ダンカイロ
@Dancaire2
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小学校の教員歴30年。疲れ果てた老教員です。特に自慢できる素養はございません。学校の業務についてはとりあえず毒舌です。苦手な方は離れましょう。
Joined April 2021
いじめられる側の想定ばかりじゃなく、いじめてしまった側の想定もしておくべきなんだよなあ。 今の時代、いつ加害者になるかわからんという意識は必要だと思うんだよなあ。
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WBCのネットフリックスに理解のある人が多くて驚いた。 独占して儲けさせなくてもいいじゃんとわたしは思うが、すでに日本人の多くはそう思わないらしい。 490円だからいいじゃんと言っているうちに、気付けば1万円になるな。 そしてそのうちコオロギも食べるな。 そんな気がする。 （個人の感覚です）
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この人を小学校教諭として雇ってください。 どこの自治体でもいいですよ。 2年生を持たせて差し上げてください。
こんなものを卒業間近の小学生に配りたいと考える先生がいることが恐ろしい。こんなものが配られたら「覚えなきゃ」と勘違いする児童が少なからずいることが想像できないのだろうか？まさか先生自身が「これを覚えないと方程式の文章題で苦労するぞ」などと考えているのじゃないだろうか？
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実はかけ順指導に懐疑的だったのだが、こういう意固地な人が絡んでくると、こっちも意固地になって絶対にかけ順指導をしてやろうという気持ちになった。 それなりの効果はあるしその方が分かりやすい子どももいるからだ。 文科省が「かけ順指導などするな」と言うまでは。 無下に❌にはしないけど。
@CwTwYos @Dancaire2 これは好き嫌いの問題ではないので。 子供が獲得する数の概念や、そこから体得する数のルールを伸ばしてやるにはどうしたらいいのか、という話です。 数のルール��違うことを教え込むというのは、子供の理解を阻害することになります。
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こういう話がたまらなく好き。
末っ子は「おやすみ」の前に必ず一日の感想を添える。例えば「さすがに半袖はまだ早かった、おやすみ」という風に。いつも何を言うか楽しみにしてるんだけど、今日のは特に良かった。「サイゼで食べたエスカルゴの正体がカタツムリだったなんて、おやすみ」
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教科書選定委員になって議論してください。 個々の教員に求める範囲を超えています。 ていうか確信犯でしょ？ たちが悪い。
小学校の教科書に出てくる文章題を一度全部調べたことがあるけど、数字が３つ以上出てくる問題はほぼ無かった。数字が２つしか出てこない文章題は実質文章題とは言えない。文章の内容から何算を使うかはよっぽどのことが無い限りすぐにわかる。
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しつこい。 わたしとてかけ順指導に全面的に賛成なわけではない。 でも文科省の検定を通った教科書に書いてあったら教えるだろ？ 各種学力調査でも問われる内容だし、個々の教員が判断できる部分じゃないだろ？って話。 教科書を無視しろ、教員が独自に判断しろは乱暴。 教員の裁量はそこまでないよ。
@Dancaire2 > かける順番は指導要領に書いてある実際の場面に即した考え方の表現として教えてる その部分にも、順序を決めるべきとは書かれていないですね。こういう方法を「とるなら」こう説明できる、と書いてあります。
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確かにさ、指導要領には現状の表現としてかけ順は大切であるものの交換法則で計算していいって書いてあるよね。 小学校って、どうしてここまでかけ順をやることになってるんだ、って疑問はあるね。 多分日本だけでしょ？ かと言って教えないという意味ではないよー。 あ、議論はしないよー。
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説得力がある。
@sugiyama2023 そう言う話ではなくて 「勤務時間外も、部活動指導をお願いできませんか」 教師「できません」 「そうですよね。勤務時間外ですものね、仕方ないですよね」 このやりとりが成立するならば、部活動問題は20年くらい前に解決してるはずなんですよ。 そこにガイドラインの有無は関係ありません。
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わかるんだけどさあ、小さい子がいてヘルプもない家庭に6年持たせたりとかなかなか酷いぜ？ わたしはお子さんが卒業生の先生に6年持たせたりお子さんが入学の先生に1年生持たせたりとかはやめた方がいいと思う。 泣きたくなる人がいるのも分かるぜ？ ま、全部じゃないけどね。
小学校では次年度の担任学年が打診される時期 「子どもが小さいので」「体調に不安があるので」 もちたくない学年を断るために様々な言い訳を都合よく駆使し、拒否するためには泣き叫ぶ教員もいる 指導力ではなくて「校長の都合の良い人」が大変な学級をもつ 人間の嫌なところが露呈する一ヶ月が始まる
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歳取っちゃって、こういうの泣く。
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また新しいこと言う人が出てきたぞ？ かける順番は指導要領に書いてある実際の場面に即した考え方の表現として教えてるんでしょ？ おかしな先生とか言う前に指導要領について文科省に意見してほしいよ。 どうして個々の教員を板挟みするような言い方をするんだろう。 その方が簡単だからだよね。
小学校の教科書に出てくる文章題を一度全部調べたことがあるけど、数字が３つ以上出てくる問題はほぼ無かった。数字が２つしか出てこない文章題は実質文章題とは言えない。文章の内容から何算を使うかはよっぽどのことが無い限りすぐにわかる。
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警察に通報を。
小学生の男の子たちが赤信号の横断歩道でわざわざ車の前に飛び出す度胸試ししてて人生終わりかけた… 私が助手席の荷物ぶっ飛ばしながら急ブレーキ踏んでクラクション鳴らしたら男児達大ウケだったんだけどこれ近隣の小学校に通報して良い？😇😇😇😇😇
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まだ言うか、って感じですが。 わたしは子どもが1歳の頃、朝楽しくお出かけしても、保育所が近づくと明らかにテンションダウンしていた様子を忘れない。 仕事のために致し方なかったとは言え可哀想なことをしたという事実に変わりはない。 「プロに預けてるんだからいいんだ」と思ったことはない。
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わたくしの行政区のお話です。 部活は学校と切り離されております。 教員は練習に出ず、大会にも行きません。 そのあたりは契約している会社が講師を派遣して取り仕切ってくれるそうです。 となるとこれはもはや部活なのか？ という���態らしいです。 わたしの行政区はこの点では進んでいるらしい。
@Dancaire2 誰もいなくなるなんてことはない なので早く辞めて欲しいなあ 塾講師レベルなんていなくてけっこう 日本国民、純血の日本国の伝統をぶち壊すことだけは許しません べつにあなたの行政区のことなど知ったこっちゃないですが あーあ 一部の教師のせいで こどもたちが可哀想 としか思えないですね
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あんまりこういう言い方しちゃいけないんだけど。 なんかわたしが知ってるソフトテニスの治安を代表してるような人だなあ。
頭の悪い教師が今日もまた SNSで部活動地域移行が実質動きが後退したことに嘆いているのを見て笑いました さてさて これが嫌なら早く辞めたらどうですか ぐーたれる教師なんて辞めてしまえ 免許も剥奪してしまえ 純血の日本国民の子供達を守らなけらばいけない 日本の伝統を。 #教師のバトン
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