay una pregunta que toda persona docente debería animarse a hacer en clase de forma regular: “¿Para qué estamos aprendiendo…
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