Zpráva o novém nařízení madridské regionální vlády, které tvrdě potlačuje využívání všech digitálních zařízení v mateřských a základních školách.

Proč nezahajovat hudební výchovu společným zpěvem písní?.

Jak budou vypadat AI profese budoucnosti? A ve kterých z nich by se chtěli vaši žáci realizovat?.

Výuková aktivita se zaměřuje na procvičení slovní zásoby tematického okruhu „Jídlo“ s přesahem ke zvykům španělsky mluvících zemí.

V rámci výukové lekce žáci poznávají složení půdy a učí se systematicky rozpoznávat různé půdní druhy podle jejich fyzikálních vlastností.

Zpráva o připravovaném zákonu zakazujícímu nedovolené napodobování lidí pomocí AI v Dánsku.

Jakkoliv je teoretické zdůvodnění didaktických postupů důležité, k jejich uplatnění v praxi je rozhodující přehledná nabídka pro učitelskou veřejnost. S cílem rozšířit nové metody v hudební výchově byl vypracován tento návod.

O zprávě společnosti Alongside přinášející poznatky z více než 250 000 chatů a aktivit teenagerů s umělou inteligencí uskutečněných během školního roku 2024/2025.

Jednu z největších výhod digitální dílny psaní představuje možnost psát texty ve sdíleném prostředí, a to např. v Google Workspace (Google dokumenty) či v Office 365. Výběr vhodné platformy bude záležet především na tom, kde má škola účet.

Mezinárodní výzva s názvem Wiki Loves Film je další zajímavou příležitostí, jak začít s editací Wikipedie. Obzvláště pokud máte rádi filmy.

Závěrečný díl trilogie o tvorbě podcastu se žáky se věnuje námětům a obsahu podcastových pořadů, které se žáci chystají realizovat. Odkrývá ale řadu dalších souvislostí.

Žáci se seznámí s tropickými cyklonálními bouřemi, jejich vznikem, charakteristikou a dopady na život člověka. Prostřednictvím práce s aplikací Windy a Školním atlasem světa si osvojí dovednosti potřebné k analýze a interpretaci geografických dat.

Druhý díl trilogie o tvorbě podcastu se žáky se zaměřuje na jeho přípravnou fázi a detailněji odhaluje komplexnost a rozsah celého projektu.

Vzdělávací materiály Easy jsou vhodné i pro začleňování nově příchozích cizinců, výuku češtiny jako druhého jazyka, rozšiřování slovní zásoby a seznamování s českými reáliemi.

Ve 3D prostředí programu GeoGebra sestrojíme krychli, její tělesovou a stěnovou úhlopříčku vycházející z jednoho vrcholu.

Zpráva o tom, jak vidí „hluboké učení“ lidí známý americký odborník na vzdělávací technologie John Spencer.

V této aktivitě se zaměříme na bezpečné chování na internetu a obranu proti manipulaci, konkrétně na roli médií v našem životě, rozdíly mezi názory a fakty, na odhadování, které fotografie byly vytvořeny AI a které člověkem.

V této aktivitě se zaměříme na bezpečné chování na internetu a obranu proti manipulaci, konkrétně na roli médií v našem životě, rozdíly mezi názory a fakty, na odhadování, které fotografie byly vytvořeny AI a které člověkem.

Digitální služby eGovernmentu umožní žákům jednoduše se zapojit do veřejného života, zajistit si své potřeby a řešit problémy prostřednictvím digitálních nástrojů a komunikovat s úřady elektronicky.

Jak to dopadne, když umělé inteligenci nedáme žádná tréninková data? To zkoumal Terence Broad a výsledek jeho práce byl pro mnohé překvapivý a fascinující zároveň.