Stéphanie Marlin
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Inspectrice de l’Éducation nationale - ASH Académie de Nice - Var -Mes tweets n’engagent que moi !
Var
Joined August 2009
#Ecoleinclusive dans le Var Chaque jour nous sommes au service des élèves. Belle rencontre de madame la rectrice avec les équipes de l’école de Fayence.
À l’école la Ferrage de Fayence, l’inclusion se vit chaque jour. Grâce à l’engagement des enseignants, AESH, les équipes du dispositif #ULIS et du Pôle d’appui à la scolarité #PAS, chaque élève bénéficie d’un accompagnement adapté et des mêmes chances de réussir. #ÉcoleInclusive
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Très heureuse de retrouver ce matin les personnels d’encadrement @AcademieNice pour partager les priorités de l’année à venir! Votre engagement est notre force. Je sais que vous serez, comme toujours, au rendez-vous de cette rentrée pour accueillir avec succès nos 370000 élèves.
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Au milieu des urgences du quotidien, il est essentiel de prendre le temps. Le temps de témoigner notre reconnaissance à ceux qui servent le service public avec passion et dévouement. Bravo aux récipiendaires des #PalmesAcadémiques et merci pour votre présence à cette cérémonie.
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📍Parution du livret d’accompagnement du programme d'EMC pour la classe de CP « Se reconnaitre comme individu et comme élève » Ce livret propose des éclairages et des pistes variées de mise en œuvre : séquences, activités, projet, etc. ➡ https://t.co/zpZsN7h4pt
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Plus de 70 000 élèves atteints de troubles du spectre de l’autisme sont scolarisés en France. Chaque enfant mérite une scolarité épanouissante et réussie. Sensibiliser davantage et former les acteurs scolaires est essentiel pour transformer les pratiques, les perceptions et
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Vous pouvez dès à présent créer le GevaSco réexamen au sein du Livret de Parcours Inclusif ✅ Retrouvez l’intégralité de la fiche métier sur Eduscol :
eduscol.education.fr
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Nouvelle émission perpectives sur @Eduscol l’école inclusive. Apports sur la conception universelle des apprentissages https://t.co/njpA73Z14U
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L’école pour tous est un droit fondamental ! La loi de 2005 sur le handicap a permis une avancée significative avec la scolarisation de 520 000 élèves cette année contre 151 000 en 2005. Les 20 ans de cette loi nous rappellent que le chemin de l’inclusion n’est pas terminé, et
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🚨 Le BO du 6 février est en ligne ! Découvrez les sujets clés : 👉Programmes d'éducation à la vie affective et relationnelle, et à la sexualité 👉Simplification des modalités de gestion des retraites Pour lire le BO complet : https://t.co/WDzdW0mcQR
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Nous devons défendre une IA éthique, inclusive et respectueuse de nos valeurs pour l’École. C’est pourquoi nous allons : ➡️ Diffuser une charte d’usage de l’IA à l’École, qui sera publiée au printemps. ➡️ Rendre obligatoire une formation à l’IA pour les élèves de 4ᵉ et de 2de
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🆕 Parution du guide pratique pour les enseignants et la vie scolaire : du bobo à l'urgence vitale Ce guide décrit différentes situations et les démarches à suivre pour gérer les urgences de santé en milieu scolaire dans l'attente des secours 🚨 ➡ https://t.co/U8AM37DJ2e
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C'est un honneur de servir mon pays et les Francais au poste de chef du service de l'instruction publique et de l'action pédagogique. Merci à @carolinepascal3 pour sa confiance. Comme ce 2 septembre 2003 où j'ai eu pour pour la première fois l'immense responsabilité de faire
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Follow Through a montré il y a plus de 50 ans les effets positifs de l’enseignement explicite sur l’estime de soi et le rendement et plus récemment ses effets positifs sur la motivation et l’engagement des élèves ainsi que le rendement en Australie.
education.nsw.gov.au
This resource presents new research evidence from NSW public schools about how explicit teaching practices can support student outcomes.
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Pour être au plus proche des réalités de chaque territoire, le programme d’éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité #EVARS doit s’appuyer sur la mobilisation et la formation des professeurs et de l’ensemble des équipes éducatives ! C’est le sens de ma
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Table ronde autour des Pôles d’Appui à la Scolarité (PAS) dans le Var. Interlocuteurs de proximité des familles, ces nouvelles équipes pluridisciplinaires sont chargées d'apporter une réponse opérationnelle de premier niveau. Un but : renforcer l’accessibilité de l’école.
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1er FORUM #DSDEN83 Les acteurs de 5 réseaux RECT 1D&2D et IAIPR mobilisés pr l’égalité des chances et des territoires . Ils #PITCH leur réseau et partagent leurs « pépites » en marché des connaissances! #coconstruction #codéveloppement #ManagementTransversal @sandcarrayrou
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Collège et CIEN de fin d'année à Porquerolles en présence de la Doyenne des IEN et des nouveaux entrants. L'occasion pour moi de remercier le collectif des IEN du 83 pour cette année très riche en partage d'expériences !
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Merci au @MBADraguignan pour l’accueil de la réunion des directeurs de la circonscription de Draguignan. Apprendre par l’art. Mettre la créativité au centre des apprentissages. @NatachaChicot @dasen_sieye @k_bekhira @VilleDraguignan @nneChiardola
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Séminaire restitution des mobilités plan français. Richesse des échanges. Inspirant ! #languedescolarisation #plurilinguisme @DRAREIC_PACA
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