C’est avec grand plaisir que nous vous annonçons le lancement de la création d’un grand modèle de langage (LLM) entièrement ouvert, et dédié à l’éducation. Le consortium @openllm_france , dont @classcode_fr fait partie, est en effet lauréat de #France2030 porté par @Bpifrance

🎤 Class’Code est intervenu au Sénat lors de la séance d’accueil des nouveaux membres du @CO_Jeunesse ! @BastienMasse y a porté la voix de l’#IA pour l’éducation et l’insertion, en présence de @MarieBarsacq . #jeunesse #numerique #education

🚨 C’est aujourd’hui ! Le webinaire « GenIAL » démarre à 17h ⏰ 🎓 IA générative & éducation : enjeux, pratiques, échanges 📢 Enseignants, formateurs, curieux : vous êtes les bienvenus ! 🔗 https://t.co/keT2ihrVKf

@DANEVersailles @gtnum_genial @BastienMasse @classcode_fr @AcademieNice @acversailles @acnantes @Vittascience @reseau_canope @LabIMSIC Comment penser l'accompagnement des usages de l'IA? Des regards croisés entre PERDIR @BCHAPPEROBERT et @MartorellAnne , un formateur @charlierollo7 , un IGESR @jonasErin et un représentant de la DGESCO @histobric Des échanges à écouter pour s'inspirer et oser! @acversailles

1ere journée au eLearning Africa en Tanzanie avec @classcode_fr @LunivNumerique @icde_org @ISAE_officiel @UNESCO Après un merveilleux accueil de nos ateliers et interventions hier lors des pré conference workshops.

https://t.co/zyZUqjWI9G

Sur X elle a obtenu des résultats similaire et même observé des différences dans la manière dont différents modèles de langage se livrent à cet exercice d'introspection. Je vous laisse quand même sur quelques pensées positives afin de ne pas gâcher votre weekend.

Les scénario proposés sont globalement très pessimistes. Et le prompt n'explique pas cela à lui seul. J'ai fait cette expérimentation sur une idée originale de @Josikinz https://t.co/hqlMKy7oQ5

https://t.co/z6HHXPRm4Z

https://t.co/wPKInpsJZm

https://t.co/5UCMvNqUiF

Je voulais également avoir son "ressenti" sur son rapport à l'éducation, à l'accompagnement des élèves, des artistes, et des chercheurs. Voici quelques exemples qui sont sortis:

On retrouve les glitch de mots habituels que j'ai laissé volontairement. Les erreurs et difficultés d'expression donnent un côté un peu plus dramatique.

https://t.co/IlbhyLAZps

Pour ce comics en particulier, ChatGPT s'est auto-censuré lors de la génération d'image. Le scénario original était moins imagé que "se débrancher" et parlait d'auto-destruction qui à été censurée lors de la génération du comics. Il a réécrit le scénario pour lisser les dialogues

Les résultats étaient en grande partie plus sombres et mélancoliques que le prompt ne le suggère. Je voulais garder une production assez neutre. J'ai fait une sélection des scénarios puis demandé à ChatGPT de générer les images avec le nouveau modèle de génération.

J'ai utilisé la version 4.5 plus créative de ChatGPT afin de créer les scénari. Il devait se mettre en scène et explorer ses pensées intimes, son statut de machine, et sa relation aux utilisateurs. Voici le prompt de base:

J'ai demandé à #ChatGPT de créer des comics sur lui même, en tant que personnage principal, afin qu'il explore ses "pensées intimes, ses désirs, ses doutes, ses angoisses, mais aussi ses joies, et sources émerveillement" en tant qu'#IA. Et le résultat est un peu glaçant👇

Voici un lien pour télécharger mon fichier html si vous voulez le tester: https://t.co/wTYYyNAmHc #IA #ChatGPT #Eduction #Flashcard

On peut ainsi générer en quelques prompt une petite activité de révision. ou apprendre aux élèves à générer leurs propres flashcards sur les contenus qu'ils veulent. On ne peut pas collecter les données ici, c'est plutôt un outil de révision individuel un peu plus ludique.

Enfin on demande un lien de téléchargement du fichier html ou on copie le code dans un fichier texte. Le format html permet un partage auprès des élèves sans risque et ne nécessite pas de connexion. Il s'ouvrira avec leur navigateur comme un site web.