Enseigner l'histoire des arts avec le numérique
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Compte officiel histoire des arts #HDA de la Direction du numérique pour l'Éducation @Edu_Num d'@education_gouv #DNE
Paris, France
Joined December 2016
Sous la bannière d’@Edu_Num ✨ Nouveau nom, même mission Le compte Histoire des Arts devient @HDA_edu_num Actualités et ressources numériques, veille pédagogique Avec vous, pour valoriser des usages numériques au plus près du terrain #DNE
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[#DimanchePodcast]📻 En cette année de célébration du bicentenaire de la #photographie, 4⃣ épisodes @franceculture "une histoire sans cliché", 📸 des premiers temps de la photographie, une histoire du flash, de la photo amateur, ses techniques 👉 https://t.co/QELcuOHu1n
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#Bac2026 | #ParisCapitaleDesArts 📸 Paris, carrefour de la nouvelle #photographie en Europe, lieu de rencontres et d’échanges. Pour #Brassaï, la capitale est vue comme un modèle de #modernité, de liberté et d'onirisme 👉 https://t.co/FWapPtHXBv
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📢 Série @MuseeOrsay en dialogue(s) 🎥 3⃣ films de 20 mn, des regards croisés sur les œuvres des collections 📍Pour les élèves de la 6e à la terminale 🌿Thème "Nature, #paysages, #jardins" ❓Quel rapport de l’homme à la nature ? 👉 https://t.co/bBrESxkHPA
#Pluridisciplinarité
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📚#VendrediLecture | La thématique "Villes et campagnes" pour la 🔟e édition des #NuitsDeLaLecture 👉 https://t.co/hSAKAbuPqu 🖼️ L'occasion de se pencher sur la naissance de l'#impressionnisme, des peintres citadins à la campagne @Histoire_image 👉 https://t.co/LDet7U2Phj
📍[Evénement #NuitsDeLaLecture] 🌃 📚 Les Nuits de la lecture reviennent du 21 au 25 janvier 2026. 5 jours pour célébrer la lecture partout en France et en établissement scolaire #CDI #profsdocs Thème de la 10e édition : Villes et campagnes https://t.co/Wepfu24jP5
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📷 #JeudiPhoto | La photographie de #Weston ou le passage d’un style #pictorialiste, raffiné, inspiré des codes de la peinture vers une esthétique #moderniste épurée, précise et directe. Dossier de presse @mep_paris utile pour des comparaisons en classe 👉 https://t.co/PHw6mDwTc4
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#Actualité #EnseignementsArtistiques @Eduscol | #PierreSoulages, peintre du noir et de la lumière ❓Quels sont les noirs de Pierre Soulages ? Tracé, outrenoir, matière, lumière. ◾️#Patrimoine et création contemporaine, un focus sur les vitraux de Conques 👉 https://t.co/A8xSTeRj9a
#Actualité | #Interdisciplinaire 📍Pierre Soulages, peintre du noir et de la lumière ✅ Une actualité @Eduscol interdisciplinaire @HDA_edu_num @arts_edu_num analysant l’œuvre de #PierreSoulages au prisme de la lumière, la matérialité et l’espace. 👉 https://t.co/VjO0sSMZrm
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🎥 Transmettre le #Cinéma | Plateforme #NANOUK Des #Ress_Num à destination des enseignants : un résumé, une carte postale numérique, des travaux d'élèves #cycle3, une sitographie et un extrait à analyser en classe 👉 https://t.co/wLbxvxWoTo
#Cinéma | #Pédagogie 📍À découvrir #NANOUK ✅ La plateforme pédagogique en ligne accompagnant le dispositif École et cinéma 👉 https://t.co/I3oo9Cxs4q
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[#DimanchePodcast]📻 Un épisode sur l'exposition des majestueuses maquettes de l'artiste Claire Tabouret au @GrandPalaisRmn qui remplaceront les grisailles d'#EugèneViolletleDuc à @notredameparis 👉 https://t.co/D1NJKfaApa 📖 article issu @BeauxArts_mag 👉 https://t.co/m67dNzB62R
radiofrance.fr
Un an après sa désignation pour réaliser les vitraux contemporains de Notre-Dame de Paris, et malgré la polémique, la peintre Claire Tabouret profite d'une carte blanche qui lui a été proposée par le...
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🌿#MardiEDD |❓#ExpoAmazônia ou comment penser l'altérité par l'art ? 🗂️#Ress_Num et textes de salle @quaibranly rédigés par les commissaires 👉 https://t.co/Sv2Cj01IsM 🎵Enregistrements @CNRS Centre de recherche #Ethnomusicologie, le son de l’#Amazonie 👉 https://t.co/VOvANFcojq
🦎 #MardiEDD | #Cycle4 🔶 « Amazônia - Créations et futurs autochtones » @quaibranly : autour de l’exposition, plusieurs ressources exploitables avec les élèves pour imaginer le monde de demain Padlet de l’exposition 👉 https://t.co/75jnBf6Ojt
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🎬 Donner toute sa place aux femmes dans l'histoire du #cinéma ❓Qui sont les pionnières ? Dossier @LeCnc👉 https://t.co/CZl0oyaQJa ➕ Si on proposait aux élèves une activité de montage sur tablette ? Scénario #Édubase @acgrenoble en classe de 5⃣e👉 https://t.co/HOqZfFjjGo
[Veille éducation numérique 📚] 📍À découvrir le dossier @LeCNC consacré aux #femmes réalisatrices, scénaristes, monteuses, cadreuses, cheffes opératrices et actrices du cinéma du muet jusqu’à nos jours 👉 https://t.co/E5k5mYX7pg
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1⃣ère Spé | L'artiste 🖌️ ❓Quel est l'univers mental de #ClaudeMonet ? 📖 @HistoireEHNE, une autre manière d'aborder l'#impressionnisme, dans les catégories spécifiques des livres sur l'art, sur l’horticulture ou le #Japon de l'artiste 👉 https://t.co/cnScWir5xT
#Transversalité
📆 14 novembre 1840 : naissance de Claude Monet 🎨 Alors que tout semblait avoir été découvert sur lui, sa bibliothèque est restée longtemps méconnue et permet de mieux cerner l’homme derrière l’artiste... 🖋️ Découvrez ce que lisait le peintre sur https://t.co/uSrLMmPZxq
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🆕 Garder la mémoire des biens culturels volés @UNESCO_fr👉 https://t.co/uRrg13wVIl 📚 Programme #HGGSP : Identifier, protéger et valoriser le patrimoine : enjeux géopolitiques 👉 https://t.co/02AkYKt6PX 🖌️ Programme #HDA : L'invention du patrimoine👉 https://t.co/L7gPrpiMvJ
🖼️ Étude de l’image | #Musée virtuel 🔶 Mis en place par l’@UNESCO_fr, le Musée virtuel des biens culturels volés recense 245 objets dérobés, permettant d’en garder la mémoire Visiter le musée 👉 https://t.co/cFdTu8n2xW Présentation sur @franceinter 👉 https://t.co/dKFj46HCoZ
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#Nommer et #Décrire | Méthodologie 6⃣e Un projet Art et Science sur la question des #anamorphoses, à partir des exemples trouvés dans les œuvres d'art. Une démarche de valorisation des #mathématiques et de création collaborative @CNRS 👉 https://t.co/ef9iOkfyXa
#Transversalité
Dans une démarche de valorisation des maths mais aussi de création collaborative, @CNRS rassemble des idées d'activités en lien avec la recherche. En relation avec les #Labos de maths, il est possible de concevoir et fabriquer les ressources. https://t.co/39DsCux3LQ
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📢 Découvrez dans votre actualité Édubase une nouvelle sélection de scénarios pour expérimenter et enseigner avec le numérique 👉 Des pistes pour enrichir et diversifier vos séquences pédagogiques en éducation musicale, documentation et anglais ➡ https://t.co/VsgcBTLFFn
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🌿 #MardiEDD | 🎨 💯 oeuvres d'art qui racontent le #climat Un projet @MuseeOrsay, une #ExpositionVirtuelle en ligne qui propose de redécouvrir ses chefs-d’œuvre sous un angle inédit, en vous laissant guider par les peintres, sculpteurs et naturalistes 👉 https://t.co/B0plIjBvCf
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🆕 [En direct des académies] 📢 Des pistes d'exploitation clef en main sur le portail #HDA de l'@ac_normandie : des entrées, thématiques et #Ress_Num pour le collège 👉 https://t.co/fuHaL9V4uB
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[#DimanchePodcast]📻A l'occasion de l'exposition consacrée à David au @MuseeLouvre, ce podcast de @franceculture revient sur cet artiste hors normes 👉 https://t.co/pMVSTxpl23
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[#DimanchePodcast] 📻 Urban Art Podcast, des épisodes qui explorent le lien entre l’art et la ville, le geste créatif et le tissu social, partagent les défis de la création murale 👉 https://t.co/6l6WlTZgJB ➕ 7⃣ scénarios #Édubase sur le #StreetArt 👉 https://t.co/sYbjSeoiyM
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Tale Option | #Musée, musées 🖼️ Le dispositif des 2⃣ salles @MuseeOrangerie, pensé par le peintre #ClaudeMonet, au lendemain de la #1GM, est remarquable car il plonge le spectateur dans un #paysage. 📖 Article @LumniEnseignant et vidéos sur les Nymphéas 👉 https://t.co/1VqOETQBkf
Découvrez avec vos élèves la genèse et les secrets des "Nymphéas", le célèbre tableau de Claude Monet. Comment expliquer la subtilité de l'impressionniste, qui cherche moins à rendre le réalisme du paysage que la sensation produite par le paysage ? https://t.co/sEnCwTRBtP
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