Iris AEBE
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IRIS-AEBE es una asociación que apuesta por una educación basada en evidencias científicas para garantizar la mejor educación para todos los niños y niñas.
Community of Valencia, Spain
Joined April 2017
El dia Internacional de la Ciència naix IRIS-AEBE, associació de professorat independent, molt diversa, oberta a altres agents educatius que vol fer xarxa per garantir el dret a la millor educació possible per l´excel·lència i la qualitat per tot l'alumnat
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#totesmou3cat En un grup d'alumnes de primària,fent el Club de Valents Violència 0 (CdVV0), l'alumnat va destapar que durant mesos, en cursos anteriors, un alumne de classe es dedicava a lligar a nenes als fanals del pati i obligava a altres nens a fer petons a les nenes lligades
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Amb els mals resultats educatius que tenim a Catalunya, enhorabona al Camí del Cros pels seus bons resultats acadèmics, que beneficien tant a l'alumnat, sent un gran exemple, i que contribueix a elevar el nivell educatiu de Catalunya @som3cat #TotEsMou3Cat
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¿Qué es el club de valientes? ¿Qué genera? Un ejemplo: Un niño con TEA, entraba en crisis, algunas muy agresivas, incluso con él mismo. Cuando se ponía nervioso se ponía a gritar o tiraba cosas. Crear espacios dialógicos y club de valientes permitió... 🧵⬇️ @som3cat #TotEsMou3Cat
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Avui més que mai amb @CamidelCros. Una Comunitat d'Aprenentatge referent a Catalunya, amb resultats extraordinaris: tant acadèmics com de convivència. Felicitats! Volem seguir aprenent amb i de vosaltres. @totesmoutv3
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@garazi_alvarez @totesmoutv3 Así es! Cuando se sienten apoyados, se les ayuda en todos los sentidos, emocionalmente y en el aprendizaje, van juntos.
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Fa anys vaig ser voluntària en un centre CdA i, quan van començar a fer CVV0, una nena amb dificultats d’aprenentatge que solia estar sola i no participava a classe, cada dia tenia més nens i nenes amb ella i va començar a participar a les classes. @totesmoutv3
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Two scientific articles by the team of the European research @teachxevidence (CERV-2022-DAPHNE) on “preventive socialization” and “zero violence,” led by @LidiaPuigvert, co-creator of both concepts: 📑 https://t.co/mxlRyvFgqi 📑 https://t.co/ukP9xEPvAR
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#MustRead Tercera repetición del truco de abuso de poder mediático diseñado por un abusador de menores
eldiariofeminista.info
Tras la información recibida por diferentes fuentes consultadas se confirma que algunos medios han caído en el truco diseñado por un abusador de menores hace
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Las personas miembros de CREA, lejos de enfadarse por la salida de estas personas, se alegraron muchísimo. Afirman que ahora trabajan y se sienten mucho mejor 👏👏👏
eldiariofeminista.info
Algunas fuentes consultadas afirman que la Comisión de Igualdad Violencia 0 del grupo de investigación más reconocido internacionalmente en investigación de
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Las falsas acusaciones recaen a menudo en organizaciones, grupos o individuos que se han posicionado públicamente a favor de las víctimas y en contra de los agresores. Desacreditando a quienes defienden a las víctimas se consigue silenciarlas y dejarlas sin apoyos (aislarlas).
Una forma de violencia que usan las personas acosadoras para silenciar a las víctimas y, así, perpetuar su poder. Esta es su motivación y se valen de algunos periodistas que usan los medios de comunicación para difundir falsedades 👇🏼 https://t.co/nKdUyovgRN
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Artículo que nos ayuda a entender como funciona la violencia en todos los contextos.Las evidencias científicas nos demuestran la importancia de activar escudos y las redes de apoyo para proteger a quien protege y evitar la violencia aisladora. ¡Comparte! https://t.co/hhp5aqzI9D
periodicoeducacion.info
Las falsas acusaciones recaen a menudo en organizaciones, grupos o individuos que se han posicionado públicamente a favor de las víctimas y en contra de los agresores.
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Hacer preguntas sin consentimiento sobre la vida sexual es acoso sexual grave https://t.co/kUQTc5s2Ff
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Young volunteers working on solidarity in the spotlight at HYPE workshop on 17th June 3-5pm CET where they will take the floor about what makes them have a real impact on society. Register here and join the debate: https://t.co/MXh077Humn
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Todo preparado para la Final Conference ⭐️ @IrisAEBE como partner, contribuyendo a diseminar actuaciones para proteger a la infancia y prevenir la violencia con evidencias científicas de impacto social. Materiales gratuitos, estructura de sesiones y formació per su aplicación
📢Tomorrow is the big day! The #TeachXevidence (CERV-2022-DAPHNE) final conference is almost here. Get ready for a special event with the collaboration of @REVERS_ED (Horizon Europe). Don't miss it! 🌍Hybrid: Barcelona/Zoom Sign up here: https://t.co/OlQ7OJJNQZ
#Education
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Tot preparat per la Final Conference ⭐️ @IrisAEBE com a partner, contribuint a disseminar actuacions per protegir la infància i prevenir la violència amb les evidències científiques d’impacte social. Materials gratuïts i estructura de sessions, amb formació per la seva aplicació
📢Tomorrow is the big day! The #TeachXevidence (CERV-2022-DAPHNE) final conference is almost here. Get ready for a special event with the collaboration of @REVERS_ED (Horizon Europe). Don't miss it! 🌍Hybrid: Barcelona/Zoom Sign up here: https://t.co/OlQ7OJJNQZ
#Education
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Mañana una cita con la FinalConference de un proyecto que ofrece materiales y estructura de sesiones para implementar las evidencias científicas para la prevención y la acción frente la violencia en primaria y secundaria. @Seminario_Valen @semi_elda
Only two days left until the final #TeachXevidence conference in collaboration with @REVERS_ED (Horizon Europe). Have you signed up yet? Don't miss out this opportunity! Free registration: https://t.co/OlQ7OJJNQZ
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Si se difuminan las AEE, emborronando lo que se sabe que más está mejorando la educación en la práctica, entonces se está confundiendo a profesorado y familias; entonces, se perjudicará a muchísimos niños y niñas. https://t.co/sMTNjMdksL
periodicoeducacion.info
No hay la más mínima posibilidad de que esas afirmaciones pseudocientíficas y el fracaso que generan engañen durante mucho tiempo. Cuanto menos tardemos en clarificar...
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🆕Paper published🆕 With Scientific Evidence with Social Impact, participant teachers feel more confident and better equipped with arguments to dismantle existing hoaxes related to gender violence prevention. @EducSci_MDPI #TeachXevidence Read more: https://t.co/NhMl7ODMAD
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