CODIFAD
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COncevoir un DIspositif de Formation A Distance, #FOAD, #eLearning, #pédagogie, Université de Rouen, Formation Continue
Mont Saint Aignan, France
Joined December 2011
L’été prochain, l’@Universite_Caen accueillera la 17e édition du MoodleMoot FR pour le retour en présentiel du rdv incontournable de la communauté Moodle et de la pédagogie ! Save the date : du 6 au 8 juillet 2022 en Normandie 🐮 @moodlemootfr @moodle #mootfr22 @CaenOfficiel
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Illustration des modalités et indicateurs d'évaluation😁😂
C'est l'histoire d'un prêtre et d'un chauffeur de taxi. Ils meurent le même jour et se retrouvent chez dieu...
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5 pratiques pédagogiques différenciées et leurs activités
latelierduformateur.fr
Le document à destination des enseignants est une production du PédagoLab de l'Université de Poitier
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🔍 #Recrutement | Le CEMU recherche un(e) ingénieur(e) pédagogique en charge des projets de formation continue pour l'UFR de Psychologie @Universite_Caen 📍 #Caen · campus 1 et 3 🗓️ Date limite de candidature : 4 février → Fiche de poste : https://t.co/7Agqq0QS2N
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Excellent souvenir du DU @Codifad 5 ans déjà ! Thèmes et intervenants variés, mise en pratique pendant la formation : un réel + Sans @Codifad il n’y aurait jamais eu de @MOOCChampignons et on vient de terminer la 3ème édition Succès partagé avec l’équipe pédagogique du DU ☺️👏
@Codifad on parle de nous et de ce diplôme de @univrouen. Oui, un diplôme qui a fait ses preuves et dans lequel l'apprentissage par projet est une réalité. Merci pour vos témoignages @FestouB @MozartRemeus @Burguete_manu @vari_judit @MurielleGiles @BaguelinXavier @chosson76000
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La fondation LearningLab Network édite un livre blanc « Apprendre et enseigner autrement ». Malgré la crise COVID, la fondation a continué ses travaux en 2021 et complète ses publications par ce document de référence : https://t.co/WLKQZiOIva
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Recrutement Personnels BIATSS https://t.co/gIwZDn5U8V dont un ingénieur en charge de l'hybridation des enseignements #ICFPF2018
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🔍 #Recrutement | 2 postes d'assistant(e)s techno-pédagogiques à pourvoir au @CemuCaen 📅 Candidatures jusqu’au 13 avril → Fiche de poste : https://t.co/7Agqq0QS2N
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Bilan de la 5ème édition de #JEDA "Jeunes Enseignants Débutants en Action" proposé par @univrouen en partenariat avec @OIFrancophonie dans 12 pays. À noter les excellents taux de satisfaction des étudiants ! Bravo à l’équipe pédagogique et au CFCA @MurielleGiles @CfcFoad
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📣 Visionconf d’échanges « Quels futurs outils Scenari pour la personnalisation graphique ? » le vendredi 30 avril de 17h à 18h. Rendez-vous sur https://t.co/rz9P6pJLCp pour préparer la session.
forums.scenari.org
Bonjour, dans le sujet « Sujets pour mini-webinaires, vos avis/besoins », plusieurs interventions portaient sur le besoin de pouvoir personnaliser simplement les générateurs. Vu l’intérêt manifesté...
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Pour tous les Codifadiens qui souhaitent aller plus loin avec @ScenariAsso, n'hésitez pas à vous inscrire aux mini-webinaires proposés
💻 Nous organiserons un mini-webinaire de 40 minutes chaque mois sur les sujets de votre choix (participez sur le forum). Retrouvez toutes les sessions et les détails de chaque mini-webinaire sur https://t.co/mQ90v05Xtl.
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54 bonnes pratiques de l'enseignement en ligne : partage d'idées, conseils et suggestions dans ce guide très complet https://t.co/0b8nIrNtyT
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"Comprendre et construire les nouvelles situations instrumentées" 31 mars - 1er avril colloque à retrouver : https://t.co/xPv5mKa0mO Pour accéder aux présentations en live et aux actes, l'inscription est un obligatoire Programme à cette adresse @Codifad #ForseR18 @h_daguet
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📢 Début février est sortie une nouvelle version 5.0.0.10 bug-fix de SCENARIchain-server 5.0, SCENARIchain-serverLite 5.0 et SCENARIsuite-starter 5.0. Cette version corrige l’accès à l’éditeur web dans un contexte http:// pour certains modèles (Webmedia, Opale). 🐜🔧
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