🌍 Gender Scan & @UNESCO new report is out! 📊We’re proud to release "Changing the Equation: Securing #STEM futures for #women " produced for the @g20org . 🔍The report explores the challenges women & #girls face in #STEM and presents data-driven solutions. ⬇️ Key takeaways.

💡 Nouvel article à partir des données #GenderScan ! 📚 « La féminisation empêchée des filières informatiques » – de @MarionFlchr 🚫 Découragements, sexisme, entre-soi masculin : comprendre pourquoi les femmes restent minoritaires dans la tech. 🔗

Le nombre de femmes diplômées des formations scientifiques et techniques stagne en France

Ecole d'ingénieurs : la recrudescence des stéréotypes freine la féminisation - étude Gender Scan 2025 publiée le 20 mars

«Tu n’as pas le niveau, c’est trop difficile», les étudiantes en numérique résistent aux préjugés - enquête Gender Scan 2025 publiée le 20 mars

🚀 Un grand merci aux partenaires @Orange @Lenovo @fdj_united @Bpifrance @Cdefi qui ont contribué à la réalisation de cette édition de GenderScan ! Ensemble, continuons à agir pour une plus grande inclusion des femmes dans les filières scientifiques et techniques.

🎙️Vincent Lecerf @vilecerf DRH chez @orange présente l’approche de l’entreprise, qui mise sur la féminisation du numérique en brisant les stéréotypes et en valorisant des rôles modèles. Sa communauté de 400 #femmes engagées aide à ouvrir la voie. #egaliteFH #tech #Sciences

GenderScan2025 La CDEFI est présente aujourd’hui à @Economie_Gouv pour la présentation des résultats de l’enquête @GenderScan 2025. Aux côtés de la ministre déléguée chargée de l’Intelligence artificielle et du Numérique, @ClaraChappaz, Emmanuel Duflos a rappelé les priorités

🚀 Vincent Perrotin @PerrotinVincent Directeur Soutenabilité & Engagement chez @fdj_united évoque l’engagement actif de l’entreprise auprès des écoles d’ingé pour inciter davantage de candidates à s’orienter vers ces #carrières, en multipliant les rôles modèles féminins #tech

🏫 Emmanuel Duflos président de la @Cdefi souligne que les écoles d’ingénieurs sont mobilisées pour attirer plus d’étudiantes vers les #Sciences #Tech . Un engagement qui se traduit par des résultats concrets avec + de 90% des #étudiantes qui sont satisfaites de leurs études!

✨Bilan de l'action engagée : Près de 500 collèges REP, REP+, zones rurales, 48000 élèves, 2000 classes mobilisées avec Campagne @ScienceFactor " #femmes de la #Tech : elles innovent pour nous " pour éveiller l'intérêt des jeunes pour les #Sciences et #techniques

🏫Les écoles d'ingénieurs déploient des dispositifs d'accompagnement qui favorisent l'#EgaliteFH d'accès à l'incubation. Malgré un écart national #hf , dans les etudes sup les #étudiantes bénéficient de dispositifs similaires à leurs homologues masculins. #EntrepreneurMindset

🎓💡 Plus de la 1/2 des #hommes et des #femmes dans les #Sciences #Tech connaissent des dispositifs d'accompagnement à l'entrepreneuriat dans leurs établissements d'enseignement sup. La différence entre les genres est légère, avec +5%/+7% chez les hommes. #EntrepreneurMindset

🔍Les #étudiantes en STIM et numérique se sentent globalement intégrées et soutenues. Mais le sentiment de #Competition est plus présent dans le numérique (33 % vs 28 % en STIM), et la reconnaissance du travail y est moindre (63 % vs 68 % en STIM). #Sciences #Tech #travail

📊 En #France la satisfaction des #étudiants en STIM et numérique reste élevée, mais l’écart se creuse : entre 2021 et 25, la part des hommes très satisfaits augmente (+5 pts STIM, +9 pts numérique), tandis qu’elle baisse chez les #femmes (-3 pts STIM, -8 pts numérique). #egalite

📈 En 2025, les #enseignant·e·s restent les 1ers prescripteurs pour les #étudiantes en STIM et numérique. Nouveauté 2025: les ami·e·s passent en 2e position, renforçant les biais genrés chez les plus jeunes. La #famille joue aussi un rôle clé. #femmes #Sciences #Tech #EgaliteFH

🔍En 🇫🇷 les #femmes sont bien plus dissuadées que les #hommes d’étudier en STIM. En 2025, 40 % des👩déclarent avoir été découragées d'étudier #Sciences & #Tech (vs 41 % en 2021) et 43 % en numérique (inchangé depuis 2021). Pendant ce temps, la dissuasion baisse pour les hommes.

📊 En #France, la part de #femmes diplômées en #Sciences & #tech reste inférieure à celle de l’#Europe : 19 % en numérique (vs 21 % UE) et 24 % en ingénierie (vs 27 % UE). Un écart persistant dans les disciplines #techniques H-F et France-Europe. #EgaliteFH #Enseignements

📉 La part des femmes dans l’ingénierie continue de baisser à tous les niveaux de diplôme, baissant plus en 🇫🇷qu’en 🇪🇺. Seul point positif : une légère hausse dans les formations numériques courtes (<3 ans), supérieure à la tendance européenne, et en licence, suivant l’Europe.

📢 GenderScan2025 dévoile les résultats de son enquête étudiant au @Economie_Gouv en présence de la Ministre @ClaraChappaz et de nos partenaires @Orange_France @fdj_united @Bpifrance @Lenovo @Cdefi 🔎 Inclusion des femmes en sciences & tech, freins persistants & avancées ⬇️

Intervention d'Irène Fellin représentante spéciale de l'OTAN qui évoque l'importance de programme de mentorat et d'accompagnement tel que Tremplin du Ministère des Affaires Étrangères