Uitrekenen hoeveel Tikkies je moet sturen of informatie over een bijbaan lezen. Goed kunnen lezen, schrijven en rekenen komt je hele leven van pas. Hoe zorg je er als leraar voor dat leerlingen dit goed en effectief leren? @St_leerKRACHT deelt tips.

Er worden veel moties aangenomen. Sommigen belangrijker dan anderen. Met deze aangenomen motie ben ik wel erg blij. 👉 ‘Motie van het lid Peters over een lerende cultuur meenemen in de uitwerking van de wettelijke eisen voor strategisch personeelsbeleid’

Sociale veiligheid op school. 👇🏼

Gisteren samen met @blijvenleren een webinar gegeven over het doorloopje "Gedrag en relaties". Erg leuk om te doen!

Heel blij mee dat er zoveel mensen op YouTube mijn gesprek met ⁦@AMTBosman⁩ vinden. Met stip op nummer 1 in termen van luistertijd! Check het hier: Is het tijd dat de pabo-opleidingen in Nederland kritisch in de spiegel kijken? Met Anna Bosman https://t.co/TfqVFctUKc

Aflevering 1 van seizoen 3 van mijn podcast. In gesprek met ⁦@JaapVersfelt⁩ over een lerende cultuur en excellent #onderwijs. Te beluisteren via #spotify 👉 https://t.co/hXTjDuyzBg en apple podcasts.

‘Zo kan iedereen in Nederland in 2030 lezen en schrijven’ https://t.co/JhNZ4vQNgw

Ben je schoolleider en wil je na training van @St_leerKRACHT je rol als lean leider verdiepen? LEAN-kracht heeft een mooie leergang die binnenkort start. Info? Info@lean-kracht.nl

Zojuist in real life (eindelijk weer!) gepresenteerd over de effecten van @St_leerKRACHT samen met leerkracht Marjolein. Het eindrapport verschijnt deze zomer 👍🏻 Dank voor zoveel meer interesse dan dat er zitplek was 😅 #rEDNL21 @researchED_NL @oberonEU @UtrechtUni @hetNRO

Beter onderwijs geeft kinderen gelijke kansen | SER. Wat opvalt is aan wie zij input vroegen. Heb met vergrootglas gezocht naar leraren in deelnemerslijst van de ‘uitwisselingsbijeenkomsten’. Hoe kun je advies geven over onderwijs zonder leraren?#onderwijs

Als @Lerarencollect vinden wij het belangrijk dat leraren zich kunnen professionaliseren op een laagdrempelige manier (het liefste in teamverband). Daarom ook deze mooie samenwerking met de Doorloopjes. Ben jij er ook bij volgende week? https://t.co/AjEne3Ij8y

Onderhoudend gesprek tussen @rkneyber en @simonverwer over pedagogiek, subjectificatie (dus niet: persoonsvorming), de bedoeling van onderwijs, het meanderende karakter van de boeken van Meirieu en hoe dit alles zich verhoudt tot effectiviteit: https://t.co/rTFb4xFE9z #Onderwijs

Ik interview hier Tom Sherrington (@teacherhead) over Rosenshine en de Doorloopjes, en hoe relevant deze zijn voor de Nederlandse leraar.

Komende tijd ga ik wel een hoop tijd doorbrengen op deze site denk ik. En ik raad mijn onderwijs collega’s aan dat ook te doen. #doorloopjes

‘Falend onderwijsbeleid: we staan erbij en kijken ernaar’. Indrukwekkend en tegelijk treurig stemmend artikel in het @FD_Nieuws van @ilse_z #onderwijs Lezen:

Open tot 16.29 vandaag: “Op mijn school heerst een collectieve leercultuur: leren en ontwikkelen doen wij samen.“ Elke dag 3 vragen, 3 resultaten en een tip. Download de app, en nodig je collega’s uit dat ook te doen. https://t.co/6JbOh2a6mQ https://t.co/K3qtPoQFEF

Fascinerende @tjip-cast met @SezginCihangir over tekortschietend rekenonderwijs. Gelukkig vertelt hij niet alleen over bijlessen, maar ook over versterken didactische vaardigheden van leraren. Luisteren? https://t.co/ndWWG8hPMI #Onderwijs

Op 11 mei lanceren we https://t.co/5TggSQnCyk met een online show gehost door @meester_yasin en @EminKececi Ga in gesprek met @rkneyber, @thebandb @examenspel @Debdus, Ismail Aghzanay, @blijvenleren en @JanvandeVen81 over Evidence Informed werken: https://t.co/p61kn7OfjF

Samen met @researchED_NL @Lerarencollect @BAcademiciB en de @BVMBO hebben wij de website https://t.co/t8g7CupmPO ontwikkeld. Dat doen we met div onderwijsexperts. De website gaat 11 mei live en geeft in 50 doorloopjes met video’s een handvat voor leraren: https://t.co/zGbNCG3m3x