新型コロナクラスター対策専門家
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新型コロナウイルスクラスター対策専門家のアカウントです。大切な人に会えない、会いづらい今の状況を変えるためにはたくさんの方の協力が必要です。そのために情報発信が必要と考えました。できるだけ分かりやすい情報発信ができるよう頑張ります。頂いたリプライへの対応は難しいですが、そのリプライの内容を参考に投稿を考えます。
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押谷による『皆様に伝えたいメッセージ』です。
長文ですが、たくさんの方々に読んでいただけたらと思います。
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【なぜ８割の行動制限が必要なのか】
北海道大学 西浦 博より解説します。
行動制限する人(p)の割合を、欧米の例を参考にR0(基本再生産数)と Re (実効再生産数)から導き出すと6割です。
なぜ8割としたかを解説しています。
#新型コロナクラスター対策ゼミ
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新型コロナクラスター対策専門家より【感謝とお願い】があります。
また大変長文なのですが、読んでいただきたいです。よろしくお願いいたします
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ここここここ、、、公式マークが付いてる、、、、！！！！！！！
今、気付きました！！！！！！
Twitter社さん、ありがとうございます🙇♂️
情報発信、がんばります！！！！！
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【新型コロナウイルスの感染リスクを減らすために】
特に取り組んでもらいたいことを4ヶ条にまとめました。
みなさん、いくつできていますか？
#新型コロナクラスター対策ゼミ
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【新型コロナウイルスに立ち向かうためのお願い】
医療従事者の方々やその家族等に対する偏見や中傷が報告されている中で京都大学 神代 和明 より皆様へのお願いです。
一人ひとりが感染リスクを減らす行動をとり、互いに協力することが必要です。多くの方々に届いて欲しい願いです。
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よ、よん、40万フォロワーを超えたのに驚きました、、!
フォローしてくださったみなさま、ありがとうございます。
たくさんの方々から注目されていることに責任を感じながら、これからも分かりやすい情報発信をがんばります。
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【部屋が広くなりました】
クラスター対策班は二部屋に分かれて仕事をすることになりました。
少し寂しいですが、快適です。
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クラスター対策班 東北大学押谷です。
クラスター対策の戦略を考えています。
みなさん、今後ともご協力お願いいたします。
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【接触が8割減った社会のイメージ】
北海道大学 西浦 博より解説します。
流行前の生活・社会を機能させつつ、どのようにして接触の8割減を達成できるか、皆で考えていきましょう。
#新型コロナクラスター対策ゼミ
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【濃厚接触者の定義の変更点】
4/20に保健所が積極的疫学調査の対象とする濃厚接触者の定義が変更となりました。新型コロナウイルスに関する知見が得られたことによります。
変更点をまとめたので参考にしてください。
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【8割の行動制限に加えてお願いしたいこと】
#緊急事態宣言 の対象外地域でも、#新型コロナウイルス 感染者数が増えています。
感染を拡大させないために対象地域から対象外地域への移動を控えて下さい。
東北大学 押谷 仁より
※昨日4月7日(火) 撮影
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今日から主に日本国内の新型コロナウイルス感染の動向やデータの分析結果などを現場からできるだけ分かりやすく（不慣れですが頑張ります）解説、情報提供していきます。よろしくお願いいたします。
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報道発表された図への質問が多かったため、西浦より解説します。
わかりづらい用語がでてきたら、
#新型コロナクラスター対策用語定義
を、参照してください。
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【感染から報告されるまでのタイムラグ 】
新型コロナウイルスの感染者が減少し始めてからデータとして見えるようになるには約2週間かかります。私達はこのタイムラグを考慮してデータ分析をしています。
みなさんもデータを見る時にこの点を心に留めてみて下さい。
#新型コロナクラスター対策ゼミ
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【社会全体で8割の接触減が必要である理由】
「接触8割減が必要なの？7割ではダメなの？」という質問がありました。
8割減が必要な理由をシミュレーションで示しました。
#新型コロナクラスター対策ゼミ
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【PCR検査の結果について注意してほしいこと】
検査には限界があり、正しい診断結果がでないこともあります。
検査結果を正しく理解するための知識をまとめました。
#新型コロナクラスター対策ゼミ
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【クラスター対策専門家の活動とは】
「クラスター対策専門家って何やってるの？」という質問が散見されましたのでパワポ４枚にまとめてみました。
感染症対策の目的から現状の問題点も踏まえ、クラスター対策専門家が行っていることを説明しています。
#新型コロナクラスター対策ゼミ
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押谷(東北大学)が上機嫌だったので理由を聞くとフリーアナウンサー有働由美子さんから応援動画をもらったからでした！
押谷が2009年新型インフルエンザ対策にあたっていた際にご縁があったとのこと。
動画に私たちの想いが詰まっていて感動しました！動画の編集力にも感動…勉強します！
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安倍晋三首相から、明日4月7日(火)に、改正新型インフルエンザ対策特別措置法に基づく「緊急事態宣言」を発令する方針が表明されました。
緊急事態宣言が発令されたら、今までとどこが違うのか、国立保健医療科学院の齋藤智也先生に回答してもらいました。
▼詳細はこちら
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【再生産数の考え方について】
再生産数に関する質問を多くいただきました。再生産数の考え方を数学的な視点から北海道大学 小林 鉄郎 が解説します。
続きをリプライしています。ぜひ最後までご覧下さい。
#新型コロナクラスター対策ゼミ
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今朝「新型コロナウイルス感染症 クラスター対策専門家 記者意見交換会」の第一回目を開催しました。
クラスター対策専門家の現状分析や提言を皆さまに広く知って頂くために、今後も定期的にメディア向けの意見交換会を行っていく予定です。
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アイコンのデザインについて説明します。3つの山の波線。これは感染者数の推移のイメージです。大きな山が徐々に小さくなる様子。現在、日本国内では新型コロナウイルスの感染者数が増えて大きな山になっていくばかりです。これからその山が小さくなるように願いを込めてデザインしています。
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【新型コロナウイルスを理解するためのお子さん向けの教材】
岡山大学 狩野 光伸と日本科学未来館 森田 由子らが制作した教材をこの投稿の画像にて紹介します。全11ページあるので、続きはリプライしています。
お子さんと一緒に最後まで読んでいただけたらうれしいです。
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【新型コロナウイルスの感染経路】
新型コロナウイルス感染を予防するためには、感染経路を知ることが大切です。2つの感染経路について解説します。
#新型コロナクラスター対策ゼミ
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#新型コロナクラスター対策用語定義
『緊急事態宣言』とはー
宣言が首相から発せられたら、政府対策本部長が、区域と期間を定めます。
その地域の長が、緊急事態措置を実施します。
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【人と人との距離を空ける：企業の取り組み】
「レジ待ちでお客様同士が距離を保てるように、社員で検討し対策をとりました」とイオンリテール 近畿カンパニーから写真が届きました。
国際医療福祉大学 和田 耕治より
「企業もお金をなるべくかけずに行動を促す工夫をしてほしい」
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【基本再生産数と実効再生産数について】
病原体の感染力を示す『基本再生産数』と、対策の実行状況を反映する『実効再生産数』についてまとめました。
#新型コロナクラスター対策ゼミ
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「情報発信に慎重になり過ぎて更新が少なくなるんじゃ？」と思われた方もいると思うのですが、そうならないように努めます。
できるだけ多くの情報を出せるように、調整や投稿コンテンツ制作を頑張ります。
皆様からの反応が嬉しく、頑張れます。皆様のおかげです。ありがとうございます。
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「３密での伝播」
人が密集しているところ、人との距離が近いところ、換気が悪いところ（３密）に加えて、最近では大きな声を出��たり、歌ったりする環境で、（続く）
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【緊急事態宣言を継続すべきか】
本日、���急事態宣言に関して発表があります。
対策が移行していくにあたり、考えておきたいポイントを国立保健医療科学院 齋藤 智也より解説します。
▼さらに詳しく知りたい方はこちらへ
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クラスター対策班 齋藤です。感染症危機管理が専門です。
新型コロナウイルスの急拡大に備えて、特措法（新型インフルエンザ等対策特別措置法）が改正されました。
詳細については
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5月14日に39県で緊急事態宣が解除されました。宣言の解除は感染の状況、医療の状況、検査体制の構築の点から総合的に判断されます。
今後、感染が拡大傾向となった場合、状況により再び内閣総理大臣による緊急事態宣言の対象となることがあります。
▼詳しくはこちら
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東京都小池知事と3月30日に西浦が会見しました。改めてお伝えさせていただきます。
確定日をもとにした東京の流行曲線のうち、白い部分が、特定業種の場でばく露されことが疑われる方々です。最近二週間の弧発例の30％を占めています。
幅広い年齢層であることが特徴に（続く）
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【新型コロナウイルス感染症に関する最新の研究】
京都大学大学院総合生存学館/白眉センター 水本憲治 より新型コロナウイルス感染症に関する研究の紹介をします。
最初に、研究を理解するために必要な予備知識について説明します。（続く）
#新型コロナクラスター対策ゼミ
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緊急事態宣言中の人流データを整理した資料をクラスター対策班がまとめたので共有します。
難しい内容になっていますので、読むのに時間がかかるかもしれませんが、質問いただければ私たちとしてできるだけ回答します。がんばります。
▼緊急事態宣言中の人流データーまとめ
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再生産数に関する解説動画の後半です。
質問などはこの投稿にリプライ、もしくは #新型コロナクラスター対策ゼミ を付けて投稿いただけたら確認します。全てに回答は難しいのですができるだけ回答します。
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「クラスター対策専門家はわざわざ情報発信してくれている」と情報発信の分かりづらさやミスを許容してくださるようなリプライもいただきます。
大変嬉しいのですが、皆様の優しさに甘えることなく、情報発信という正確で分かりやすさが重要なことに向き合いPDCAを回し運用に努めます。
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【緊急事態宣言解除後の移行期間について】
5月25日に全ての都道府県で緊急事態宣言が解除されました。今後は制限が段階的に緩和されていく予定です。
「緊急事態宣言解除で何が変わるのか」について国立保健医療科学院 齋藤 智也がnoteの記事にまとめました。
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新型コロナクラスター対策専門家に聞きたいことがあれば #新型コロナクラスター対策ゼミ を付けて、質問内容を書いて頂ければと思います。
多くは回答できませんが、できるだけお答えしたいと思います。
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(続き）クラスターを発生させないためには、3密に加え、大きな声を出したり、歌ったりする環境を避けることが重要です。
感染者数が少なく、接触者が追跡できる場合は、クラスター対策が有効です。
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【新型コロナウイルス感染症患者に対する積極的疫学調査について】
5月29日に積極的疫学調査実施要領が更新されました。
無症状病原体保有者の濃厚接触者を含む、全ての濃厚接触者が新型コロナウイルスの検査対象となります。
▼詳しくはこちら
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【感染状況に応じた3つの地域区分の考え方】
緊急事態宣言の対象となる「特定警戒都道府県」、対象外となる「感染拡大注意都道府県」と「感染観察都道府県」の考え方について、国立保健医療科学院 齋藤 智也より解説します。
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全国的に暑くなってきました。
マスクをして外出する機会が増えてきたと思いますが、気温や湿度が高い中でマスクを着用する時は特に熱中症に注意が必要です。
新しい生活様式における熱中症予防のポイントについて以下を参考にして下さい。
▼厚生労働省HP
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#新型コロナクラスター対策用語定義
『期待値』とはー
予測される値には幅があります。一週間後の感染者数の期待値は、一週間後の予測の幅の平均値のことを言います。
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【実地疫学の専門家 『FETP』とは】
感染症の流行、集団発生時に現地で積極的疫学調査を行います。
新型コロナウイルス感染症に関しても、多くの地域で調査に従事し活躍しています。
#新型コロナクラスター対策ゼミ
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#新型コロナクラスター対策用語定義
『倍加時間(doubling time)』とはー
累積感染者数が2倍になるまでにかかる時間のことを言います。流行状況を把握する一つの指標となります。倍増時間も同じ意味で使われています。
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【医療と社会・生活機能は維持されます】
公衆衛生学、産業保健が専門の、国際医療福祉大学 和田耕治より事業者の対応等について解説します。
▼社会・生活機能に該当する事業例はこちら
…
#新型コロナクラスター対策ゼミ
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【クラスター対策を進めるためのチーム】
私たちのチームには多彩な分野の実務者や研究者が参画しています。
公衆衛生分野だけでなくIT企業調査チームや情報発信に関わるコミュニケーションチーム、法律面でサポートを行う弁護士チームが力を合わせて共に新型コロナウイルスと闘っています。
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【実効再生産数の考え方】
北海道大学 小林鉄郎 による再生産数についての解説第2弾です。
今回は実効再生産数の考え方について解説します。
#新型コロナクラスター対策ゼミ
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（続き）新型コロナウイルス感染症の致命割合に関する研究を解説します。
▼詳細はこちら
#新型コロナクラスター対策ゼミ
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【新型コロナ対策の基本的対処方針とは】
国立保健医療科学院 齋藤 智也 より解説します。
▼さらに詳しく知りたい方はこちらへ
#新型コロナクラスター対策ゼミ
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#新型コロナクラスター対策用語定義
『ロックダウン』とはー
ある地域に感染者が多く発生した時の対策として想定される、特定の地域に対して行う外出や移動の制限などの （続く）
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#新型コロナクラスター対策用語定義
『オーバーシュート』とはー
爆発的な感染者の増加のことをいいます。２〜３日で累積感染者数が倍増するようなスピードの感染者数の増加が継続的に続く状態をいいます。
このような状況では、外出や移動の制限など速やかな対策が必要になります。
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（続き）こと。
北海道では、2月28日に、知事が全国で初めて緊急事態を宣言し、「週末の外出自粛」などを要請することで、感染拡大防止に寄与しました。
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【第3回
#LINE
新型コロナ全国調査】
厚生労働省ではLINE株式会社のご協力のもと新型コロナ対策のための全国調査を実施中です。既に回答されている方、感謝です。
第3回の回答期限は本日23:59。
まだお済みでない方ご協力をお願いします。
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#新型コロナクラスター対策用語定義
『ばく露』とはー
新型コロナウイルスにさらされること。
感染者と接して、感染者からの飛沫に含まれる新型コロナウイルスにさらされること。
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#新型コロナクラスター対策用語定義
『不顕性感染』とはー
細菌やウイルスなどの病原体に感染したにも関わらず、臨床的な症状がない状態のことを指します。
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#新型コロナクラスター対策用語定義
『基本再生産数』とはー
免疫が全くない集団で、一人の感染者が生み出す感染者数の平均人数を言います。
（続く）
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リンクにアクセスできないとのご指摘を頂きました。
正しくは以下のURLになります。
▼社会・生活機能に該当する事業例はこちら
【医療と社会・生活機能は維持されます】
公衆衛生学、産業保健が専門の、国際医療福祉大学 和田耕治より事業者の対応等について解説します。
▼社会・生活機能に該当する事業例はこちら
…
#新型コロナクラスター対策ゼミ
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「グレーの流行曲線について読みづらい」というご指摘をいただきました。その点を修正しました。
またグラフ下の日数を示す矢印のズレも修正しております。
投稿で訂正が多く申し訳ございません。一発で読みやすく小さなミスもないモノを出すように努めます。情報発信をより慎重に行っていきます。
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#新型コロナクラスター対策用語定義
『孤発例（こはつれい）』とはー
感染源が特定できない感染者を「弧発例」といいます。弧発例が増えるとその地域で感染の連鎖が気づかないところでおきている可能性が高くなります。
それは感染者が爆発的に増加するリスクが高まっていることを示します。
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（続き） なっています。保健所の調査に応じて頂いた分だけを示していますが、応じて頂けない感染者も多い状況です。
▼遷移先ページ
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【訂正】
4月4日(土)に投稿した動画及び画像内のグラフの数値に計算間違いがありました。申し訳ございません。以後このようなことがないように注意します。
修正版の図をこの投稿に添付しました。
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誤：この例における平均 1.9人
▼
正：この例における平均 1.49人
ーーーー
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（続き） 多くの人に感染させたと考えられます。この人たちがクラスターをつくります。接触者を早期に見つけることにより、さらなる感染拡大を防ぎます。（続く）
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#新型コロナクラスター対策用語定義
『濃厚接触者』とはー
感染した人との距離の近さと時間の長さなどで、総合的に判断されます。
▼遷移先ページ問16が該当
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これからこのアカウントでたくさん使うであろう言葉について説明します。
#新型コロナクラスター対策用語定義
【注意】
用語は発信する主体によってそれぞれ定義が多少異なりますので、情報を見る際には必ず情報発信元である主体を確認するようにしてください。
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「『倍加時間』、『倍化時間』のどちらが正しいの？」という質問をいただきました。
これまで専門家会議の資料等では『倍化時間』と記述されていますが、一般的には『倍加時間』が多く使用されているということもあり、今後は『倍加時間』で統一いたします。
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（続き）
#新型コロナクラスター対策用語定義
『実効再生産数』とはー
ある時点で、一人の感染者が生み出している感染者数の平均人数を言います。対策の実行度合いや集団の免疫状態で変化します。
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#新型コロナクラスター対策用語定義
『保健所の聞き取り調査』とはー
新型コロナウイルス感染者と診断されると、保健所が以下の2点を調べます。
・どこに行っていたか（行動調査）：感染した原因を調べる
・誰と会っていたか（接触者調査）：感染の拡がりを防ぐ
（続く）
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#新型コロナクラスター対策用語定義
『メガクラスター』とはー
クラスターの中の感染者数が50人以上になると「メガクラスター」と呼びます。
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#新型コロナクラスター対策用語定義
『クラスター』とはー
新型コロナウイルスが、ヒトからヒトへと感染する時には、共通の感染源（ヒト、場所、時間等）があります。保健所の聞き取り調査から特定していきます。共通の感染源を持つ （続く）
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ちなみに、Rt(実効再生産数）の読み方は「アールティー」です。
※「リツイート」ではないのでご注意ください。
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（続き） 5人以上の感染者の集団を「クラスター」と呼びます。
クラスター対策班は、保健所の調査からクラスターの発生を特定します。
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行動調査は、発症した日から2週間をさかのぼり、行動歴や接触歴を調べ、新型コロナウイルスに、いつ、どこで、誰から感染したかを特定していきます。
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R0(基本再生産数)の読み方についてのコメントがありました。
「アールノート(R naught)」、または「アールゼロ」と読みます。
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昨日投稿しました、厚生労働省ホームページのリンク先に誤りがありました。
新型コロナウイルス感染症対策の状況分析・提言の概要が5月4日の資料となっていました。
5月14日の資料のリンク先は以下になります。
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【訂正】
フォロワーさんからご指摘を頂き、このグラフ内の数値に、計算間違いがあったことが発覚しました。申し訳ありませんでした。以後このようなことがないように注意します。
誤：この例における平均 1.9人
▼
正：この例における平均 1.49人
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【訂正】
フォロワーさんからご指摘を頂き、このグラフ内の数値に、計算間違いがあったことが発覚しました。申し訳ありませんでした。以後このようなことがないように注意します。
誤：この例における平均 1.9人
▼
正：この例における平均 1.49人
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