
CIAE - U. de Chile
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El Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) realiza investigación científica de alto nivel para mejorar la calidad y equidad de la educación chilena
Santiago, Chile
Joined January 2011
#CIAEenMedios | La Comisión de Educación del Senado aprobó en general el proyecto de ley que prohíbe y regula el uso de celulares en colegios. "Con la prohibición, no producimos mucho", dijo nuestro #InvestigadorCIAE Patricio Cabello. Revisa el análisis:
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#InvestigadorCIAE Paulo Barraza expone en congreso sobre Neurociencia y Educación.
Expertos/as locales e internacionales dialogaron hoy en seminario “Neurociencia y educación: conectando saberes, desafiando creencias”, donde se trató el rol que tiene la educación superior en el abordaje de las necesidades de la educación escolar y los procesos de aprendizaje.
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#RolPúblicoCIAE 🏫🇨🇱 Cerca de 40 directivos de establecimientos educacionales de la región Metropolitana participaron de un taller sobre la actualización del Índice de Vulnerabilidad Escolar (IVE) y de los Índices de Vulnerabilidad Multidimensional (IVM).
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#PME48 | Más de 300 expertos #EducaciónMatemática de todo el mundo se reúnen en Santiago. Una instancia organizada por el CIAE, el CMM de la @uchile y la @uohiggins. Lee más:
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#VocesCIAE 🗣️⚠️ En 2024, sólo el 45,3% de niños y niñas entre 2 y 4 años fue matriculado en un jardín infantil, y la asistencia promedio en ese nivel alcanzó apenas el 71,1%. 👧🏼🏫👦🏽.¿Por qué la #EducaciónInicial es relevante? ¿Qué impacto tiene? 🧐 Aquí te lo contamos.
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🔍 El @CIAE_UChile continúa analizando estos cambios y su impacto en la educación chilena. Este estudio es un paso importante para comprender y abordar la segregación escolar en el país. 📲 Lee más:
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🧠 La reducción de la segregación se explica principalmente por una disminución de la segregación al interior de los establecimientos. Los particulares subvencionados han liderado este cambio, con una caída del 34,8% en 2° medio y del 42,4% en 4° básico desde 2008. #SAE [SIGUE].
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📉 Los datos muestran que la segregación en 4° básico pasó de 0.48 en 2021 a 0.32 en 2024, según el índice de Duncan, lo que indica una distribución más equitativa de los estudiantes en los establecimientos. #AccesoAlaEducación [SIGUE 🧵].
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#CIAEenMedios |📊 ¡Buenas noticias para la educación en Chile! Un estudio del @CIAE_UChile revela que la segregación socioeconómica escolar en 4° básico y 2° medio ha alcanzado sus niveles más bajos en 20 años. 📉[HILO 🧵].#EducaciónChile #SegregaciónEscolar
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📷 ¿Cómo influye el género en las “elecciones” académicas en contextos de alta segregación económica?.📷📷 Sobre esta interrogante expuso la investigadora del @ciae_uchile en una destacada conferencia en Brasilia, Brasil:
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Nuestro Centro y el Instituto de Matemáticas de la Pontificia Universidad Católica de Chile se unen para entregar herramientas de #InteligenciaArtificial a más de 400 profesores del país. ¡ASEGURA TU CUPO!
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RT @agenciaeduca: 🚀📚Nos reunimos con Por un Chile que Lee para seguir fortaleciendo las políticas públicas vinculadas al fomento lector. Co….
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RT @grecil_lab: 🌎 Seguim enfortint enllaços internacionals! La Dra.@Mari_Aguilera_ i la Dra. @Nadiahufinger es troben d'estada de recerca a….
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#CIAEenMedios | "Esta es la mejor inversión social que podemos hacer", dice nuestro director CIAE y vocero de #EducaciónInicial2030, Juan Pablo Valenzuela, quien analiza, en 24 Horas Central, la nueva Ley de Modernización de la #EducaciónParvularia:
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RT @uchile: Patrimonio vivo: U. de Chile @IEducacionUCH @ciae_uchile presenta recursos educativos que valorizan saberes ancestrales de los….
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#CIAEenMedios |📻"Lo que hemos visto, inclusive en los resultados del SIMCE 2024 es que la pandemia tuvo rostro de mujer. Las mujeres sufrieron mucho más los costos y las consecuencias", dice nuestro director, Juan Pablo Valenzuela en @biobio: .🎧
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#CIAEenMedios |🦠Hasta el 40% de establecimientos logró mejoras en algún indicador de aprendizaje y vinculación después de la pandemia, dice el inédito estudio liderado por nuestro director Juan Pablo Valenzuela, quien conversó con @24HorasTVN. 🔗Lee más:
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