In 🇩🇰 my colleagues and I have started collecting movement data 🏃‍♀️ from 1.000 pupils for what will become one of the largest studies on education outside the classroom (#EOtC / #udeskole ) 🌳🏛😊 #outdoorlearning STAY UPDATED @MOVEOUTstudy

Over de næste 2 år vil vi støtte de mest udsatte forældre vi møder på sociale caféer & børnehaver med at skabe bedre vaner og mønstre for at involvere og engagere sig i deres børns bevægelse, kost & trivsel. Glæder mig til samarbejdet med dygtige @CKFF_RegionH 🙏@novonordiskfond

Forskning er intet uden den virkelighed, som vi så gerne vil bidrage til at forbedre. Derfor har #udeskole-forskningsprojektet MOVEOUT indgået et samarbejde med #CenterForBørnOgNatur. @NEXSKU @Stenodiabetes @CKFF_RegionH @VIAuniversity @SDUIOB | Støttet af @novonordiskfond

Kids are often the best versions of themselves outdoors, including an increased curiosity and motivation to engage in learning!

Jeg har skrevet lidt om de 45 minutter bevægelse i skolen sammen med kollegaer fra de andre UC'er... https://t.co/TSSGypst5a

Building a path to a life full of movement for all, and inspiring others to become #PhysicalLiteracy advocates. Day 1 in Strasbourg; reviewing and celebrating 2 years European collaboration and partnership. @ISCA_tweet @EUPEA_tweet @EuSport #ErasmusPlus #BeActive

Om vigtigheden af trivsel og hvordan den skabes af træneren. Lyt til lektor Glen Nielsen fra @NEXSKU i denne podcast produceret af @idan_dk

‘Udeskole er rainbow’, siger ⁦@madsboelling⁩ til det nationale naturfagskoordinatormøde. ‘Den er både grøn, blå, grå, rød og en masse andre farver’. #forankring #naturfagskoordinator #kommuner ⁦@astra_science⁩

Hvordan forankres #udeskole i læreuddannelsen? Det diskuterede 22 undervisere og udeskoleforskere, der var samlet til netværksmøde. @udeundervisning @VIAuniversity @ucndk @PHabsalon @uc_syd @Stenodiabetes #SundOgKlog #skolechat https://t.co/7tY6hNzILL

Spændende oplæg fra Glen Nielsen og @PeterElsborg om træneradfærd og gode miljøer i ungdomsidræt. Interessante resultater der går på tværs af idrætsgrene og niveau.

Peer-review in science is important, but so is your time. Help us uncover the cost of reviewing in scientific peer-review publications by filling out a short survey (<5 minutes)

Associations between previous sport and exercise experience and physical literacy elements among physically inactive Danes https://t.co/yWmrJCknX8

NEW RESEARCH: recess play behaviors & foundational movement skills among preschoolers Nice to see the end product of an idea first conceived >10yrs ago Thanks to coauthors, esp @matteo_crotti for his efforts beginning with his internship in 2017! https://t.co/ApaKvzBlMr

Confirming our expectation 👍 Most physical activity takes place in connection with green space when relocating teaching to places outside the school fence. https://t.co/ofWsfENLNL #outdoorlearning #udeskole #EOtC

Hvorfor er selvbestemmelse vigtigt for elevers trivsel og læring? Jeg giver mit bud i et interview til 'Skoletjenesten - Videncenter for eksterne læringsmiljøer' https://t.co/zcAJkIRfEA #udeskole #skolechat #åbenskole

Hvordan kan #udeskole blive en god oplevelse for eleverne? Det giver Karen Barfod @VIAuniversity og jeg @Stenodiabetes perspektiver på i den nyeste artikel fra @videnskabdk's forskningsføljeton om udeskole, skrevet og fortalt af @anneringgaard. https://t.co/ds26DS8pKY

Dansk forskning i udeskole er verdensførende, skriver @videnskabdk i deres serie om forskning i #udeskole. De væsentligste årsager er forskeres flid, fondes velvilje og en dansk tradition for metodefrihed og udeskole. #skolechat #uddpol #sundpol https://t.co/EdElxMSTiu

»De danske forskere er vores fyrtårn og inspiration« Udeskoler trender, og Danmark har på verdensplan den stærkeste forskning i metoderne og effekten af at undervise udenfor. Læs @anneringgaard's historie her: https://t.co/Zyc0abD0HL #skolechat #dkudd #dkvid @madsboelling

Det her er sejt: @madsboelling @peterbentsen og kollegaer laver den bedste forskning på verdensplan - samtidig stiger interessen for udeskole i DK. Vigtigt at få kvalificeret viden om, hvordan børnene får mest muligt ud af at blive undervist udenfor.