#التعلم من بعد #متعلمو الثانوي الثالث #نشاط تفاعلي بعنوان "ميزان الطاقة" #لحظة تأمل لمستوى الطاقة: هل هي مرتفعة أم منخفضة؟ إيجابية أم سلبية؟ #تحويل الطاقة السلبية إلى طاقة إيجابية من خلال التفكير الإيجابي، والحركة، وتنظيم الوقت @Hhhsinfo @dina_jradi @ea_rania

#التعلم من بعد # مع طلاب الصف الثانوي الثالث تناولنا قضية الأمن الغذائي بطريقة تفاعلية باستخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة؛ تجربة تعليمية عززت التفكير النقدي والتعاون، وأظهرت وعي الطلاب بأهمية إيجاد حلول لمستقبل غذائي أكثر استدامة. 🌱📚 @Hhhsinfo @dina_jradi @ea_rania

عندما يتعلّم الطلاب بالممارسة، تصبح المعرفة تجربة لا تُنسى. #طلاب IBDP1 استخدموا استراتيجية لعب الأدوار لشرح المقابلة والبريد الإلكتروني بإبداع لافت 👏 تعلم ممتع، وتفكير ناقد، وثقة متزايدة @Hhhsinfo @dina_jradi @ea_rania @Naghamabouali1

#نادي المناظرات #نقاش ثري حول إلزام منصات التواصل الاجتماعي بالتحقق من العمر #عمق في الطرح #قوة في الحجج #تبادل آراء #مساحة للتفكير النقدي #فهم أبعاد القضايا الرقمية المعاصرة @Hhhsinfo @dina_jradi @ea_rania

فتح طلّاب الصّفّ التّاسع صندوق المفاجآت النّحوية، فخرجت الجمل تمشي على أقدام الإعراب؛ فكانت ألغازًا لغويّة، فكّّكوها،وصنّفوها وحدّدوا محلّها من الإعراب، وكأنّهم يعيدون لكلّ جملة عنوانها في خريطة اللّغة @Hhhsinfo @dina_jradi @DidiSaleh10 @RimaBissani

في درس "إعراب الجمل"، لم يسلك طلّاب الصّفّ التّاسع طريقًا واحدًا؛ لكلّ مجموعة دربها، ولكلّ جملة مفتاحها، فكان التّمايز جسرًا عبروا به من الفهم إلى الإتقان#مهام مختلفة# طرق متنوّعة# غاية واحدة @Hhhsinfo @dina_jradi @DidiSaleh10 @RimaBissani

@Hhhsinfo @dina_jradi @DidiSaleh10 @RimaBissani في أجواء مليئةبالحماس والتشويق انطلق متعلمو الصف السادس بمغامرة شيّقة مع ميني وميكي حيث تحوّل درس الفعل المضارع المجزوم إلى رحلة ممتعة لا تُنسى.وخلال استراتيجية جدول التعلّم شارك المتعلمون بفاعلية فصار التعلّم تجربة نابضة بالحيوية

حَضَّرَ طلّاب الصّفّ التّاسع أسلوبَ الشّرط، فربطوا فعل الشّرط بجوابه كما تُربَطُ المفاتيحُ بالأبواب؛ إن شرحوا أبدعوا، وإن أبدعوا أدهشوا، فجاء درسهم جملة شرطيّة نتيجتُها التّميّز @Hhhsinfo @dina_jradi @DidiSaleh10 @RimaBissani

@Hhhsinfo @dina_jradi @DidiSaleh10 @RimaBissani في أجواء مليئة بالحيوية والتشويق، أعاد متعلّمو الصفّ السادس استحضار الأهداف المكتسبة عبر لعبة كرة السلّة، حيث امتزجت الحركة بالفكر، وتحوّل الحماس إلى دافعٍ للتركيز، فغدت المراجعة تجربة تعليمية نابضة بالإبداع والتفاعل.

@Hhhsinfo @dina_jradi @DidiSaleh10 @RimaBissani بمناسبة اليوم العالمي للغة العربية،أطلق طلاب السادس خيالهم فحاكوا قصصًا نابضة بالحياة استلهموها من واقعهم اليومي،وزيّنوها بدروس وعِبَر هادفة،ثم قدّموها بأسلوب إبداعي ممتع،فكان النشاط مساحة للمتعة والتعلّم معا،واحتفاء جميلا بلغةالضاد

في اليوم العالمي للغة العربية، لم يكتفِ طلاب الصف التاسع بحمل اللغة في دفاترهم، بل صاغوا حبّهم شغفًا ملموسًا، فشيّدوها مجسّماتٍ نابضة؛ جعلوا الحرف حجرًا، والكلمة روحًا، والمعنى وطنًا، فشهدت أعمالهم إبداعًا يسكن قلوبهم @Hhhsinfo @dina_jradi @DidiSaleh10 @RimaBissani

#اليوم_العالمي_للغة_العربية

بمناسبة اليوم العالمي للّغة العربيّة، قدّم متعلّمو الصّفّ الثّامن سيرة ذاتيّة عن أنفسهم تعكس شخصيّاتهم وطموحاتهم، كما كتبوا سيرة غيريّة عن شخصيّات عربيّة وعالميّة بارزة. ساهم هذا النّشاط في تنمية مهارات التّعبير والبحث، وتعزيز الاعتزاز باللّغة العربيّة ودورها في التّواصل والمعرفة

احتفالًا باليوم العالمي للّغة العربيّة، توشّح طلاب الصّف التاسع بالعباءات كأنّهم يلفون أجسادهم بلغة الضّاد، فبدت اللّغة سيّدة تمشي على أكتاف التّاريخ، وتنثر فصاحتها، وتعلن أنّ الجمال حين يلتقي اللّغة يولّد هويّة لا تشيخ @Hhhsinfo @dina_jradi @DidiSaleh10 @RimaBissani

#نادي المناظرات #بناء الثقة يبدأ من تجربة بسيطة! #تمرين المبصر وغير المبصر #يعلّم الفريق كيف يعتمد على بعضه، ويقوّي مهارات التواصل، ويعزز الإحساس بالأمان النفسي داخل المجموعة. خطوة صغيرة… لكنها تُحدث فرقًا كبيرًا في روح العمل الجماعي @Hhhsinfo @dina_jradi @ea_rania

ألقى طلّاب الصّفّ التّاسع أبياتًا تتلألأ بالجناس، فكأنّ الكلمات فيها مرايا متقابلة تعكس المعنى بإيقاع ساحر، لتبرز براعتهم في تذوّق هذا الأسلوب البلاغي وتمييز جماله @Hhhsinfo @dina_jradi @DidiSaleh10 @RimaBissani

اعتلى طلاب الصف التاسع منصة محكمة الحال، فحوّلوا القواعد إلى مرافعات نابضة، وتقدّمت كل كلمة تكشف حالها كأنها شاهد يضيء الحقيقة بين يدي القاضي @Hhhsinfo @dina_jradi @DidiSaleh10 @RimaBissani

بعد أن تعرّف طلاب الصف التاسع إلى علم العروض، راحوا يطرّزون الأبيات بألحان أندلسيّة عذبة، يزيّنون الشعر بنبض القلب، وكأنّهم يعيدون للحروف رقصتها الأولى على بساط الموسيقى، فكان النّغم يداعب الأرواح قبل الآذان @Hhhsinfo @dina_jradi @DidiSaleh10 @RimaBissani

@Hhhsinfo @dina_jradi @DidiSaleh10 @RimaBissani انتشرت رائحة البرتقال الزكية في أرجاء الصف، وانطلقت كلمات المتعلّمين بسلاسة كقطرات العصير الذهبي، فتحوّل الدرس إلى مغامرة تمازج فيها التعلم بالمتعة حيث عبّر متعلمو الصف السادس عن خطوات عصير البرتقال باستخدام الأفعال المضارعة بإتقان

بين خضرة الطّبيعة ونسمات الهواء، جسّد طلّاب الصّفّ التّاسع درس "الحال" بحركة وضحكات لا تنسى، فصار كلّ فعل ينبض بحاله @Hhhsinfo @dina_jradi @DidiSaleh10 @RimaBissani