🎒Heureuse de participer à la #rentree2024 de quelques uns des 7000 élèves de la circo de St Julien Genevois @DSDEN74 en tant que nouvelle IEN ! Rencontre avec les directeurs, enseignants et agents qui œuvrent collectivement à la réussite et l'épanouissement des élèves #cohesion

🎙️Lancement du podcast #CaféIAlpes Un espace pour réfléchir collectivement à l’#IA en éducation 🎧 Retour sur le séminaire IA en Haute-Savoie @dphroy et Franck Bodin 💡 Comprendre, anticiper, agir 🎙️@Roxane_Obadia @PhilRoederer 📢 À écouter ici :

🎉✨ L’@acgrenoble vous présente ses meilleurs vœux pour 2025 ! À tous les personnels, enseignants et élèves, nous souhaitons une année riche en réussites, en engagements inspirants et en projets ambitieux. Bonne année à toutes et tous !

Cycles 1⃣, 2⃣ et 3⃣ | Enseigner | #EMI 📌 Semaine de la presse à l'école « Où est l’info ? » ▶️ https://t.co/EdbPgQLjto ✅ Sensibiliser les élèves au rôle des médias dans la société ✅ Développer l'esprit critique ✅ Initier à l’éducation aux médias et à l’information

1️⃣ Repères EMI - 1er degré, un outil clé pour développer l’esprit critique des élèves et les initier à l’éducation aux médias et à l’information 🌐📚 #EMI #Éducation #Médias @LeCLEMI @McMissir @SergeBarbet @ViSassoon @SevVercelli @Roxane_Obadia 🔗 https://t.co/YUaQcwQE3c

Créer une webradio, c’est se doter d’un outil permettant une grande diversité d’usages pédagogiques. Retrouvez toutes les ressources utiles pour créer et animer une émission de webradio avec des élèves, de la maternelle au lycée🎙#ÉducMédiasInfo ➡ https://t.co/b3apB24fce

[🎧A écouter] Une série sensible et nuancée qui interroge notre rapport à la délinquance juvénile, et plus largement à la prise en charge des jeunes au parcours cabossé. De nos représentations à nos responsabilités.

📊 #ICILS2023 : Où en sont les élèves de 4e en France en #littératienumérique et en #penséeinformatique ? Un thread sur les dernières données révélées par la #DEPP👇 #Éducation #Numérique #CitoyennetéNumérique https://t.co/c62CyTStqO

Quelques observables incontournables à l'école maternelle , à destination des formateurs, mais aussi des enseignants...

1️⃣ 🎨 La #créativité : compétence universelle ou aptitude spécifique ? S. Miravète & @andre_tricot explorent cette question dans une récente étude. La créativité est-elle vraiment une capacité générale ou liée à chaque domaine ? Leurs conclusions ! 👇 https://t.co/cVrNvImJ0O

Le COPIL École Incusive de l'académie de Grenoble s'est réuni ce matin pour développer sa stratégie vers une école accessible à tous. Trois GT lancés : coopération ESMS/Education nationale, pilotage pial/AESH, pédagogie inclusive/TSLA @acgrenoble @DSDEN74 @HeleneInsel

Le harcèlement scolaire est plus médiatisé, sans être endigué. Peut-être parce qu'on se concentre sur ses effets et non sur ses mécanismes, rappelle Jean-Pierre Bellon, professeur de philosophie et spécialiste des souffrances à l'école. ➡️ https://t.co/rw715LuCLo

Visites de labellisation E3D aujourd'hui dans la circo de StJulien @DSDEN74. Magnifiques projets présentés par les élèves & équipes engagés ! Jardins en permaculture, composteurs, mobilité douce, école dehors, égalité ♀️♂️ ▶️Parcours citoyen & apprentissages fondamentaux 👏👏

🏫 R𝐞p𝐞̀r𝐞s d𝐞 𝐥'𝐄M𝐈 𝐩o𝐮r l𝐞 𝟏e𝐫 𝐝e𝐠r𝐞́ Nouvel outil intuitif et progressif proposé par @LeCLEMI pour aider les professeurs des écoles à mettre en place des séances pédagogiques en classe 🎒 #éducmédiasinfo ➡️ https://t.co/qD0GP2nRCO 🎞️ https://t.co/0s36Tbe2Xk

Émissions "Regards sur" pour expliciter les nouveautés et intentions des nouveaux programmes . Au cycle 2 francais ▶️ https://t.co/vK8JNbL7NP et mathématiques ▶️ https://t.co/D3xG3uuU1d. Au cycle 1, langage ▶️ https://t.co/r1SpbD14F1 et mathématiques ▶️ https://t.co/rCK40Xzaah

🧵 1/8 Nouvelle étude #AI : "Alice In Wonderland" révèle les failles surprenantes des modèles de langage les plus avancés. Comme Alice perdue dans son monde merveilleux, nos IA se perdent dans des raisonnements simples 🤓 https://t.co/OXPyxQWKhg

📢 Chaque jour un aspect clé des nouveaux #programmes de l’école maternelle et élémentaire ! Aujourd’hui, on plonge dans le programme pour le #cycle1 sur le développement et la structuration du langage oral et écrit. Suivez le fil 🧵! #Éducation #Cycle1 https://t.co/KEBJn3TkvI

10/ 🚀 Accompagner, former, évaluer : L’IA dans l’éducation ne se fera pas sans une stratégie claire. Le rapport prône un accompagnement des enseignants, la création d’une culture de l’IA, et une évaluation rigoureuse des outils. #IA #Innovation #Sénat #Educationnumérique

📢 #RapportDuSénat #IA & #Éducation : l’intelligence artificielle transforme l’école Personnalisation des apprentissages, suivi, soutien aux enseignants #Accompagner #Former #Evaluer🤖📚 #EducationNumérique @Senat @ChristianBruyen @BernardFialaire https://t.co/BovmxNBFss

REPENSER SES ÉVALUATIONS À L’HEURE DES IA GÉNÉRATIVES par @UBS_universite « Repenser, transformer les évaluations pour les faire évoluer vers une évaluation des compétences et les concevoir comme une véritable étape du processus d’apprentissage » https://t.co/1TDelx4WPc

#ParentalitéNumérique 👩‍👩‍👧‍👦 @Bayard_Jeunesse lance « Croc’Écran » un programme ludique de sensibilisation à l'usage des écrans avec un kit pour les enseignants réalisé par @LeCLEMI et @reseau_canope Un sujet idéal pour renforcer le dialogue école-famille 👉 https://t.co/ibyT2s2UdY