Compte tenu du positionnement du réseau social X et sa politique de modération, @AAuteuil quitte la plateforme. Retrouvons-nous sur LinkedIn, Instagram et Facebook. 👉 https://t.co/kbH9VEXvFx 👉 https://t.co/yEVZjoRlr7 👉 https://t.co/Ox6MN3dRTc @HelloQuitteX

L'un des quatre mille projets libres de profs réunis sur la forge des communs numériques éducatifs... Une amélioration qui intéressera sûrement @Pix_officiel et @BenjaminMarteau

[Veille éducation numérique] #IntelligenceArtificielle #promptographie #LLM #CréativitéNumérique Éducation à l'image et aux médias synthétiques : Le dessous des images d'@ARTEfr 📺 10 épisodes d'analyse d'images, d'animations et de vidéos créées par IA 👉 https://t.co/ioRD3cBY8W

[nouveauté] La forge des communs numériques éducatifs (alias #LaForgeEdu) a désormais une "console" avec quelques métriques permettant de mesurer au quotidien son activité Un outil développé par @laurentabbal 🙏 https://t.co/obomobYikl

L'IA générative : quelle exploitation pour le professeur documentaliste ?

IA ou fait réel ? Une très belle séance d'éducation aux médias et à l'information pour apprendre à valider l'info de manière critique. https://t.co/w4D3waruur

C'est avec plaisir que je vous partage ce projet qui m'a occupé ces dernières semaines / mois. Un agenda spécial prof-doc ! ( Une version également adaptée existe pour les professeurs de français ) : https://t.co/Gb73MYCzUz

Repérage des compétences et notions liées à l’EMI: une mise à jour réalisée avec l'appui des membres de l'équipe #TraAM EMI 2024 Nouvelles entrées : ➡️ Cyberharcèlement ➡️ IntelligenceArtificielle

🧭 DDM : une nouvelle application pour formaliser et piloter les actions de #DécouverteDesMétiers proposées aux élèves du cycle 4. Chefs d'établissement et rédacteurs de projet, 3 supports sont à votre disposition pour prendre en main l’application 👉 https://t.co/DmxZsVOMet

#IntelligenceArtificielle #algorithmes #désinformation | « #Sora : l'outil pour générer des vidéos par #IA » ➡️ Comment distinguer le vrai du faux ? ➡️ Les dessous de la technologie Une vidéo @ARTEfr (Le dessous des images, 11') ▶️ https://t.co/MyjtMsdMhb

Code de l'éducation Légifrance | Article L312-9, modifié par la loi n°2024-449 du 21 mai 2024 - art. 7 Nouvelle version (23 mai 2024) https://t.co/WHQPZ6kYEN ➡️ #IntelligenceArtificielle ➡️ #CultureNumérique

📖Une ressource inspirante! Repères pour l'éducation à l'image. Un livret composé de: ✅20 fiches-concepts ✅10 séquences pédagogiques ✅Des outils didactiques ✅Des exemples d'utilisation du jeu d'éducation à l'image du d'éducation à l'image Semio City https://t.co/DBlm6XkJAn

What it’s like living with a black cat

📌 Lu sur la page @eduscol_prim Un jeu de l’oie @maesolidarite à télécharger pour : ✅ Sensibiliser les élèves au #cyberharcèlement ✅ Débattre sur des problématiques ✅ Identifier les messages clés pour apprendre à agir 👉 https://t.co/YqJQinbPr5

⏰ Derniers jours pour s'inscrire au concours #ZéroCliché pour l'égalité filles-garçons ! Vous avez un projet #ÉducMédiasInfo qui déconstruit et analyse les stéréotypes de genre dans la vie quotidienne ? Il est temps de déposer votre production ⤵ https://t.co/K5KcVhiLKQ

Et si vous vous posiez la question, l’éclipse d’aujourd’hui vue de la Station spatiale, ça donne ça… un petit côté fin du monde, non ? Et pourtant, c’est simplement l’ombre d’un astre sur un autre 🤷🏼‍♂️😎

📸 7 juin 2023, ce cliché de New York sous un brouillard orangé de l'@afpfr est la photo de la #SPME2024 À cette occasion, le CLEMI invite le dessous des images @arte à proposer un numéro spécial pour décrypter cette photo À regarder sans modération 🔃 https://t.co/xJOB8Mr0s8

Aborder les #DonnéesPersonnelles dans le cadre du parcours Pix 6e : séquences pédagogiques, ressources, jeu, dans un livret @CNIL à télécharger #cybersecurite 🔗

Il ne vous reste plus qu'une semaine pour vous inscrire au #ConcoursdeUnes2024 organisé par le @clemicreteil en partenariat avec l'@afpfr ! Pour plus d'informations : https://t.co/oLrtzGDI6o Pour vous inscrire : https://t.co/Q6zvTcO7sM