Daniel Cassany
@dancassany
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Docent i investigador en escriptura, llengua i educació. Researcher and teacher on literacy, language and education https://t.co/QqVpD2alGU
Barcelona
Joined January 2010
¿Hay muchos 'loritos' en tu clase? ¿Imitan y repiten palabras vacías, estadísticamente correctas? ¿Qué puedes hacer en la época de la IAG? Mis reflexiones en @RevistaPerseduc ¡Gracias! #alfabetismo #lectura #escritura #Educación
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¿La confianza se construye hablando claro? Nosotros creemos que sí. Presentamos el #AnuarioDircom2025, un monográfico dedicado al valor estratégico del lenguaje claro en las empresas. 📅 25 de noviembre · 13:00h 📍Aula Magna @USPCEU ¡Inscríbete! ⬇️ https://t.co/gc773dNpw7
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La propagación de bulos se combate con escuelas más democráticas, más participativas y señalando qué fuentes periodísticas y digitales expanden discursos de odio. Un placer compartir mesa de debate con @nolo14, @ElisaSilio y @dancassany.
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Irene Solanich @ISolanich, investigadora de @grupGlossa, i Daniel Cassany @dancassany @traduccioUPF han parlat de llengua i Intel·ligència Artificial a la taula rodona de la jornada Projecte Educatiu de Ciutat de Vic. Organitzat per @aj_vic i @bibliotecaVicPB. @UDivulga
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Abierto el periodo de presentación de propuestas para el ILCEA4 de GERES. Estáis todos invitados.
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La meva crítica constructiva i documentada a l'abús de les 'competències' i a l'educació competencial, amb @pauborisanz. Gràcies a 'Temps d'Educació' (TE, 68)
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¿Cómo aprovechan la IAG los abogados, periodistas, analistas, comerciales o administrativos más experimentados? Una investigación con entrevistas e historiales empíricos que desmonta tópicos y simplicidades, con Marcelo Casarin, en Traslaciones ¡Gracias! https://t.co/kdAT9A16zE
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A Estònia és que fomenten més un ús responsable de mòbils i tal. I la formació familiar/docent és millor. Aquí és que som més de prohibir, que és més barat, i de passar la patata calenta (una més) als docents. Per cert, els hooligans ja fa dies esmolen eines contra la IA.
Estònia, actual nº 1 a PISA, no només no prohibeix els usos *educatius* del mòbil, sinó que els potencia, per "dotar estudiants i professors de competències de primer nivell en intel·ligència artificial". via @jordi_a
https://t.co/xSaby1qLmQ
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Y terminamos el Congreso @sepcon25 con Daniel Cassany, que también puso el broche de oro en el Congreso de Escritura del #ISMIE. Gracias a la @unisevilla por la acogida y a todos los participantes por sus aportaciones. #IF_CMadrid
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La sala llena en @EducacionUs ¡Gracias a todo el equipo por los pequeños y grandes detalles de estos días!
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Ya están listas las grabaciones de las sesiones de las III Jornadas de Investigación del @DepExtranjeras en https://t.co/aIWgK0eSCx Gracias a los servicios técnicos de la @UNED @uned_filologia
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Aquí está la grabación completa de mi conferencia de ayer para "Investigar con IAGen en ciencias sociales y humanidades", para la UNED, en el Dept. de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas. ¡Muchas gracias! @DepExtranjeras @UNED
canal.uned.es
Después de revisar algunas de las metáforas más significativas que me han permitido entender personalmente cómo funciona la inteligencia artificial (IA), sin ser ingeniero computacional ni especial...
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Publicado "Comunicando ciencia con ciencia", un manual de divulgación a partir de datos empíricos, con un capítulo mío y de Helena Sanz sobre 'Estrategias y lenguajes de divulgación'. Es un libro precioso. ¡Gracias! @FundacionLilly
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How students use ChatGPT to improve their Spanish writing, language and culture. New empirical research about the prompt strategies for L2 learning in JCCLL with @shanshan_Olivia #ChatGPT #AIGen
upf.edu
La recerca, que analitza com els estudiants xinesos fan servir el ChatGPT per aprendre espanyol, constata que la gran majoria no repregunten després d’obtenir la primera resposta de la plataforma....
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Todos invitados a la sesión en línea con la UNED sobre 'Investigar con IAGen en ciencias sociales y humanidades", en la UNED, Departamento de filolofías extranjeras y sus lingüísticas gracias @UNED
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¿Cómo aprenden idiomas los universitarios japoneses con #inteligenciaartificial (#IA)? Resultados de una encuesta a 1611 sujetos en mi estancia en @SophiaUniv_ENG con Aingeru Aroz, Kimiyo Nishimura e Hitomi Hirose https://t.co/N7ml9MMbgW
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Escribir es aprender a mirar de otra forma, no solo lo que está frente a nosotros, sino aquello que se esconde entre líneas, en las voces de la calle y en los detalles que otros pasan por alto. En “Mi cocina letrada”, Daniel Cassany, profesor de escritura, reflexiona sobre el
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