BilinguaLab_UGR
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Laboratorio de bilingüismo, adquisición y procesamiento del lenguaje • Universidad de Granada, Facultad de Filosofía y Letras • #ANACOREX 📧 [email protected]
Universidada de Granada
Joined March 2023
El divulgador científico Profe Emilio González nos ha cedido generosamente este vídeo divulgativo "El lenguaje: Una ventana a la mente bilingüe" ¿Te animas a ver de qué va?🤔 .Encuéntralo aquí: Sigue al profe Emilio en insta 💡:
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Esta tesis ha sido posible gracias a la financiación de la @AgEInves .y @CienciaGob para proyectos I+D+i ANACOREX (PID2020-113818GB-100), así como a un contrato predoctoral FPU (FPU19/05644) del @UniversidadGob.
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Great news! El 25 de julio, nuestra compañera @GrciaGuerrero defendió su tesis doctoral dirigida por @cris_lozano_ugr 🎉 Sus datos muestran que la exposición diaria al inglés en el aula puede influir en nuestra lengua materna, por lo que esta es más flexible de lo que pensábamos
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📍Bilingualab at the VAR4LCR conference (Centre for English Corpus Linguistics).Laura Alaminos Garrido and @cris_lozano_ugr have presented a talk about how different tasks impact bilinguals' production of referring expressions and anaphora resolution using data from CEDEL2.
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RT @IPSELL_UGR: ⏳Haven't had time to submit your proposals? No worries! 📢 The deadline is now extended until 10th July. See you in Granada….
drive.google.com
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RT @uned_filologia: 🟢Los desafíos del bilingüismo y de la educación bilingüe: del contexto educativo al contexto familiar.🗓️ Del 9 al 11 de….
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La semana pasada, nuestros compañeros Fernando Martín-Villena y @GrciaGuerrero presentaron parte de las investigaciones que realizamos en @ISBilingualism en Donostia-San Sebastián! Hablaron sobre cómo los bilingües procesan el lenguaje ofreciendo datos de movimiento ocular 🧠👀
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Y aquí podéis ver el vídeo subido por @CanalUGR en el que entrevistan a nuestros jóvenes investigadores del proyecto #PIIISA de @bilingualab_ugr.
instagram.com
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Los alumnos del IES Emilio Muñoz que han presentado su mini-proyecto de divulgación científica sobre bilingüismo en @ParqueCiencias: .⏩"Una grande problema"⏪ .¡Enhorabuena chicos! ¡¡Habéis hecho ciencia!!. @UGRdivulga,@CanalUGR,@PIIISAProject,@bilingualab_ugr,@IberlabE
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Os animamos a este curso de verano online de la @UNED sobre diversos aspectos del bilingüismo.
extension.uned.es
Página web de Actividades y cursos de la UNED
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BilinguaLab estuvo ayer en el IES Emilio Muñoz. Los alumnos estuvieron ensayando su presentación y su póster sobre bilingüismo para el proyecto de divulgación científica PIIISA. Habéis hecho un trabajo genial, chicos!! Nos vemos en el @ParqueCiencias el 27 de mayo!!
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RT @mario_barcala: ¡Buenos días!. ¡Qué ilusión poder compartirlo por fin!. ¡Acabamos de lanzar nuestro curso de inteligencia artificial par….
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El miércoles 23, Bilingualab celebró la 3ª sesión de PIIISA con el IES Emilio Muñoz. El alumnado investigó errores de concordancia de género en aprendices de español usando datos de CEDEL2 y preparó su presentación para el Parque de las Ciencias. ¡Se acerca la última sesión!
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📚 García-Guerrero, E., & Lozano, C. (2025). Is planning time beneficial for anaphora resolution? A corpus-based study of L1 Spanish–L2 English learners. Language Teaching, 1–25. doi:10.1017/S0261444825000011. @FyL_UGR @de_inglesa @IberlabE @UGRdivulga.
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📢 New publication alert! . BilinguaLab members @GrciaGuerrero and @cris_lozano_ugr just published a new paper in Language Teaching! Their study explores whether planning time benefits L2 learners’ written discourse focusing on anaphora resolution. 👇🏼👇🏼.
cambridge.org
Is planning time beneficial for anaphora resolution? A corpus-based study of L1 Spanish–L2 English learners
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📚 Martín-Villena, F., Sorace, A., & Lozano, C. (2025). The role of subordinating conjunctions in the interpretation of null and overt subject pronouns in native Peninsular Spanish. Applied Psycholinguistics. @cris_lozano_ugr @FyL_UGR @IberlabE @de_inglesa @UGRdivulga.
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📢 New publication from #BilinguaLab!. Our latest article in Applied Psycholinguistics explores how subordinating conjunctions influence the interpretation of null and overt subject pronouns in native Peninsular Spanish 🇪🇸👇🏼. 🔗
cambridge.org
The role of subordinating conjunctions in the interpretation of null and overt subject pronouns in native Peninsular Spanish - Volume 46
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Nuestros compañeros Fernando Martín-Villena y @GrciaGuerrero presentaron parte de la investigación que realizamos en el congreso @aesla2025 en Palma de Mallorca. Muchas gracias a la organización y a los asistentes por el feedback recibido! 🙌🏼🙌🏼
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También podéis encontrar los vídeos en este canal de YOUTUBE:.📺
youtube.com
Channel devoted to popularizing the science behind Second Language Acquisition (from a linguistic perspective). Videos produced by students taking the course ‘English Second Language Acquisition 1’,...
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Nueva cuenta divulgativa de INSTAGRAM: .📷 👉 Con vídeos creados por alumnos de "Adquisición del inglés como segunda lengua I", como parte del PID 'DIVULGA: Divulgando la ciencia del bilingüismo desde el aula a la sociedad mediante las redes sociales’
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The BilinguaLab team had the pleasure of having Dr. James Algie from the University of Nottingham for a workshop on RStudio & jamovi for logistic regression and fixed/mixed effects models (Mar 6-7, 2025). Thank you, James, for an excellent seminar!
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