
La Preuve par 7
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La Preuve par 7 est une démarche expérimentale d’urbanisme et d’architecture, pour construire la ville collectivement et revendiquer le droit d'expérimenter.
France
Joined October 2018
RT @NicolasLoubet: [Ref] "Faire projet par le commun, faire école par le terrain : les enseignements de l’expérimentation @LaPreuvepar7" ht….
diagonal.hypotheses.org
Les ambitions de la Loi climat et résilience, qui oblige à l’accélération de “la transition de notre modèle de développement vers une société neutre en carbone, plus résiliente, plus juste et plus...
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RT @Construction21F: #C21DuMatin 🏢 Intensifier les usages des #bâtiments : d’une pratique marginale à une démarche de bon sens ? via @Cerem….
construction21.org
Bâtiments vacants, friches, équipements sous-occupés…comment faire pour mobiliser ces mètres carrés en dormance ? L’intensification des usages apparaît comme une des solutions mais (...)
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RT @hospiphilo: "Faire projet par le commun, faire école par le terrain", tels sont les objectifs de @LaPreuvepar7 en convention avec le @M….
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RT @hospiphilo: [RESSOURCES] 🌐 L'École du terrain : outils et ressources pour l’expérimentation architecturale, urbaine et paysagère. @LaPr….
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Atelier Architecture Patrimoniale et programmation ouverte par l usage societal. Réunis aujourd hui a @Citedelarchi par l'Ecole de Chaillot, @frtierslieux, @atout_france @ANCTerritoires Architectes, opérateurs de tiers lieux, architectes du patrimoine, ABF, Urbanistes réunis!
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RT @AMChronicles: "La réponse à la réparation des quartiers prioritaires n'est pas la démolition.".#architecture #futureofcities #urbanisme.
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RT @lemondefr: L’école dehors, à l’avant-garde d’une éducation plus proche de la nature
lemonde.fr
Depuis la fin des confinements, des enseignants font régulièrement classe en plein air afin de reconnecter les élèves à la faune et à la flore qui les entourent. Une dynamique emblématique des...
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RT @nmaisetti: Demain sort ce supplément de @libe réalisé en partenariat avec @popsu_puca. Des reportages et des analyses de chercheur·se·s….
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RT @KarenGanilsy: Rencontre ce matin avec Patrick Bouchain, grand prix de l'urbanisme 2019 pour lui remettre le rapport "#culture et #commu….
fr.linkedin.com
Rencontre ce matin avec Patrick Bouchain, grand prix de l'urbanisme 2019 pour lui remettre le rapport "#culture et #communication dans les #tierslieux en #Îledefrance, enjeux et #perspective du...
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Visite émouvante du jardin du #verstohlen @Chaumont_Loire avec @CynthiaFleury, les chercheurs de @hospiphilo. Issu des 10 points cardinaux de la charte du #verstohlen. Se référer à l essentiel, ce qui nous est sacré. Pour une habitabilité du monde.@CynthiaFleury @les_sismo
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RT @hospiphilo: [VIDÉO] 🎥 Immersion en vidéo dans les allées du #jardin du #Verstohlen ! Le festival international des jardins se tient à @….
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Bravo @c_leconte!.
Au travail avec @RimaAbdulMalak @MinistereCC beaucoup de sujets parmi lesquels : les ENSA, la réhabilitation et les architectes, la transition écologique, l'installation des jeunes en milieu rural, la butte rouge. #teamarchi @Architectes_org
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Bravo à l équipe de la @ClasseDehors et l équipe de la SCOP des Milieux et la SCOP de la Capitainerie !.
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Les premières rencontres de la @ClasseDehors a @VilledePoitiers ! Enseignants, chercheurs, services, élus, architectes, désigner, atsem au travail ! #faireecoledehors #permanencearchitecturale #fabriquedescommunspedagogiques #faireterritoire #chantierouvert
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RT @ClasseDehors: 🔵La permanence architecturale à l’école.La promesse de la #classedehors bouleverse non seulement les pratiques pédagogiqu….
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RT @hospiphilo: [REPLAY] 🔁 Retour sur la première année du "Laboratoire des délaissés". Ce programme de recherche en actes, porté par la C….
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